保卫人员的道德品质是与生俱来的。()

题目

保卫人员的道德品质是与生俱来的。()

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1.保卫人员职业道德的根本要求和最终目的是()(A)制订保卫人员职业道德规范(B)完善保卫人员职业道德规范(C)把保卫人员职业道德规范转化为保卫人员的道德行为并形成高尚的道德品质(D)把保卫人员职业道德行为转化为保卫人员职业道德规范

2.广大保卫人员对道德关系最直接、最普遍体验的活动是()(A)保卫人员学习文化知识(B)保卫人员的工作受到了周围环境的影响(C)保卫部门制订了道德规范(D)保卫人员进行职业实践

3.保卫人员道德行为就其动机和效果而言，可以区分为()(A)保卫人员道德行为(B)保卫人员非道德行为(C)保卫人员道德的行为(D)保卫人员不道德的行为(E)保卫人员动机行为(F)保卫人员效果行为

4.关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响

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  • 第1题：

    保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()

    (A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础

    (B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容

    (C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现

    (D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

    (E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体，它们互相区别，互相作用

    (F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的，道德品质是一系列道德行为的总和，道德行为则是构成道德品质的实质内容


    参考答案：ABCDF

  • 第2题：

    关于审慎，下述提法中错误的是

    A、审慎是一种道德品质

    B、审慎是一种处世态度

    C、审慎是一种智慧表现

    D、审慎与个人性格有关，是与生俱来的

    E、审慎是以知识技能和冷静客观的分析甚至丰富的经验为基础的


    参考答案：D

  • 第3题：

    一个人的道德品质是与生俱来的。()


    答案：错
    解析：
    一个人的道德品质是通过后天的修养和教育而形成的，并不是与生俱来的。

  • 第4题：

    道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    对于审慎，不恰当的是

    A．审慎是一种智慧表现

    B．审慎是一种道德品质

    C．审慎是一种处世态度

    D．审慎与个人性格有关，是与生俱来的

    E．审慎是以知识技能和冷静客观分析甚至丰富的经验为基础的


    正确答案：D

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