人类的认知特点有很多局限性。比如人类更倾向于使用因果关系解释问题,而难以从统计学的角度理解问题,由此产生很多认知的偏差。这种因为人类本身的认知特点而产生的假象被称为:()A.种族假象B.洞穴假象C.市场假象D.剧场假象

题目
人类的认知特点有很多局限性。比如人类更倾向于使用因果关系解释问题,而难以从统计学的角度理解问题,由此产生很多认知的偏差。这种因为人类本身的认知特点而产生的假象被称为:()

A.种族假象

B.洞穴假象

C.市场假象

D.剧场假象


相似考题
更多“人类的认知特点有很多局限性。比如人类更倾向于使用因果关系解释问题,而难以从统计学的角度理解问题,由此产生很多认知的偏差。这种因为人类本身的认知特点而产生的假象被称为:() ”相关问题
  • 第1题:

    21、为什么靠自己发现不了错误的决策?

    A.人类存在认知偏差;

    B.人类倾向于合理化过程;

    C.人类倾向于忽视外部的期望

    D.上述答案都对


    人类倾向于合理化过程;

  • 第2题:

    为什么靠自己发现不了错误的决策?

    A.人类倾向于合理化过程;

    B.人类存在认知偏差

    C.人类倾向于忽视外部的期望

    D.上述答案都对


    人类倾向于合理化过程;

  • 第3题:

    认知心理学直接将研究的目光聚焦于人类与动物类似的初级反射过程,而不关注人类的高级心理过程,比如:注意、直觉、表象、记忆、思维和语言等。


    知觉;注意;记忆;思维和问题求解

  • 第4题:

    3、解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()

    A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题

    B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点

    C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题,而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去

    D.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅

    E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的


    因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题

  • 第5题:

    为什么靠自己发现不了错误的决策?

    A.人类普遍存在认知偏差;

    B.人类倾向于合理化过程;

    C.人类倾向于满足外部的期望

    D.上述答案都对


    人类倾向于合理化过程;