根据幼儿教育总的培养目标,以及幼儿园课程目标,来选择或涉及活动,使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的()。A.适合性原则。B.整体性原则。C.促进幼儿身心全面和谐发展的原则。D.经济性原则。

题目
根据幼儿教育总的培养目标,以及幼儿园课程目标,来选择或涉及活动,使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的()。

A.适合性原则。

B.整体性原则。

C.促进幼儿身心全面和谐发展的原则。

D.经济性原则。

相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　）

3.对幼儿园孩子而言，喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容，这体现了幼儿园课程的 __________ 。

4.幼儿园课程的性质是由幼儿身心发展规律、特点以及幼儿教育的性质决定的。()

更多“根据幼儿教育总的培养目标,以及幼儿园课程目标,来选择或涉及活动,使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的()。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　 ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

    A、幼儿教育目标和课程标准
    B、幼儿教育内容
    C、幼儿教学大纲
    D、幼儿课本

    答案：A
    解析：
    制订教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制订必须依据幼儿教育目标和课程标准。

  • 第2题：

    选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？
    选择和确立幼儿园的课程目标的依据有：
    （1）对幼儿的研究；
    （2）对社会的研究；
    （3）对人类知识的研究。
    略

  • 第3题：

    幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。

    A社会生活

    B幼儿的发展

    C成人的需要

    D课程目标


    D
    略

  • 第4题：

    如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动？
    注意的选择性是指幼儿倾向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少。
    随着年龄的增大，幼儿期注意的选择性表现较以前更加明显。它一方面依赖于生理的成熟，另一方面与后天的学习、训练，个人的知识经验以及兴趣、情绪有关。
    根据幼儿注意选择性发展的特点，在组织幼儿活动时应注意以下方面以提高幼儿活动的效果：
    一是应当根据幼儿心理发展水平和教育的目的要求，有意识地训练幼儿注意的选择性，使幼儿的注意指向和集中到有利于其身心健康发展的活动内容上来。
    二是教师或家长在安排幼儿教育教学内容时，一定要适合幼儿已有的知识经验和认知发展水平。
    三是教师要了解、研究幼儿的兴趣及当时的情绪状态。
    略

  • 第5题：

    选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。

    A全面和谐发展的原则

    B系统性原则

    C时代性原则

    D缺失优先原则


    A,B,C,D
    略

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