继续教育


继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平。
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。
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问题列表
问题 试分析图题7.8的计数器电路,说明这是多少进制的计数器。

问题 计数器电路如图题7.3所示。设各触发器的初始状态均为“0”,要求:(1) 写出各触发器的驱动方程和次

问题 计数器电路如图题7.1所示。设各触发器的初始状态均为“0”,分析该电路的逻辑功能。

问题 分析图题7.10所示电路,画出它们的状态图和时序图,指出各是几进制计数器。

问题 题11-8图所示电路,换路前已达稳态,t=0时开关断开。用运算法求t≥0时的电感电流i<sub>L</sub>(t)。

问题 题11-7图所示电路,换路前已处于稳态,且u<sub>2</sub>(0_)=0V,t=0时开关闭合。用运算法求t≥0时的电流i<sub>

问题 题11-9图所示电路为RC并联电路,己知i<sub>s</sub>(t)=ε(t),用运算法求u<sub>c</sub>(t)和i<sub>c</sub>(t)。

问题 如题11-11图所示电路,换路前已达稳态,t=0时开关断开,用运算法求t≥0时的uc(t)。

问题 求下列象函数的原函数f(t)。

问题 如题11-10图所示电路中,已知i<sub>L</sub>(0_)=0.5A,u<sub>c</sub>(0_)=0。用运算法求t≥0时的电流i(t)和电容

问题 已知8位权电阻网络D/A转换器中的 试求输入最大数字量和最小数字量时对应输出的电压值。

问题 已知二端口的Y参数矩阵为试问(1)二端口是否含有受控源;(2)求二端口的耳形等效电路参数,并画出

问题 电路如题12-7图所示,已知二端口网络的Y参数矩阵为求:(1)R为何值时可获得最大功率;(2)R的最大功

问题 求(1)题12-4图(a)所示二端口网络的Z参数矩阵;(2)题12-4图(b)所示二端口网络的Y参数矩阵。

问题 求题12-6图所示二端口网络的H参数矩阵。
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