在测量平差理论中,根据观测误差对观测结果的影响性质,可将观测误差分为()两类。A、照准误差和读数误差B、人为误差和必然误差C、系统误差和偶然误差D、人为误差和环境误差

题目

在测量平差理论中,根据观测误差对观测结果的影响性质,可将观测误差分为()两类。

  • A、照准误差和读数误差
  • B、人为误差和必然误差
  • C、系统误差和偶然误差
  • D、人为误差和环境误差

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  • 第1题:

    测量误差来源有三大类,包括(  )。

    A.观测误差、仪器误差、外界环境的影响
    B.偶然误差、观测误差、外界环境的影响
    C.偶然误差、系统误差、观测误差
    D.仪器误差、观测误差、系统误差

    答案:A
    解析:
    测量误差来源包括观测误差、仪器误差、外界环境影响三类。系统误差是指在相同条件下,多次测量同一量时,误差的绝对值和符号保持恒定或遵循一定规律变化的误差。偶然(随机)误差是指在相同条件下进行多次测量,每次测量结果出现无规则的随机性变化的误差。

  • 第2题:

    测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。

    A、系统误差
    B、必然误差
    C、偶然误差
    D、粗差
    E、随机误差

    答案:A,C,D
    解析:
    2018新教材P33

    误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差。

  • 第3题:

    根据测量误差对观测结果影响的性质可将测量误差分为系统误差和( )。

    A.测量误差
    B.偶然误差
    C.平均误差
    D.相对误差

    答案:B
    解析:
    测量误差按其对测量成果影响的性质可分为系统误差和偶然误差。

  • 第4题:

    观测误差分为过失误差,系统误差和()3种。

    • A、读数误差;
    • B、偶然误差;
    • C、仪器误差;
    • D、计算误差。

    正确答案:B

  • 第5题:

    按产生的原因和对观测结果影响的性质不同,可将测量误差划分为()。

    • A、中误差
    • B、系统误差
    • C、相对误差
    • D、偶然误差
    • E、粗差

    正确答案:B,D,E

  • 第6题:

    观测误差按性质可分为系统误差和偶然误差两类。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    在测量中观测误差按性质分为偶然误差、()两类。

    • A、系统误差
    • B、温度误差
    • C、操作误差

    正确答案:A

  • 第8题:

    根据观测误差的性质,观测误差可分为()。

    • A、系统误差
    • B、偶然误差
    • C、读数误差
    • D、真误差
    • E、粗差

    正确答案:A,B,E

  • 第9题:

    单选题
    测量误差按其对测量结果影响的性质,可分为(  )。
    A

    瞄准误差和读数误差

    B

    偶然误差和系统误差

    C

    对中误差和整平误差

    D

    读数误差和计算误差


    正确答案: D
    解析:
    观测值与客观存在的真值之差称为测量真误差。测量误差按性质分为系统误差与偶然误差。在相同观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和数值上均相同,或按一定的规律变化,这种误差称为系统误差;在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,若误差出现的符号和数值大小均不一致,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为偶然误差。

  • 第10题:

    多选题
    测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为()。
    A

    系统误差

    B

    必然误差

    C

    偶然误差

    D

    粗差

    E

    随机误差


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    测量误羞按其性质的不同可分为两类,它们是:
    A

    读数误差和仪器误差

    B

    观测误差和计算误差

    C

    系统误差和偶然误差

    D

    仪器误差和操作误差


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    误差按其对测量结果影响的性质,可分为(  )。
    A

    瞄准误差和读数误差

    B

    偶然误差和系统误差

    C

    对中误差和整平误差

    D

    读数误差和计算误差


    正确答案: D
    解析:
    观测值与客观存在的真值之差称为测量真误差。在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差符号、大小均相同,或按一定规律变化,这种误差称为系统误差;如果其误差大小和符号没有一致的倾向性,表现为偶然性,但从整体上看,大量观测误差具有偶然事件的统计规律,这种误差称为偶然误差。有时某些量无法得到真值,常采用平均值作为该量的最可靠值,称为最或是值,又称似真值。观测值与平均值之差称为最或是误差,又称似真误差。测量误差按其对测量结果影响的性质分为系统误差与偶然误差。

  • 第13题:

    测量误差按其性质的不同可分为两类,它们是:(  )

    A.读数误差和仪器误差
    B.观测误差和计算误差
    C.系统误差和偶然误差
    D.仪器误差和操作误差

    答案:C
    解析:
    测量误差按性质主要分为系统误差和偶然误差。系统误差是指在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,误差在大小、符号上表现出系统性,或者在观测过程中按一定的规律变化;偶然误差是指在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,误差在大小、符号上都表现出偶然性,即从单个误差来看,没有任何规律性,但就大量的误差的总体而言,又具有一定的统计规律。

  • 第14题:

    误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为( )。

    A.机械误差
    B.系统误差
    C.人为误差
    D.偶然误差
    E.粗差

    答案:B,D,E
    解析:
    测量误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差三类。

  • 第15题:

    在角度测量中,通过正倒镜观测,可以消除照准差、指标差等()的影响。

    • A、偶然误差
    • B、系统误差
    • C、随机误差
    • D、观测误差

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列关于误差的叙述中,()是正确的。

    • A、产生误差的原因有仪器误差、人为误差和外界条件影响三个方面
    • B、水准仪的视准轴不平行于水准管属于观测误差
    • C、测量误差可分为系统误差、偶然误差和粗差
    • D、观测条件好一些,观测成果的质量就要差一些
    • E、在测量中产生误差是不可避免的

    正确答案:A,C,E

  • 第17题:

    观测误差分为过失误差,系统误差和()。

    • A、读数误差
    • B、偶然误差
    • C、仪器误差
    • D、计算误差

    正确答案:B

  • 第18题:

    根据观测误差的性质可分为系统误差和偶然误差。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    根据测量误差对观测成果的影响性质,将误差分为()。

    • A、仪器误差
    • B、计算误差
    • C、系统误差
    • D、偶然误差

    正确答案:C,D

  • 第20题:

    多选题
    根据观测误差的性质,观测误差可分为()。
    A

    系统误差

    B

    偶然误差

    C

    读数误差

    D

    真误差

    E

    粗差


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    测量误差按其性质的不同可分为两类,它们是(  )
    A

    读数误差和仪器误差

    B

    观测误差和计算误差

    C

    系统误差和偶然误差

    D

    仪器误差和操作误差


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    在测量平差理论中,根据观测误差对观测结果的影响性质,可将观测误差分为()两类。
    A

    照准误差和读数误差

    B

    人为误差和必然误差

    C

    系统误差和偶然误差

    D

    人为误差和环境误差


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在测量过程中,观测结果不可避免地存在着误差,根据观测误差对测量结果的影响性质,可将观测误差分为()、()、()三类。
    A

    偶然误差

    B

    系统误差

    C

    粗差

    D

    细差


    正确答案: B,D
    解析: 偶然误差是指误差在大小和符号上都表现出偶然性,又称为随机误差。系统误差是指误差在大小和符号上表现出系统性,存在一定的规律变化,需在观测过程中进行消除或减弱。粗差是指比正常观测条件下可能出现的最大误差还要大的误差,是一种人为的错误,需要尽可能识别和剔除。