正规的“礼”是由统治阶级将某些习惯与手段加以改变和发展而形成的。

题目

正规的“礼”是由统治阶级将某些习惯与手段加以改变和发展而形成的。

相似考题

1.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是【 】A．集体形成正规化阶段B．集体形成初始阶段C．集体发展趋于成熟发展阶段D．健全班集体形成时期

2.在中国，奴隶社会时期的继承制度是以统治阶级的（）来加以规范的。A.礼B.成文法C.民法D.继承法

3.关于法与氏族习惯的区别，下列说法正确的是哪一或哪些选项?（ ）A．氏族习惯反映的社会意志是完全意义上的社会意志，而法则是国家意志的表现，体现的社会统治阶级的意志B．氏族习惯是以传统的方式自发的形成和演变，而法则是有意识地创立和有意识地对原有习惯加以选择、确认而形成的C．氏族习惯依靠当事人的自觉、舆论和氏族首领的威望来保障实施，法的实施则要以国家强制力为最后的保障D．法以实现统治阶级利益为首要目的，氏族习惯则维护社会共同利益

4.行为主义学习理论认为:学习是学习者内部心理结构的形成和改组,而不是刺激与反应联结的形成或行为习惯的加强或改变。()此题为判断题(对，错)。

更多“正规的“礼”是由统治阶级将某些习惯与手段加以改变和发展而形成的。”相关问题

  • 第1题：

    中国国家与法律形成的特点是( )。

    A．刑起于兵

    B．原始的礼由习惯转化为法，实行礼法结合

    C．维护专制王权

    D．具有早熟性


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    地价区段是将( )、地块相连的土地加以圈围而形成的区域。


    答案：A,B
    解析：
    此题属于熟悉的范畴。是在考查城市基准地价评估。地价区段是将用途相似、地块相连、地价相近的土地加以圈圈而形成的一个个区域。解决此题的关键在于在和路线价区段相比较的基础上进行记忆。

  • 第3题：

    《仪礼》的功能和《周礼》的特点是？（）

    • A、礼的做法
    • B、礼的形成
    • C、礼的发展
    • D、“礼”的一个概念

    正确答案:D

  • 第4题：

    《仪礼》的功能和《周礼》的特点？（）

    • A、“礼”的一个概念
    • B、礼的做法
    • C、礼的形成
    • D、礼的发展

    正确答案:A

  • 第5题：

    在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

    • A、集体形成初始阶段
    • B、集体形成正规化阶段
    • C、集体发展区域成熟发展阶段
    • D、集体形成的巩固期

    正确答案:C

  • 第6题：

    阶级斗争在社会发展中的作用在于，它是（）。

    • A、阶级社会发展的直接动力
    • B、解决阶级社会基本矛盾的必要手段
    • C、阶级社会实现社会形态更替的途径
    • D、迫使统治阶级进行某些改良的手段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    矿床是由地质作用形成的，矿床的范畴是随着（）的发展而不断改变的。


    正确答案:经济技术

  • 第8题：

    问答题
    射礼是统治阶级通过射箭运动进行礼仪道德教育的一种手段，它分为哪几类？

    正确答案： 一是大射，是天子、诸侯祭祀前选择参加祭祀人二举行的射祀；
    二是宾射，是诸侯朝见天子或诸侯相会时举行的射礼；
    三是燕射，是平时宴息之日举行的射礼；
    四是乡射，是地方官为举士而举行的射礼。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《仪礼》的功能和《周礼》的特点是？（）
    A

    礼的做法

    B

    礼的形成

    C

    礼的发展

    D

    “礼”的一个概念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，()相结合的发展格局。
    A

    公办与民办幼儿园

    B

    正规与非正规幼儿园

    C

    正规与非正规、公办与民办幼儿园

    D

    公办与民办、正规与非正规教育


    正确答案： D
    解析： 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。改革开放以来，我国幼儿教育事业取得了长足发展，在办园模式方面也进行了改革，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。所以本题正确答案选D。

  • 第11题：

    单选题
    《仪礼》的功能和《周礼》的特点？（）
    A

    “礼”的一个概念

    B

    礼的做法

    C

    礼的形成

    D

    礼的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    几千年来，中国礼仪以儒家为代言人。说到“礼”，不得不提到中国礼仪的创始人孔子。子曰：“礼者，敬人也。”据说日常生活中的孔子很重视礼节，他尊礼、守礼、行礼，并不是做给别人看，而是一种自我修养。 《论语》中有：“为国以礼，其言不让，是故晒之。”意思是说，治理国家最核心的就是“礼”。这个礼字，应该理解为（）
    A

    礼节——由于道德观念和风俗习惯而形成的

    B

    礼让——温良、恭敬、谦虚、辞让

    C

    礼制——符合统治阶级利益的行为准则

    D

    礼法——宗法等级制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信念和态度一旦形成就很难改变，会引导消费者习惯地购买某些商品。（　）


    答案：对
    解析：
    本题考查的是影响消费者购买行为的主要因素。信念和态度一旦形成就很难改变，会引导消费者习惯地购买某些商品。参见教材P131。

  • 第14题：

    射礼是统治阶级通过射箭运动进行礼仪道德教育的一种手段，它分为哪几类？
    一是大射，是天子、诸侯祭祀前选择参加祭祀人二举行的射祀；
    二是宾射，是诸侯朝见天子或诸侯相会时举行的射礼；
    三是燕射，是平时宴息之日举行的射礼；
    四是乡射，是地方官为举士而举行的射礼。
    略

  • 第15题：

    射礼是统治阶级通过射箭运动进行礼仪道德教育的一种手段，它分为哪几类？其划分的基础是什么？


    正确答案: 一是大射，是天子、诸侯祭祀前选择参加祭祀人二举行的射祀；
    二是宾射，是诸侯朝见天子或诸侯相会时举行的射礼；
    三是燕射，是平时宴息之日举行的射礼；
    四是乡射，是地方官为举士而举行的射礼。

  • 第16题：

    在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（　）。

    • A、集体形成初始阶段
    • B、集体形成正规化阶段
    • C、集体发展趋于成熟发展阶段
    • D、健全班集体形成时期

    正确答案:C

  • 第17题：

    在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

    • A、集体形成初始阶段
    • B、集体形成正规化阶段
    • C、集体发展趋于成熟发展阶段
    • D、健全班集体形成时期

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于法与氏族习惯的区别，下列说法正确的是哪一或哪些选项？（）

    • A、氏族习惯反映的社会意志是完全意义上的社会意志，而法则是国家意志的表现，体现社会统治阶级的意志
    • B、氏族习惯是以传统的方式自发地形成和演变，而法则是有意识地创立和有意识地对原有习惯加以选择、确认而形成的
    • C、氏族习惯依靠当事人的自觉、舆论和氏族首领的威望来保障实施，法的实施则要以国家强制力为最后的保障
    • D、法以实现统治阶级利益为首要目的，氏族习惯则维护社会共同利益

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。
    A

    集体形成初始阶段

    B

    集体形成正规化阶段

    C

    集体发展区域成熟发展阶段

    D

    集体形成的巩固期


    正确答案： B
    解析： 发展到集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。

  • 第20题：

    问答题
    射礼是统治阶级通过射箭运动进行礼仪道德教育的一种手段，它分为哪几类？其划分的基础是什么？

    正确答案： 一是大射，是天子、诸侯祭祀前选择参加祭祀人二举行的射祀；
    二是宾射，是诸侯朝见天子或诸侯相会时举行的射礼；
    三是燕射，是平时宴息之日举行的射礼；
    四是乡射，是地方官为举士而举行的射礼。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在中国，奴隶社会时期的继承制度是以统治阶级的（）来加以规范的。
    A

    礼

    B

    成文法

    C

    民法

    D

    继承法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）
    A

    集体形成正规化阶段

    B

    集体形成初始阶段

    C

    集体发展趋于成熟发展阶段

    D

    健全班集体形成时期


    正确答案： A
    解析： 班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。

  • 第23题：

    不定项题
    关于法与氏族习惯的区别，下列说法正确的是哪一或哪些选项？（）
    A

    氏族习惯反映的社会意志是完全意义上的社会意志，而法则是国家意志的表现，体现社会统治阶级的意志

    B

    氏族习惯是以传统的方式自发地形成和演变，而法则是有意识地创立和有意识地对原有习惯加以选择、确认而形成的

    C

    氏族习惯依靠当事人的自觉、舆论和氏族首领的威望来保障实施，法的实施则要以国家强制力为最后的保障

    D

    法以实现统治阶级利益为首要目的，氏族习惯则维护社会共同利益


    正确答案： B
    解析： 考查法与氏族习惯的区别。

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