指导操作的目的就是通过现场讲授,示范操作和(),提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第1题:
技能培训的目的是使学员在()指导下迅速掌握工艺技术所必备的操作技能。
A、技术人员
B、管理人员
C、专业技术理论
D、基本操作技能
第2题:
关于护理实践,操作考核的目的,下列()不对。
第3题:
指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。
第4题:
在指导操作和独立操作训练中,应注意让学员反复地进行()操作训练。
第5题:
通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。
第6题:
通过现场讲授,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
第7题:
指导操作的目的就是通过()、示范操作、技术训练,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第8题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、()、技术训练提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第9题:
独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而()其操作水平。
第10题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、(),提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第11题:
指导操作训练的目的是通过课堂教学方式,使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。
第12题:
通过()使学员动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。
第13题:
()是富有直观性的教学方式。
第14题:
指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练,使学员的动手操作能力不断的提高,熟练掌握()。
第15题:
通过指导操作使学员的()不断增强和提高,熟练掌握操作技能。
第16题:
通过(),能使学员的动手能力不断增强和提高,从而熟练掌握操作技能。
第17题:
通过(),可使学员具体形象地进行学习,便于学员与推导者直接交流,有利于学员理解和掌握操作技巧。
第18题:
指导操作的一般方法不包括()。
第19题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第20题:
消防技术训练的任务是使受训者能够熟练地掌握训练项目的(),以提高消防员技术操作水平和个人防护能力。
第21题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术比赛,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第22题:
指导操作是具有示范操作和()指导训练。
第23题:
通过指导操作使学员的()能力不断增加和提高,熟练掌握操作技能。