更多“在实施专题教育应把握哪些问题？”相关问题
-
第1题：
在确认计划是否有问题时，计划的问题往往是( )。
A．现状把握不准
B．对计划的传达或理解有误
C．没有经过必要的教育培训
D．对实施效果的测算有误
E．没有把握住实际拥有的能力
正确答案：ADE
解析：BC两项是确认是否按计划实施方面的问题。在确认计划是否有问题时，计划的问题除ADE三项外，还有计划阶段的信息有误和/或知识不够，导致对策有误。 -
第2题：
在教育实践中体现教书育人原则应把握哪些基本问题?
参考答案正确认识和处理教书与育人的关系;
正确理解育人的含义，树立全面育人意识;
进行多方面的实践努力，更好的实现全面育人。
-
第3题：
幼儿园健康教育实施过程中应注意哪些问题?参考答案：1.要积累扎实的幼儿卫生科学知识，这是进行幼儿健康教育的前提。2.在进行任何一个教育活动时，教师都必须有清晰的思路、准确的表达。3.要恰当地把握时机，适时进行相应的健康教育活动。4.统筹安排系列活动，注意相互之间的协调。5.要善于利用电化教育手段，增强健康教育效果。6.把握好幼儿健康教育与幼儿科学教育的关系，注意教育内容的整合。
-
第4题：
开展用户教育的形式包括：（ ）A.常见问题解答；专题讲座；文献检索课；网络远程教育
B.常见问题解答；专题讲座；文献检索课
C.专题讲座；文献检索课；网络远程教育
D.常见问题解答；专题讲座答案：A解析： -
第5题：
在正式咨询活动中，专题调研的主要目的是（）。
- A、调查企业外部总体的经营环境
- B、调查企业存在的问题，把握咨询总体方向
- C、准确把握企业内部总体的经营状况
- D、准确把握企业存在的问题和查明问题产生的原因，明确解决问题的方向和重点
正确答案:D -
第6题：
什么是专题教育，在实施专题教育应把握哪些问题？
正确答案: 专题教育是就某一项内容在规定的时间内，进行集教育，从而达到教育目的的教育活动，是思想政治教育的一种重要方式。 -
第7题：
制定游戏教育实施计划时应注意哪些问题？
正确答案: 1.如何确定游戏的教育目标并使之具体化
2.依游戏目标设置环境，有计划地投放材料，同时考虑相应的指导方式
3.注意自选游戏与其他教育活动及生活活动的联系，加强与家庭教育的配合 -
第8题：
开展用户教育的形式包括：（）
- A、常见问题解答；专题讲座；文献检索课；网络远程教育
- B、常见问题解答；专题讲座；文献检索课
- C、专题讲座；文献检索课；网络远程教育
- D、常见问题解答；专题讲座
正确答案:A -
第9题：
问答题专题地图中色彩设计应注意哪些问题？正确答案： （1）地图的设色与绘画不同，它与专题内容的表示方法有关。对成面状分布的对象来说，在同一范围内所设颜色应是均匀一致的。
（2）专题地图上要素的类别是通过色相来区分的。
（3）表示专题要素的数量变化时，对于连续渐变的数量分布可用同一色相亮度的变化来表示。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是专题教育，在实施专题教育应把握哪些问题？正确答案： 专题教育是就某一项内容在规定的时间内，进行集教育，从而达到教育目的的教育活动，是思想政治教育的一种重要方式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题问答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？正确答案： 实施《指南》应把握以下几个方面：
1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在实施专题教育应把握哪些问题？正确答案： 应把握以下四点：
（1）吃透精神，明确目的；
（2）把准脉搏，联系实际；
（3）科学安排，突出重点；
（4）灵活施教，注重实效解析： 暂无解析 -
第13题：
在实施心肺复苏术过程中，应注意哪些问题?
正确答案：注意事项：①患者仰卧争分夺秒就地抢救。②按压部位要准确用力合适以防止胸骨、肋骨压折。严禁按压胸骨角、剑突下及左右胸部。按压力要适度儿童至少为胸部前后径的三分之一并保证每次按压后胸廓回弹。姿势要正确注意两臂伸直两肘关节固定不动双肩位于双手的正上方。为避免心脏按压时呕吐物逆流至气管患者头部应适当放低并略偏向一侧。③清除口咽分泌物、异物保证气道通畅。人工呼吸频率8一10次／分避免过度通气。与胸外按压不同步每次呼吸超过1s应有明显的胸廓隆起。④人工呼吸和胸外心脏按压同时进行单人施救按压
注意事项：①患者仰卧,争分夺秒就地抢救。②按压部位要准确,用力合适,以防止胸骨、肋骨压折。严禁按压胸骨角、剑突下及左右胸部。按压力要适度,儿童至少为胸部前后径的三分之一,并保证每次按压后胸廓回弹。姿势要正确,注意两臂伸直,两肘关节固定不动,双肩位于双手的正上方。为避免心脏按压时呕吐物逆流至气管,患者头部应适当放低并略偏向一侧。③清除口咽分泌物、异物,保证气道通畅。人工呼吸频率8一10次／分,避免过度通气。与胸外按压不同步,每次呼吸超过1s,应有明显的胸廓隆起。④人工呼吸和胸外心脏按压同时进行,单人施救按压 -
第14题：
神华集团董事长张玉卓在“三严三实”专题党课中提出，要把握好专题教育的目标任务和方法步骤，做到()。
A.坚持把学习教育放在首位，用好思想建党这个传家宝
B.坚持把解决问题贯穿全程，着力解决好“不严不实”的突出问题
C.坚持把专题教育融入日常工作，做到两手抓、两不误、两促进
D.加强组织领导，保证专题教育健康深入开展
参考答案ABCD -
第15题：
在实施《3～6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?答案：解析：实施《指南》应把握以下几个方面：
(1)关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
(2)尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
(3)理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
(4)重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 -
第16题：
试述游戏教育实施周计划制定中应注意哪些问题。
正确答案: 教师在制定游戏计划时，应考虑这样一些问题：
1、如何确定游戏的教育目标并使之具体化。游戏目标的确定是游戏计划制定的首要任务，科学的目标是计划可行性的保证。
（1）首先，在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点。
（2）制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标。
（3）游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统。4、游戏的计划和目标应体现出渐进发展性。
2、依游戏目标设置环境，有计划地投放材料，同时考虑相应的指导方式。
3、注意自选游戏与其他教育活动及生活活动的联系，加强与家庭教育的配合。 -
第17题：
在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？
正确答案: 实施《指南》应把握以下几个方面：
（1）.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
（2）.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
（3）.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
（4）.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 -
第18题：
开展“两学一做”学习教育要把握好（）的基本定位。
- A、经常性教育
- B、阶段性教育
- C、集中性教育
- D、专题教育
正确答案:A -
第19题：
问答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？
正确答案: 实施《指南》应把握以下几个方面：
1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 -
第20题：
在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
正确答案:（1）关注幼儿学习与发展的整体性；
（2）尊重幼儿发展的个体差异；
（3）理解幼儿的学习方式和特点；
（4）重视幼儿的学习品质。 -
第21题：
问答题试述游戏教育实施周计划制定中应注意哪些问题。正确答案： 教师在制定游戏计划时，应考虑这样一些问题：
1、如何确定游戏的教育目标并使之具体化。游戏目标的确定是游戏计划制定的首要任务，科学的目标是计划可行性的保证。
（1）首先，在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点。
（2）制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标。
（3）游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统。4、游戏的计划和目标应体现出渐进发展性。
2、依游戏目标设置环境，有计划地投放材料，同时考虑相应的指导方式。
3、注意自选游戏与其他教育活动及生活活动的联系，加强与家庭教育的配合。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？正确答案： 实施《指南》应把握以下几个方面：
（1）关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
（2）尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
（3）理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
（4）重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题公关专题活动主题与形式的选择应把握哪些要领？正确答案： （1）要服务于公关目标
（2）活动要有创意
（3）利用名人效应也是制造媒介事件的极佳途径
（4）要顺应社会潮流，适应公众需要解析： 暂无解析