重庆市教育资源公共服务平台教育博客有个人博客（日志），相册，分享修改资料等内容。（）

第1题：

重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班设立固定的网络班委，网络班委一经设立，是不能修改的。（）

第2题：

重庆市教育资源公共服务平台评论资源：登录平台进入资源库首页，选择一篇文章发表评论。（）

第3题：

重庆市教育资源公共服务平台：上传文档完善资料时，在隐私栏可设置标价额度，可选的标价额度为：免费，1积分，2积分，5积分，自定义等.您在上传文档之后，能对标价进行修改。（）

第4题：

（）是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过Web、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息。

• A、微型博客
• B、个人博客
• C、企业博客
• D、博客圈

第5题：

（）是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过Web、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。

• A、个人博客
• B、博客
• C、博客圈
• D、微博

第6题：

博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（）。

• A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
• B、在博客中可以通过"日志题目"，管理信息和资源
• C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会
• D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流

第7题：

重庆市教育资源公共服务平台日志分享管理能对日志，进行搜索，（） ，和查看操作。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，为保护班级成员的个人信息，“通讯录”是不允许导出。（）

第14题：

重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，"日志分享管理"能对日志进行"修改"操作。（）

第15题：

重庆市教育资源公共服务平台快速查找资源：登录平台进入资源库首页，输入想要查找资源的关键字。（）

第16题：

（）是博客中最基本的形式。

• A、微型博客
• B、个人博客
• C、娱乐博客
• D、教育博客

第17题：

教育博客的类型：以教师为主的博客、以学生为主的博客、（）。

• A、学习博客
• B、师生共同参与的博客
• C、娱乐博客
• D、个人博客

第18题：

重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，“通讯录”导出后是doc文件。（）

第19题：

下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）。

• A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
• B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
• C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
• D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：