所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（）。A、自己B、环境C、父母D、生活

题目

所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（）。

  • A、自己
  • B、环境
  • C、父母
  • D、生活
相似考题

1.幼儿个性评价不是教师主观的评价,而是依据孩子的( )而做出的客观的真实地评价。a、实际表现 b、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的（ ）而做出的客观的真实地评价。ａ、实际表现ｂ、以往表现ｃ、当前表现ｄ、现有表现

2.幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的( )而做出的客观的真实地评价。a、实际表现b、以往表现c、当前表现d、现有表现

3.《灵枢》所谓足阳明“气盛”的表现是A．足不收胫枯B．胃中寒胀满C．身以前皆热D．身以前皆寒栗

4.高中生喜欢(),追求时尚,表现个性,但缺乏对事物全面综合评价的辨识能力,家长要对孩子的行为耐心疏导,不要同处于青春期的孩子较劲。

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  • 第1题：

    气质无所谓好坏，但由于其能影响儿童全部的心理活动和社会行为，如果不加以正确对待，将会成为形成不良个性的因素。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。

    A想像法

    B自我说服法

    C转移法

    D反思法


    D
    略

  • 第3题：

    借鉴性盲从型家长的特点是什么？（）

    • A、盲目崇拜所谓的成功
    • B、不顾孩子的个性特点及其它因素
    • C、总觉得自己的决定是对的

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    所谓“一好百好，一丑百丑”现象，皆源于（）


    正确答案:哈罗效应

  • 第5题：

    （）和能力是个性的主要表现，有的孩子面对困难能冷静对待，十分自信。

    • A、性格
    • B、同情心
    • C、荣誉感
    • D、合作精神

    正确答案:A

  • 第6题：

    在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    课外活动的主要原则有（）

    • A、知识性、趣味性和实践性兼顾
    • B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础
    • C、适合所有孩子参与
    • D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    个性倾向性是指一个人对（）和（）的动力系统，它是人活动的（），是个性结构中（）的因素，它制约着所有的（），表现出个性的（）。


    正确答案:现实态度；积极行为；基本动力；最活跃；心理活动；积极性

  • 第9题：

    单选题
    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。
    A

    想像法

    B

    自我说服法

    C

    转移法

    D

    反思法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点，提出的要求恰当的一项是（）。
    A

    孩子通过努力能够达到

    B

    越高越好

    C

    越低越好

    D

    高低无所谓


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）和能力是个性的主要表现，有的孩子面对困难能冷静对待，十分自信。
    A

    性格

    B

    同情心

    C

    荣誉感

    D

    合作精神


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    所谓“一好百好，一丑百丑”现象，皆源于（）

    正确答案： 哈罗效应
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2011 -10.《灵枢》所谓足阳明“气盛”的表现是
    A.足不收胫枯 B.胃中寒胀满 C.身以前皆热 D.身以前皆寒栗


    答案：C
    解析：
    。详细解析参见考点击破。

  • 第14题：

    所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（）。

    • A、自己
    • B、环境
    • C、父母
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第15题：

    家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点，提出的要求恰当的一项是（）。

    • A、孩子通过努力能够达到
    • B、越高越好
    • C、越低越好
    • D、高低无所谓

    正确答案:A

  • 第16题：

    人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从（）起步。

    • A、尊重孩子的个性
    • B、保护孩子的个性
    • C、发挥集体的智慧
    • D、张扬孩子的个性

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）

    • A、父亲的个性可潜移默化影响孩子
    • B、父亲是孩子重要的游戏玩伴
    • C、父亲对孩子的管教严厉
    • D、父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验

    正确答案:C

  • 第18题：

    溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（）差异，比如有的孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。

    • A、性格
    • B、气质
    • C、脾气
    • D、个性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（）。
    A

    自己

    B

    环境

    C

    父母

    D

    生活


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    借鉴性盲从型家长的特点是什么？（）
    A

    盲目崇拜所谓的成功

    B

    不顾孩子的个性特点及其它因素

    C

    总觉得自己的决定是对的


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从（）起步。
    A

    尊重孩子的个性

    B

    保护孩子的个性

    C

    发挥集体的智慧

    D

    张扬孩子的个性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）
    A

    父亲的个性可潜移默化影响孩子

    B

    父亲是孩子重要的游戏玩伴

    C

    父亲对孩子的管教严厉

    D

    父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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