高等学校（）负有思想政治教育的重要职责。A、思想政治理论课B、专业基础课教学C、哲学社会科学课程D、形势政策教育
题目
高等学校（）负有思想政治教育的重要职责。
- A、思想政治理论课
- B、专业基础课教学
- C、哲学社会科学课程
- D、形势政策教育
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第1题：
（）课程负有思想政治教育的重要职责。
- A、高等学校哲学社会科学
- B、形势与政治
- C、毛泽东思想
正确答案:A -
第2题：
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）
- A、组织者
- B、实施者
- C、指导者
- D、参与者
正确答案:A,B,C -
第3题：
是大学生思想政治教育的主渠道。（）
- A、形势政策教育
- B、高等学校思想政治教育课
- C、哲学社会科学课
- D、思想理论教育
正确答案:B -
第4题：
高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的（）。
正确答案:重要职责 -
第5题：
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的（）。
正确答案:主渠道 -
第6题：
简述高等学校思想政治教育方法体系及各方法的精神实质。
正确答案: 高校思想政治教育的方法多种多样，以下五种行之有效的方法：
1、调查研究法：调查研究法就是收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中去寻求本质，从经验中推导出理论的方法。在高校思想政治教育过程中的调查研究一般分为五个步骤。
1）选题和制定计划。
2）收集资料。
3）分析研究资料。
4）检验。
5）写调查研究报告。
2、说理启迪法：说理启迪法就是通过摆事实，讲道理，启发开导教育对象，以理服人的教育方法。三个基本特征：
1）说理不是“说教”；
2）说服不是压服。
3）、启迪不是硬灌。
3、情感交流法：情感交流法是通过情感交流触发学生积极的情感体验，唤起他们自我教育的主动性，促使他们在互相依赖、彼此尊重的基础上，将正确的认识转化为自觉行动的教育。注意以下几个方面的问题：
1）了解学生的情感特点；
2）排除情感交流的障碍；
3）防止情感交流的片面性
4）提高教育者自身的情感素质；
4、榜样教育法：榜样教育法，是用他人良好行为作榜样来启发、激励青年学生的方法。实施榜样教育法要注意做到以下几点：
1）所选择的榜样行为具有先进性、鲜明性和针对性。
2）将榜样的行为层次化、序列化。
3）善于发现和发挥榜样的先锋模范作用。
4）要发挥教育者自身的榜样作用。
5、参观访问法：参观访问法是指利用社会大课堂，有目的地组织学生对典型的事物进行实地考察，对典型的人物进行采访，从而帮助学生了解社会，扩大实业、树立正确的思想观念。主要分为：
1）准备阶段；
2）现场指挥阶段；
3）总结阶段。 -
第7题：
简述高等学校思想政治教育的基本途径。
正确答案: 1）思想政治教育课教学；
2）教职员工的“三育人”（所谓“三育人”就是要求教师要教书育人，干部要管理育人，后勤职工要服务育人。）；
3）党、团、学生会组织运动；
4）校园文化；
5）社会实践。 -
第8题：
简述高等学校思想政治教育原则体系及各原则的精神实质。
正确答案: 思想政治教育的原则就是教育者对被教育者进行思想政治教育的准则，是思想政治教育过程中的规律性的反应。高校思想政治教育的原则，必须遵循和依据党的教育方针、培养目标和大学生的身心特点和规律。
1、方向性原则：社会主义方向性是我国高校思想教育的根本要求，也是思想政治教育的根本目的。坚持这一原则，就要求教育者坚定不移地用共产主义思想教育学生。坚持共产主义方向性与改革的实际需要相结合，关键的一条是观念的变革。
2、疏导性原则：所谓疏导，包括疏通和引导两个方面。一方面要广开言路，让受教育者畅所欲言，把各种意见和心里话说出来，集中大家的智慧；另一方面要对各种不同的思想和言论进行说服教育，用各种形式和方法加以积极的引导。
3、理论联系实际原则：思想政治教育既要重视进行系统的政治理论教育，又要通过社会实践活动进行教育；既要提高受教育者的思想认识，又要求受教育者响应实践行动，把认识和实践，思想和行动统一起来。正确处理理论和实践的关系才能符合学生思想品德形成的需要。
4、教育与自我教育相结合的原则：自我教育是指学生为了形成良好的思想道德品质，通过内部因素而自觉进行的思想转化和行为控制的活动。学生既是教育的对象，有事教育的主体。教育者施教的最终目的一定要通过学生自身的思想矛盾运动来实现。因此，教育和自我教育构成了思想政治教育活动中紧密相连、相互制约、相互促进的两方面。
5、统一要求与个性化结合原则：在保证社会对人才的基本要求的同时，要注意保持受教育者个性的多样化。思想政治教育决不能理解为要求千人一面，而是要求人们的思想观念和个性素质在满足基本要求下丰富多样。 -
第9题：
填空题（）是高等学校学生思想政治教育的重要内容。正确答案： 形势与政策教育解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题高等学校（）负有思想政治教育的重要职责。A思想政治理论课
B专业基础课教学
C哲学社会科学课程
D形势政策教育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校（）是大学生思想政治教育的主渠道。正确答案： 思想政治理论课解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题（）是大学生思想政治教育的骨干力量，（）按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，（）负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。正确答案： 辅导员、班主任,辅导员,班主任解析： 暂无解析 -
第13题：
充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用的意义是（）。
- A、进行高等学校思想政治理论课
- B、高等学校并非所有课程都具有育人功能
正确答案:A -
第14题：
（）是大学生思想政治教育的骨干力量，（）按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，（）负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。
正确答案:辅导员、班主任；辅导员；班主任 -
第15题：
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校（）课程是大学生思想政治教育的主渠道。
正确答案:思想政治理论课 -
第16题：
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校（）是大学生思想政治教育的主渠道。
正确答案:思想政治理论课 -
第17题：
（）是高等学校学生思想政治教育的重要内容。
正确答案:形势与政策教育 -
第18题：
简述高等学校思想政治教育的疏导性原则的内涵。
正确答案:所谓疏导，包括疏通和引导两个方面。一方面要广开言路，让受教育者畅所欲言，把各种意见和心里话说出来，集中大家的智慧；另一方面要对各种不同的思想和言论进行说服教育，用各种形式和方法加以积极的引导。 -
第19题：
高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括（），二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。
正确答案:新生阶段 -
第20题：
多选题《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）。A组织者
B实施者
C指导者
D参与者
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的（）。正确答案： 重要职责解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，课堂教学的主要形式和职责是（）A高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。
B形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。
C高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。
D高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的（）。正确答案： 主渠道解析： 暂无解析