更多““节约里程法”应用的基本原理是()。A、任何两边之和大于第三边B、三角形任意一边小于剩余两边之和C、三角形任意一边大于剩余两边之和D、两点距离越远则节约的里程越多”相关问题
  • 第1题:

    利用等价类的划分,为判断其中任意两个数之和应大于第3个数是否为三角形的条件建立等价类表。


    正确答案:等价类的划分通常可以分为以下几类: ①一个有效等价类和两个无效等价类。规定了输入数据的范围可以将输入数据划分为一个有效等价类和两个无效等价类。例如如果X输入的范围为1~50则有效等价类为“1≤X≤50”两个无效等价类为“X>50”或“X<1”。 ②若干有效等价类和一个无效等价类。 ③一个有效等价类和若干个无效等价类。如果规定了输入数据的范围则可以划分出一个有效等价类和若干个无效等价类。 ④在划分的某等价类中各值可以进一步划分成更小的等价类。如输入整数则可将输入的有效等价类划为负整数、零、正整数等价类。 三角形判断的等价类表如表11.1所示: 根据等价类表可设计如下测试用例: a=3b=4c=5;(覆盖①、⑤) a=1b=2c=6;(覆盖②) a=-3b=2c=5;(覆盖③) a=2b=2c=5;(覆盖④) a=2b=3:(覆盖⑥) a=1b=3c=5d=3;(覆盖⑦)
    等价类的划分通常可以分为以下几类: ①一个有效等价类和两个无效等价类。规定了输入数据的范围,可以将输入数据划分为一个有效等价类和两个无效等价类。例如,如果X输入的范围为1~50,则有效等价类为“1≤X≤50”,两个无效等价类为“X>50”或“X<1”。 ②若干有效等价类和一个无效等价类。 ③一个有效等价类和若干个无效等价类。如果规定了输入数据的范围,则可以划分出一个有效等价类和若干个无效等价类。 ④在划分的某等价类中各值可以进一步划分成更小的等价类。如输入整数,则可将输入的有效等价类划为负整数、零、正整数等价类。 三角形判断的等价类表如表11.1所示: 根据等价类表可设计如下测试用例: a=3,b=4,c=5;(覆盖①、⑤) a=1,b=2,c=6;(覆盖②) a=-3,b=2,c=5;(覆盖③) a=2,b=2,c=5;(覆盖④) a=2,b=3:(覆盖⑥) a=1,b=3,c=5,d=3;(覆盖⑦)

  • 第2题:

    已知一个有两边相等的三角形的一边长为5,另一边长为7,求这个三角形的周长?


    正确答案:
    5为等边的长时周长为5+5+7177为等边的长时周长为5+7+719

  • 第3题:

    知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于( )知识。

    A.陈述性
    B.条件性
    C.程序性
    D.策略性

    答案:A
    解析:
    陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区分和辨别事物,“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识,故选A。

  • 第4题:

    下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )。

    A、等边三角形的三个角相等
    B、三角形两边之和大于第三边
    C、三角形内角和为180度
    D、直角三角形的两个锐角都是45度

    答案:D
    解析:
    等腰直角三角形的两个锐角都是45度,非等腰直角三角形的两个锐角不是45度。

  • 第5题:

    如果两边的压下不当,使一边的延伸大于另一边,则产生(),或镰刀弯。


    正确答案:单边波浪

  • 第6题:

    轧制H型钢时,头部出现了镰刀弯,是因为()。

    • A、一边延伸大于另一边
    • B、中间延伸大于两边
    • C、两边延伸大于中间

    正确答案:A

  • 第7题:

    轧制钢板时,头部出现了镰刀弯,是因为()

    • A、一边延伸大于另一边
    • B、中间延伸大于两边
    • C、两边延伸大于中间

    正确答案:A

  • 第8题:

    三角形的两边之和大于第三边是()的基本思想。

    • A、最短线路法
    • B、图上作业法
    • C、表上作业法
    • D、节约法

    正确答案:D

  • 第9题:

    在三角形中,三边之间的关系任意两边之和()第三边。

    • A、小于
    • B、大于
    • C、等于
    • D、大于等于

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    “节约里程法”应用的基本原理是()。
    A

    任何两边之和大于第三边

    B

    三角形任意一边小于剩余两边之和

    C

    三角形任意一边大于剩余两边之和

    D

    两点距离越远则节约的里程越多


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    节约里程法的基本原理是三角形两边之和大于第三边。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    扶壁式挡土墙立板的内力计算,可按下列哪种简化模型进行计算?(  )[2012年真题]
    A

    三边简支,一边自由

    B

    两边简支,一边固端,一边自由

    C

    三边固端,一边自由

    D

    两边固端,一边简支,一边自由


    正确答案: B
    解析:
    根据《建筑边坡工程技术规范》(GB 50330—2013)第12.2.6条规定,对扶壁式挡墙,根据其受力特点可按下列简化模型进行内力计算:①立板和墙踵板可根据边界约束条件按三边固定、一边自由的板或连续板进行计算;②墙趾底板可简化为固定在立板上的悬臂板进行计算;③扶壁可简化为T形悬臂梁进行计算,其中立板为梁的翼,扶壁为梁的腹板。

  • 第13题:

    用X,Y,Z表示三角形三条边,条件:三角形任意两边之和大于第三边的逻辑表达式是:( )

    A、X+Y>ZAndX+Z>YAndY+Z>X

    B、X+Y

    C、Not(X+Y=ZOrX+Z<=YOrY+Z>=X


    正确答案:A

  • 第14题:

    受力特点为中央弯矩大于四边弯矩,受力变形成锅底状的为( )板。

    A:单向
    B:双向
    C:两边支承
    D:一边固定,三边自由

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是(  )。


    A.等边三角形的三个角相等

    B.三角形两边之和大于第三边

    C.直角三角形的两个锐角都是45度

    D.三角形内角和为180度

    答案:C
    解析:
    等腰直角三角形的两个锐角都是45度,其他直角三角形的锐角不是统一的。

  • 第16题:

    节约里程法的基本原理是三角形两边之和大于第三边。

    A

    B



  • 第17题:

    节约里程法的基本原理是三角形两边之和大于第三边。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    带钢板型的几种形式()

    • A、轧制时的辊缝不良,两边的延伸大于中部的延伸,则产生对称的双边波浪
    • B、中部延伸大于边部延伸,则产生中间波浪
    • C、两边的压下不当,使一边的延伸大于另一边的延伸,则产生单边波浪
    • D、两边的压下不当,使一边的延伸大于另一边的延伸,则产生镰刀弯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于()知识。

    • A、陈述性
    • B、条件性
    • C、程序性
    • D、策略性

    正确答案:A

  • 第20题:

    师:下列长度的三条线段能组成三角形吗?请快速抢答,并简单说明判断过程。(1)2Cm,4Cm,5Cm(2)2Cm,2Cm,4Cm(3)lCm,5Cm,3Cm 生1:(1)、(3)可以组成一个三角形。(2)不能组成三角形。师:为什么呢? 生1:根据两条边之和大于第三条边。2+4大于5,2+2不大于4,1+5大于3。师:大家同意吗? 生2:我认为(3)不能组成三角形,因为l+3不大于5。 师:很好!大家对(1)、(2)没问题吧。对于(3),大家同意吗?你认为应该验证三个不等式,如果我们只验证一个不等式,大家看看行吗?生3:应该是每两条边之和都应该大于第三条边。 师:是吗?可是该怎样验证才最快啊? 生1:定理说三角形两边之和大于第三边,应该任意两奈边才对,我看只须验证1+3不大于5,是最小两边之和不大于最大一边。 师:非常好!大家看看,是吗? 生:是的。 师:好!我们考虑问题就是要这样,要全面、快速.要抓住关键的东西。 问题: 请对:上述案例进行评析。


    正确答案:教师通过与学生的交流,给学生创造自我评价的机会,学生通过自我评价,体验到成功的喜悦。素质教育的一个亮点是突出学习者的主体地位,学习的过程是学生自己体验、领悟、积累的过程。多给学生创造ta我评价的机会,可以对学生的学习产生积极的影响。
    课堂教学即时评价能够激励、鼓舞、调动学生参与的热情,发掘学生的潜能,在教学中,课堂是活生生的学生思考的角度、速度是多种多样的,充满未知的因素,具有动态生成的特性,因此,教师充分开发利用课堂的突然的问题,并能瞬时作出即时评价,则会紧扣学生的思维,让课堂充满勃勃的生机。

  • 第21题:

    单选题
    里程法的基本思想是()。
    A

    三角形的两边之和总是大于第三边

    B

    各点间运送的总里程最短

    C

    各点间运送的总时间最少

    D

    服务的客户数量最多


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    三角形的两边之和大于第三边是()的基本思想。
    A

    最短线路法

    B

    图上作业法

    C

    表上作业法

    D

    节约法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于()知识。
    A

    陈述性

    B

    条件性

    C

    程序性

    D

    策略性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析