下列关于折校的表述，正确的有（）。A、折校不利于校是非B、折校是对校法中常用的一种方法C、折校是一种本校法D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

题目

下列关于折校的表述，正确的有（）。

  • A、折校不利于校是非
  • B、折校是对校法中常用的一种方法
  • C、折校是一种本校法
  • D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
  • E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行
相似考题

1.文稿校对的基本操作方法有哪几种()。A、查校B、对校C、折校D、读校

2.关于对校法中的“折校”，下列表述正确的是（ ）。A.适用于各类出版物校对 B.比照原稿校对校样的方法 C.以通读的方式校对的方法 D.通过前后比较订正讹误的方法

3.关于对校法，下列说法中正确的是（ ）。A.须依据原稿对照校样进行校对 B.要以本书前后互证而抉摘其异同 C.有点校、平行点校、折校、读校几种具体方式 D.应通过推理分析作出是非判断 E.主要用于校是非

4.关于对校法的说法，错误的是（ ）。A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式 B.折校法适用于改动较少的原稿 C.由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略 D.点校法适用于改动较大的原稿

更多“下列关于折校的表述，正确的有（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于折校的表述，错误的有（ ）。

    A.折校不利于校是非
    B.折校是对校法中常用的一种方法
    C.折校是一种本校法
    D.折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
    E.折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

    答案：C,E
    解析：
    C项，对校法有折校、点校、读校等具体操作方式，其中以折校和点校应用最广泛。E项，折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。

  • 第2题：

    下列不属于校对的方法的是（）

    • A、折校
    • B、读校
    • C、对校
    • D、写校

    正确答案:A

  • 第3题：

    进行文书校对的方法有（）。

    • A、批校
    • B、折校
    • C、翻校
    • D、读校

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    关于校样通读的说法，正确的有（）。

    • A、通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法
    • B、责任编辑应通读校样
    • C、初校人员应通读初校样
    • D、通读时发现错误，责任校对应直接改正
    • E、通读过程中，有时需查核原稿

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    下列关于折校的表述，错误的有（）。

    • A、折校不利于校是非
    • B、折校是对校法中常用的一种方法
    • C、折校是一种本校法
    • D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
    • E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

    正确答案:C,E

  • 第6题：

    关于对校法的说法，正确的有（）等。

    • A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
    • B、折校法适用于改动较少的原稿
    • C、由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略
    • D、点校法适用于改动较大的原稿
    • E、读校的优点是可以脑、跟、手并用，获得“一目两行”的妙用

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    关于折校，说法正确的有（　　）。[2015年真题]
    A

    折校是最常用的校对操作方式

    B

    折校时或折原稿或折校样，各有利弊

    C

    折校有利于校是非

    D

    折校的劳动强度比点校低

    E

    原稿文字排列方向与校样横竖不一时，一般不用折校


    正确答案： D,A
    解析：
    折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。C项，对校法主要用于校异同，要求从校样与原稿（有时还有前次校样）的对照中分辨出它们的异同，消灭排版差错。折校作为对校法的一种也主要用于校异同。

  • 第8题：

    多选题
    关于折校，说法正确的有(    )。
    A

    折校是最常用的校对操作方式

    B

    折校时或折原稿或折校样，各有利弊

    C

    折校有利于校是非

    D

    折校的劳动强度比点校低

    E

    原稿文字排列方向与校样横竖不一时，一般不用折校


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    关于校样通读的说法，正确的有（）。
    A

    通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法

    B

    责任编辑应通读校样

    C

    初校人员应通读初校样

    D

    通读时发现错误，责任校对应直接改正

    E

    通读过程中，有时需查核原稿


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于对校法具体操作方式的说法，错误的是(    )。
    A

    点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿

    B

    折校是最为常用的对校法

    C

    通读付印样时，必须用折校法，不能用点校法

    D

    折校时既可折原稿，也可折校样


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    关于对校法，说法正确的有（　　）。[2017年真题]
    A

    对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

    B

    折校法适用于原稿改动较少的情况

    C

    折校法是一目两行地校对，便于校是非

    D

    点校法是先看原稿，后看校样

    E

    点校法适用于原稿改动量较大的情况


    正确答案： E,A
    解析：
    A项，对校法有折校、点校等具体操作方式。
    　　B项，折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。与原稿改动多少无关。
    　　C项，折校的缺点是：由于以核对文字为主，容易忽略对内容的理解，不利于校是非；有时着重号、专名号容易被折缝或手指遮盖，导致漏校。
    　　D项，点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。
    　　E项，使用点校法时，校对人员阅读原稿和校样的视野比较宽，便于看清原稿上的各种修改和标注；但校对人员工作时头部要左右或上下摆动，两手也受到约束，容易疲劳，因此点校法并不适用于改动量较大的情况。

  • 第12题：

    多选题
    关于对校法的说法，正确的有()等。
    A

    对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

    B

    折校法适用于改动较少的原稿

    C

    由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略

    D

    点校法适用于改动较大的原稿

    E

    读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第13题：

    下列关于对校法的表述，正确的有（ ）。

    A.须依据原稿比照校样进行校对
    B.以原稿前后互证订正讹误
    C.有点校、折校、读校、倒校几种具体方式
    D.主要用于校是非
    E.应通过推理分析作出是非判断

    答案：A,C
    解析：
    对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。B项，“以原稿前后互证订正讹误”是本校法；D项，对校法主要用于校异同；E项，“通过推理分析作出是非判断”是理校法。

  • 第14题：

    下列不属于校对的方法是（）

    • A、对校
    • B、折校
    • C、读校
    • D、写校

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于对校法的说法，错误的是（）。

    • A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
    • B、折校法适用于改动较少的原稿
    • C、由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略
    • D、点校法适用于改动较大的原稿

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列关于校对工序的表述，正确的有（）。

    • A、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • B、初校、二校不能使用同一份校样
    • C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
    • D、对片只能由责任校对承担
    • E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    下列关于折校的表述，正确的有（）。

    • A、折校不利于校是非
    • B、折校是对校法中常用的一种方法
    • C、折校是一种本校法
    • D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
    • E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    单选题
    关于对校法具体操作方式的说法，错误的是（　　）。[2013年真题]
    A

    点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿

    B

    折校是最为常用的对校法

    C

    通读付印样时，必须用折校法，不能用点校法

    D

    折校时既可折原稿，也可折校样


    正确答案： B
    解析：
    对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图、表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的校对方法。对校法有折校、点校等具体操作方式。折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。点校主要适用于原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况，而对校样进行核红时也要变通采用点校方式。

  • 第19题：

    多选题
    下列关于对校法的表述，正确的有（　　）。[2006年真题]
    A

    须依据原稿比照校样进行校对

    B

    以原稿前后互证订正讹误

    C

    有点校、折校、读校、倒校几种具体方式

    D

    主要用于校是非

    E

    应通过推理分析作出是非判断


    正确答案： A,E
    解析：
    对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图、表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的校对方法。对校法有折校、点校等具体操作方式。B项，“以原稿前后互证订正讹误”是本校法。D项，对校法主要用于校异同。E项，“通过推理分析作出是非判断”是理校法。

  • 第20题：

    单选题
    关于对校法的说法，错误的是（　　）。[2011年真题]
    A

    对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

    B

    折校法适用于改动较少的原稿

    C

    由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略

    D

    点校法适用于改动较大的原稿


    正确答案： C
    解析：
    校对的基本方法分成四种类型：对校法、本校法、他校法和理校法。对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图、表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法。对校法有折校、点校等具体操作方式。

  • 第21题：

    多选题
    关于校样通读，说法正确的有（  ）。
    A

    通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法

    B

    责任编辑应通读校样

    C

    初校人员应通读初校样

    D

    通读时发现错误，责任校对应直接改正

    E

    通读过程中，有时需核对原稿


    正确答案： A,B,E
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    下列关于折校的表述，错误的有（）
    A

    折校不利于校是非

    B

    折校是对校法中常用的一种方法

    C

    折校是一种本校法

    D

    折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

    E

    折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于对校法，说法正确的有（）。
    A

    对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

    B

    折校法适用于原稿改动较少的情况

    C

    折校法是一目两行地校对，便于校是非

    D

    点校法是先看原稿，后看校样

    E

    点校法适用于原稿改动量较大的情况


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    下列关于折校的表述，正确的有（）。
    A

    折校不利于校是非

    B

    折校是对校法中常用的一种方法

    C

    折校是一种本校法

    D

    折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

    E

    折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行


    正确答案： C,A
    解析： 本题考查折校的有关知识。

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