第1题:
怎样了解学生?
第2题:
农家书屋管理员可以通过以下哪些方法快速、准确的了解图书信息()。
第3题:
目前图书面临着怎样的困境?图书的发展对策和趋向是什么?
第4题:
中小学图书馆怎样做好读者服务工作?
第5题:
中小学图书馆怎样从被动服务转为主动服务?
第6题:
师生共同阅读的步骤包括()。
第7题:
可以通过《全国总书目》及时了解我国图书出版情况。
第8题:
图书、期刊的版式设计权的保护期限是多少年?怎样计算?
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
《公共图书馆宣言》对公共图书馆的馆藏提出怎样的要求?
第14题:
管理员怎样能够快速、准确了解图书信息?
第15题:
在检索机上查到所要的馆藏图书,怎样找到该书?
第16题:
怎样进行图书验收和登记?
第17题:
USB主机怎样了解USB设备的接入?
第18题:
怎样了解酸奶新品?
第19题:
利用某个图书馆的书刊目录查询系统(OPAC),可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。
第20题:
第21题:
第22题:
师生一起阅读,了解和理解图书大致内容
围绕阅读重点开展活动
归纳图书内容
讲述图书内容
表演图书内容
第23题: