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  • 第1题:

    构成一座建筑物的艺术形象的重要因素是:( )

    A. 质感和节奏

    B. 节奏和韵律

    C. 节奏和均衡

    D. 韵律和比例


    正确答案是:B

  • 第2题:

    ()显示的是变化,能表现出生机勃勃的力量或发展、前进、上升、跃进等活生生的态势和律动美。

    A.节奏

    B.韵律

    C.律动

    D.规律


    参考答案:B

  • 第3题:

    为提高幼儿韵律动作的随乐性,动作组合总体上应该是简单和()的。
    多重复

  • 第4题:

    幼儿园的韵律动作组合一般可分为()

    • A、律动模仿动作组合
    • B、表演舞
    • C、身体节奏动作组合
    • D、集体舞

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    ()是形象在视觉和时间上所作的有秩序的运动

    • A、线条韵律
    • B、节奏韵律
    • C、色彩韵律
    • D、结构韵律

    正确答案:B

  • 第6题:

    在景观设计中,韵律和节奏具体应用主要包括以下几种()

    • A、简单韵律
    • B、交替韵律
    • C、渐变韵律
    • D、复杂韵律

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    何谓节奏和韵律?


    正确答案:韵律原是指诗歌中的声韵节奏。节律是节奏与韵律所引起美感的总称。韵律与节奏是风景连续构图中达到和谐统一的必要手段。

  • 第8题:

    达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革,尤其是对()的培养有很大贡献。

    • A、基础的节奏感、乐感
    • B、基础的律动、乐感
    • C、基础的节奏感、律动
    • D、基础的律动、视听训练

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    在景观设计中,韵律和节奏具体应用主要包括以下几种()
    A

    简单韵律

    B

    交替韵律

    C

    渐变韵律

    D

    复杂韵律


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    幼儿园的韵律动作组合一般可分为()
    A

    律动模仿动作组合

    B

    表演舞

    C

    身体节奏动作组合

    D

    集体舞


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述节奏韵律和多样统一。

    正确答案: 节奏韵律是指运动过程中有秩序的连续。构成节奏有两个重要关系:一是时间关系,指运动过程,一是力的关系,指强弱的变化。节奏是事物正常发展规律的体现,把事物运动中的强弱变化有规律地组合起来加以反复便形成节奏。在生活和自然中都存在节奏。在艺术中节奏感更鲜明,节奏符合人类生活的需要。韵律是在节奏的基础上赋予一定情调的色彩形成的。韵律更能给人以情趣,满足人的精神享受。
    多样统一就是寓多于一,多统于一,在丰富多彩的表现中保持某种一致性。从构成形式美的物质材料的总体关系上看,其基本规律就是多样统一,和谐是多样统一的具体表现。多样统一是形式美法则的高级形式,也叫和谐。从单纯齐一,对称均衡到多样统一,类似一生
    二、二生三、三生万物。多样统一体现了生活、自然界中对立统一的规律,整个宇宙就是一个多样统一的和谐的整体。“多样”体现了各个事物的个性的千差万别,“统一”体现了各个事物的共性或整体联系。多样统—是客观事物本身所具有的特性。事物本身的形具有大小、方圆、高低、长短、曲直、正斜;质具有刚柔、粗细、强弱、润燥、轻重;势具有疾徐、动静、聚散、抑扬、进退、升沉。这些对立的因素统一在具体事物上面,形成了和谐。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革,尤其是对()的培养有很大贡献。
    A

    基础的节奏感、乐感

    B

    基础的律动、乐感

    C

    基础的节奏感、律动

    D

    基础的律动、视听训练


    正确答案: D
    解析: 达尔克罗兹教学法的基本原则是培养学生基础的节奏感和乐感,故选A。

  • 第13题:

    韵律活动主要包括()以及身体节奏活动等方面。

    A.律动

    B.舞蹈

    C.音乐游戏

    D.歌唱


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    韵律动作组合
    韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为:身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。

  • 第15题:

    学前儿童选择韵律动作的两个基本出发点是动作的类别和()。
    难度

  • 第16题:

    节奏是韵律的(),韵律是节奏的深化。


    正确答案:条件

  • 第17题:

    试论述幼儿韵律动作组合。


    正确答案: 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为:身体节奏动作组合;表演舞;集体舞;自娱舞等。
    (1)身体节奏动作组合,这是一种近年来从国外介绍进来的韵律活动。组合中的动作均为简单的击打、顿踢动作,而且这些动作通常都是能够发出声音的。如击掌;拍击身体的某个部位;捻指;用不同的方法踏脚等。这种组合一般没有什么含义,但比较注意动作和音色变化的组织结构。
    (2)律动模仿动作组合中的动作多为模仿动作。这种组合一般也注意动作的组织结构,但更注重对模仿对象的表现。如小鸟睡觉,小鸟捉虫,小鸟又睡着了;种子睡觉,种子发芽,幼芽长成大树,大树开花结果;小姑娘起床梳洗,小姑娘去果园劳动,小姑娘和大家一起跳丰收舞,小姑娘带着劳动的果实回家等。
    (3)表演舞组合中的动作以舞蹈动作为主。这种组合比较讲究动作的组织结构,其中有的含有一定的简单情节:如《小卓玛上学》,有的仅表现一种情绪:如《哈达献给解放军》、《欢乐舞》等。集体舞(含邀请舞)组合中的动作以舞蹈动作为主,这种组合也讲究动作的组织结构,但其更重要的特点是队形变化和舞伴之间的配合、交流。因此,这种组合中的一般动作比较简单,也比较少,同一动作的反复进行是常见的结构手法。
    (4)自娱舞组合在结构类型和结构方式上都十分自由。可以一个人跳,也可以几个人一起跳,舞伴之间交流配合的方式也很自由。

  • 第18题:

    为学前儿童选择韵律动作的两个基本出发点是动作的类别和()。


    正确答案:难度

  • 第19题:

    达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革,尤其是对()培养有很大贡献。

    • A、基础的节奏感、乐感
    • B、基础的律动、乐感
    • C、基础的节奏感、律动
    • D、基础的律动、视听训练

    正确答案:B

  • 第20题:

    问答题
    何谓节奏和韵律?

    正确答案: 韵律原是指诗歌中的声韵节奏。节律是节奏与韵律所引起美感的总称。韵律与节奏是风景连续构图中达到和谐统一的必要手段。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试论述幼儿韵律动作组合。

    正确答案: 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为:身体节奏动作组合;表演舞;集体舞;自娱舞等。
    (1)身体节奏动作组合,这是一种近年来从国外介绍进来的韵律活动。组合中的动作均为简单的击打、顿踢动作,而且这些动作通常都是能够发出声音的。如击掌;拍击身体的某个部位;捻指;用不同的方法踏脚等。这种组合一般没有什么含义,但比较注意动作和音色变化的组织结构。
    (2)律动模仿动作组合中的动作多为模仿动作。这种组合一般也注意动作的组织结构,但更注重对模仿对象的表现。如小鸟睡觉,小鸟捉虫,小鸟又睡着了;种子睡觉,种子发芽,幼芽长成大树,大树开花结果;小姑娘起床梳洗,小姑娘去果园劳动,小姑娘和大家一起跳丰收舞,小姑娘带着劳动的果实回家等。
    (3)表演舞组合中的动作以舞蹈动作为主。这种组合比较讲究动作的组织结构,其中有的含有一定的简单情节:如《小卓玛上学》,有的仅表现一种情绪:如《哈达献给解放军》、《欢乐舞》等。集体舞(含邀请舞)组合中的动作以舞蹈动作为主,这种组合也讲究动作的组织结构,但其更重要的特点是队形变化和舞伴之间的配合、交流。因此,这种组合中的一般动作比较简单,也比较少,同一动作的反复进行是常见的结构手法。
    (4)自娱舞组合在结构类型和结构方式上都十分自由。可以一个人跳,也可以几个人一起跳,舞伴之间交流配合的方式也很自由。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    节奏是韵律的(),韵律是节奏的深化。

    正确答案: 条件
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    韵律动作组合

    正确答案: 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为:身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。
    解析: 暂无解析