商标设计要讲究图形美,要善于运用()。
第1题:
商标设计要讲究意和形的综合美。
第2题:
教育行政领导要善于运用的三种动力:()、()、()。
第3题:
“SONY”商标无论用哪国语言朗读都是中性的,没有贬义的,这说明商标设计必须()。
第4题:
班组长要敢于管理和善于管理,敢于管理就要批评人,善于管理就要讲究()方法。
第5题:
创新是要持续改进,自我超越,突破思维局限,善于运用新方法和新流程。
第6题:
()商标设计容易落入俗套,而显得特征不够显著。
第7题:
下列不属于班主任和家长沟通的策略是()
第8题:
领导干部要善于运用敢于担责,直面问题的工作方法,具体是指()
第9题:
保密要讲究艺术()。
第10题:
善于捕捉创新的机会
善于在交流沟通中寻找新方法
善于运用逻辑和非逻辑思维方法
善于运用创新思维方法
第11题:
几何图形造型
中文字形
数字造型
象征图形
第12题:
要善于激化矛盾
善于运用肢体语言
要善于化解冲突
要善于使用问话技巧
第13题:
在兼顾标志的视觉传播方式的时候,我们要考虑到很多方面,下面描述不对的是()。
第14题:
广大专业技术人员掌握创新的方法和艺术,要着重把握以下三点:()。
第15题:
以下属于商标设计形式的有()
第16题:
朱光潜明确主张散文要讲究()
第17题:
检查人员在谈话中应善于运用技巧,关于询问技巧表述不正确的是()。
第18题:
运用说理疏导法应遵循的基本原则有:()。
第19题:
对人民内部矛盾,要善于运用()方法进行处理。
第20题:
做好读者工作要善于运用各种服务方式和方法,有()地为不同的读者服务。
第21题:
语言美
音乐美
建筑美
声音节奏
第22题:
管理
工作
处事
第23题:
要善于倾听
要讲究语言艺术
要向家长说出学生的种种缺点
要尊重家长