“看书看皮,看报看题”说明了标题所要具备的()功能。
第1题:
A.看、听、说、读、写、想
B.看、听、说、写、打、想
C.看、听、说、读、打、想
D.看、听、说、写、读、打
第2题:
凸轮的识读分为看标题栏、视图表达分析和()
第3题:
在处理客户投诉时,投诉处理人员应娴熟的掌握投诉处理方法,恰当的采用()的服务技巧,妥善处理问题。
第4题:
下列属于教师读图日志的是()
第5题:
识读装配图的步骤是先()。
第6题:
在复合式标题中,主题是中心,这是因为()。
第7题:
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。
第8题:
对
错
第9题:
看来源
看效果
看标题
看正文
第10题:
从内容看,主题说明新闻中最重要的事实和思想
从程序看,编辑总是先定主题,再定引题或副题
从形式看,主题的字要大于引题和副题
从位置看,主题总是在最前面
从结构看,主题是标题中最重要的部分
第11题:
第12题:
看文学名著
看报纸
网络阅读
看《西游记》
第13题:
第14题:
凸轮零件的识读分为看标题栏、视图表达分析和()。
第15题:
“前读后看”的意思是说讲话时“前半句看观众,后半句看文字”。
第16题:
以下哪种获取信息的方式最低碳?()
第17题:
快速阅读法中的“六看”不包括()
第18题:
从结构上看,()是标题中最主要的部分。
第19题:
将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是()。
第20题:
看、听、说、读、写、想
看、听、说、写、打、想
看、听、说、读、打、想
看、听、说、写、读、打
第21题:
看目录
看标题
看序言或后记
看主要段落
第22题:
第23题: