有效减少校园暴力需要社会、家庭和学校多方面的努力,而我们同学们也要从自身做起,一方面自己不参与校园暴力,另一方面要()
第1题:
从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动( )。
A.把自己仅仅当作目的而不作为手段
B.实现不受任何制约的自由选择
C.满足社会和他人多方面的需要
D.满足社会和自我多方面的需要
第2题:
第3题:
搞好心理健康教育需要()
A学校努力
B媒体宣传
C家庭配合
D各方面的协同配合和倾力协助
第4题:
减少及消除校园暴力需要()方面的努力 ①社会 ②家庭 ③学校 ④个人自觉
第5题:
社会暴力是校园暴力的主要根源。
第6题:
性教育应该家庭、学校和社会多方面同时进行,相互补充,相得益彰。
第7题:
学生出现失范行为的原因是多方面的,有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等
第8题:
近年来,我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生,学校内恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为现象屡见不鲜。所有这些,令人不寒而栗,给家庭、学校和社会带来恐慌。请说说学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。
第9题:
一般说来,在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中,应起主导作用的是()
第10题:
学校努力
媒体宣传
家庭配合
各方面的协同配合和倾力协助
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
家庭教育讲座是应社会、家长和学校的需要而开展的活动。
第16题:
校园暴力产生的原因是多方面的,从学生角度来说,如何防止暴力事件的发生呢?() ①面对暴力不低头; ②灵活应变,用报警来震慑对方; ③做好自我防范; ④培养非暴力情感
第17题:
所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生()和()的伤害。
第18题:
压力管理是一个系统工程,需要()层面的共同努力,才能让我们更有效的去面对压力。
第19题:
将校园暴力“事故化”的方式,客观上会回避教育部门和学校责任,掩饰校园暴力现象的严重性,有利于校园暴力防治。
第20题:
小学生的心理健康受到多方面因素的影响。除生理因素、主观努力外,外在因素可以归纳为家庭、学校、社会等方面。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错