不积跬步，无以至（）。A、百里B、千里C、万里

题目

不积跬步，无以至（）。

  • A、百里
  • B、千里
  • C、万里
相似考题

1.“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”这是说()。A、质变是由量变引起的B、量变是由质变引起的C、质变和量变是相互渗透的D、量变在事物发展中是不起作用的

2.荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明( )A、量变是质变的准备B、质变是量变的必然结果C、量变和质变相互包含D、量变和质变相互渗透

3.“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。此话表明企业道德教育的( )特征。A、整体性B、针对性C、实践性D、渐进性

4.《劝学篇》是____的优秀代表作,强调“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。A.韩非子B.孟子C.荀子D.庄子

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  • 第1题：

    “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是量变和质变的关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？


    正确答案:不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

  • 第4题：

    常言道：“不积跬步”，下一句是什么？


    正确答案: “不积跬步”，下一句是“无以至千里”。

  • 第5题：

    与“一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤”体现的哲理不一致的是（）

    • A、不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海
    • B、塞翁失马，焉知祸福
    • C、合抱之木，生于毫末
    • D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

    正确答案:B

  • 第6题：

    体现量变和质变的辨证关系的是（）

    • A、千里之行，始于足下
    • B、远大的理想和脚踏实地、循序渐进的结合
    • C、防微杜渐
    • D、不积跬步，无以至千里

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）

    • A、不积细流，无以成江海
    • B、不积跬步，无以至千里
    • C、不入虎穴，焉得虎子
    • D、千里之堤，溃于蚁穴

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    "不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河"，这句话包含的哲理是（）。

    • A、量变是质变的必要准备，质变是由量变引起的
    • B、质变是量变的必要准备，量变是由质变引起的
    • C、质变和量变的作用是相同的
    • D、质变优于量变

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）
    A

    不积细流，无以成江海

    B

    不积跬步，无以至千里

    C

    不入虎穴，焉得虎子

    D

    千里之堤，溃于蚁穴


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用（）
    A

    学思并重的方法

    B

    省察克治的方法

    C

    慎独自律的方法

    D

    积善成德的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？

    正确答案： 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    “不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用

    A.学思并重的方法
    B.省察克治的方法
    C.慎独自律的方法
    D.积善成德的方法

    答案：D
    解析：
    本题考核的知识点是:加强道德修养的方法。
    【正确分析】加强道德修养要注重运用积善成德的方法。只要从身边的小事做起，持之以恒地坚持下去，通过积累善行或美德，使之巩固强化，就能达到“积土成山，积水成渊，积善成德”，逐渐凝结成优良的品德。因此，本题的正确答案是D选项。
    【干扰分析】ABC选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。

  • 第13题：

    “不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用（）

    • A、学思并重的方法
    • B、省察克治的方法
    • C、慎独自律的方法
    • D、积善成德的方法

    正确答案:D

  • 第14题：

    荀子劝学篇中‘不积跬步，无以致千里；不积细流….’的下一句是？


    正确答案: 无以成江海

  • 第15题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现的哲学观点是（）

    • A、要重视量的积累
    • B、坚持适度原则
    • C、促成事物的飞跃
    • D、量变是质变的结果

    正确答案:A

  • 第16题：

    《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”


    正确答案:曰/谓之/为

  • 第17题：

    俗话说“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话说明（）。

    • A、质变和量变是相互渗透的
    • B、量变在事物的发展中是不起作用的
    • C、质变是由量变引起的
    • D、量变是由质变引起的

    正确答案:C

  • 第18题：

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）

    • A、质变中有量的扩张
    • B、质变是量变的必然结果
    • C、无量的积累，就能实现质变
    • D、量变为质变准备了条件
    • E、量变是质变的基础

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    填空题
    《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”

    正确答案： 曰/谓之/为
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 此句体现的是质量互变规律，质变需要量变的积累。故本题错误。

  • 第21题：

    单选题
    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”这说明（）。
    A

    质变是由量变引起的

    B

    量变是由质变引起的

    C

    质变和量变是相互渗透的

    D

    量变在事物发展中不起作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “不积跬步，无以至千里”这句话说明（　　）。
    A

    没有量变就不可能发生质变

    B

    量变是质变的必然结果

    C

    质变是量变的开始


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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