教师服饰着装的原则有()。A、整体性原则B、美观性原则C、整齐性原则D、谐调性原则E、时尚性原则

题目

教师服饰着装的原则有()。

  • A、整体性原则
  • B、美观性原则
  • C、整齐性原则
  • D、谐调性原则
  • E、时尚性原则

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  • 第1题:

    在飞行区作业的人员应按规定着装,穿着反光服饰。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。


    正确答案:身份

  • 第3题:

    服饰的穿着原则有哪些?


    正确答案: 1、整洁原则:在任何情况下,服饰都应该是干净整齐的。不能粘有污渍,衣领和袖口处尤其要注意。
    2、协调原则:是指一个人的穿着要与他的年龄、体形、职业和所处的场合吻合,表现出一种和谐,这种和谐能给人以美感。
    3、三色原则:正装色彩应当以少为宜,最好将其控制在三种色彩之内。
    4、TPO原则:时间(Time)、地点(Place)、场合(Occasion),即服饰要因时间、地点、场合的变化而相应地变化。。

  • 第4题:

    ()是供电营业职工的外在表现,它既反映了员工的个人修养,又代表了企业的形象。

    • A、服饰、仪表和举止
    • B、着装、仪容、举止
    • C、服饰、仪表和行为
    • D、着装、仪容和行为

    正确答案:B

  • 第5题:

    服饰穿戴选择的基本原则有哪些?


    正确答案: 1、服饰的选择要与穿戴者所处的环境相协调;
    2、服饰的选择要与穿戴者的社会角色相协调;
    3、服饰的选择要与穿戴者的自身条件相协调。

  • 第6题:

    魏晋时期的玄学思想对服饰产生了什么样的影响(士大夫着装的特点)?


    正确答案: a、以老庄学说为基础的魏晋玄学和逐渐传播的佛教反映在服饰上,则是文人儒士开始追求“精神、格调和风貌”的体现,宽衣博带称为这一时期的主要服饰风格。
    b、由于当时魏晋玄学风靡一时,尤其是文人的衣着和生活方式都不拘礼教,衣着宽博,且袒胸露脯,因此衣服日趋宽博。“凡一袖之大,足断为两,一裙之长,可分为二。”转相流传,成为风俗,并影响到南朝,王公名士、庶民百姓,咸以宽衫大袖为尚。一时间褒义博带,成为魏晋世俗之尚。

  • 第7题:

    下列关于教师服饰的说法,错误的是()。

    • A、教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题
    • B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
    • C、教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁
    • D、在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    着装的原则有哪些?

    正确答案: 要根据时间、地点和场合的变化更换不同的服装。
    时间是指早晚、季节、时代等因素,要据其变化有序,顺应自然。
    由于不同国家民族的文化背景、风俗人情等各不相同,还要因地点的变化选择不同的服装,表现尊重对方的思想情感。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    服饰的穿着原则有哪些?

    正确答案: 1、整洁原则:在任何情况下,服饰都应该是干净整齐的。不能粘有污渍,衣领和袖口处尤其要注意。
    2、协调原则:是指一个人的穿着要与他的年龄、体形、职业和所处的场合吻合,表现出一种和谐,这种和谐能给人以美感。
    3、三色原则:正装色彩应当以少为宜,最好将其控制在三种色彩之内。
    4、TPO原则:时间(Time)、地点(Place)、场合(Occasion),即服饰要因时间、地点、场合的变化而相应地变化。。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    服务礼仪标准中的着装仪表标准是()
    A

    着装统一规范

    B

    仪表端庄

    C

    服饰整洁

    D

    服饰干净


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    着装技巧的原则有哪些?

    正确答案: 1.遵循TPO原则(时间地点目的)
    2.遵循三色原则
    3.遵循和谐搭配原则
    4.遵循生活常规原则
    5.注重场合
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、()以及季节等是服饰社会性的基本要素。

    正确答案: 环境
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的()、()、()、(),大方得体,给人以()的美感。


    正确答案:性格特点;年龄特点;职业特点;学识水平;稳重高雅

  • 第14题:

    着装的原则有哪些?


    正确答案: 要根据时间、地点和场合的变化更换不同的服装。
    时间是指早晚、季节、时代等因素,要据其变化有序,顺应自然。
    由于不同国家民族的文化背景、风俗人情等各不相同,还要因地点的变化选择不同的服装,表现尊重对方的思想情感。

  • 第15题:

    着装、服饰、化妆、发型等代表人的仪表。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    着装的基本原则有哪些?


    正确答案: 1整体性和整洁性,
    2着装要因时间、地点和目的的变化而相应变化,
    3着装要和谐,要和年龄相协调
    4着装要和形体相和谐并要和职业相和谐。

  • 第17题:

    服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、()以及季节等是服饰社会性的基本要素。


    正确答案:环境

  • 第18题:

    着装技巧的原则有哪些?


    正确答案:1.遵循TPO原则(时间地点目的)
    2.遵循三色原则
    3.遵循和谐搭配原则
    4.遵循生活常规原则
    5.注重场合

  • 第19题:

    判断题
    着装、服饰、化妆、发型等代表人的仪表。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    个人的基本礼仪主要包括仪容、仪态、着装与服饰礼仪。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    教师服饰着装的原则有()。
    A

    整体性原则

    B

    美观性原则

    C

    整齐性原则

    D

    谐调性原则

    E

    时尚性原则


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于教师服饰的说法,错误的是()。
    A

    教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题

    B

    教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素

    C

    教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁

    D

    在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

    正确答案: 身份
    解析: 暂无解析