接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。

题目

接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。

相似考题

1.接受美学强调()阅读与体验对于文学作品的意义产生及最后完成具有重要作用。A.作者B.评论者C.读者

2.所谓文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品，以至产生兴趣的过程

3.文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。

4.阅读是读者了解作者的情感、思想及被描写的世界的过程,是有条件地接受,因而读者的阅读活动完全是被动的。()此题为判断题(对，错)。

更多“接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋”相关问题

  • 第1题：

    阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    波兰现象学美学的代表人物英加登非常强调读者的创造作用，认为文学作品只是一种图式化的构造，是一种“（）”，在其中包含许多（），因而需要读者在阅读过程中通过其主体的意向性活动来填补。


    正确答案:纯意向性客体；未定点和空白

  • 第3题：

    文学作品指的是（）。

    • A、文学文本
    • B、未经读者阅读的文学文本
    • C、读者已经阅读的文学文本
    • D、文学语言

    正确答案:C

  • 第4题：

    读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）

    • A、作家赋予的
    • B、作品自身具备的
    • C、读者给予的
    • D、作品自身的质量和读者接受意识共同作用的

    正确答案:D

  • 第5题：

    阅读行为是读者在阅读中（）的表现形式，它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。


    正确答案:心理和生理过程

  • 第6题：

    读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。


    正确答案:主体

  • 第7题：

    多选题
    文学阅读活动的对象包括（）
    A

    文学作品

    B

    以文字为载体的所有作品

    C

    作者

    D

    读者的接受

    E

    文本反映的社会生活


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。

    正确答案： 选择文献,理解文献的内容,掌握阅读文献的技能,消化和运用知识的能力
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    接受美学认为阅读活动的中心地位是（　　）。
    A

    读者

    B

    听众

    C

    出版者

    D

    作家


    正确答案： C
    解析：
    接受美学首先确立了读者的中心地位，认为读者在阅读活动中具有重要地位，一部作品的意义实际上包含着两个方面：①作品本身；②读者的赋予。因为在艺术鉴赏活动中，艺术作品作为审美客体，是读者、观众和听众进行鉴赏活动的对象，作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据；另外，在艺术鉴赏中，作为鉴赏主体的读者、观众和听众并不是消极、被动地接受，而是积极、主动地进行着审美创造活动。

  • 第10题：

    判断题
    文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    波兰现象学美学的代表人物英加登非常强调读者的创造作用，认为文学作品只是一种图式化的构造，是一种“（）”，在其中包含许多（），因而需要读者在阅读过程中通过其主体的意向性活动来填补。

    正确答案： 纯意向性客体,未定点和空白
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般说来，阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。

    • A、社会生活状况
    • B、个人境遇
    • C、读者的身体状况
    • D、自然环境因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    文学阅读活动的对象包括（）

    • A、文学作品
    • B、以文字为载体的所有作品
    • C、作者
    • D、读者的接受
    • E、文本反映的社会生活

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。


    正确答案:选择文献；理解文献的内容；掌握阅读文献的技能；消化和运用知识的能力

  • 第17题：

    在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。


    正确答案:批评动机

  • 第18题：

    在文学读者问题上，“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说，反映的文学观念是（）。


    正确答案:文化论

  • 第19题：

    填空题
    读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。

    正确答案： 主体
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    阅读行为是读者在阅读中（）的表现形式，它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。

    正确答案： 心理和生理过程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。
    A

    社会生活状况

    B

    个人境遇

    C

    读者的身体状况

    D

    自然环境因素


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在文学读者问题上，“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说，反映的文学观念是（）。

    正确答案： 文化论
    解析： 暂无解析

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