能够“记录学生的学习、考勤、健康等多方面的成长信息，累积成长过程，分析其在成长过程中的行为发展，并可提供预警机制”的智慧教育系统为？（）A、学生成长履历管理B、学生电子标签考勤C、家校互动交流D、教育资源共享

题目

能够“记录学生的学习、考勤、健康等多方面的成长信息，累积成长过程，分析其在成长过程中的行为发展，并可提供预警机制”的智慧教育系统为？（）

  • A、学生成长履历管理
  • B、学生电子标签考勤
  • C、家校互动交流
  • D、教育资源共享
相似考题

1.成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来,以了解学生学习和成长过程的评价方式。()A、错误B、正确

3.教师在教育过程中起()作用,为学生的成长提供重要的条件。A、基础B、教导C、主导D、决定

4.了解和研究学生,要以心理学和教育学等理论知识为指导,采用不同的方法,从学生的家庭、学习、生活等多方面,了解学生的基本情况及其发展变化情况,为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“能够“记录学生的学习、考勤、健康等多方面的成长信息，累积成长过程，分析其在成长过程中的行为发展，并可提供预警机制”的智慧教育系统为？（）A、学生成长履历管理B、学生电子标签考勤C、家校互动交流D、教育资源共享”相关问题

  • 第1题：

    心理咨询应应该纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的健康成长和成才提供强有力的保证。。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    高校学生管理是高校以（ ）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

    A.学生的健康成长、全面成才
    B.学校教育教学秩序
    C.学校教育教学活动的组织实施
    D.学生管理计划

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    学生学习过程中的一些信息，反映学生成长变化的评价方法是——


    答案：
    解析：
    档案袋评价

  • 第4题：

    成长记录袋评价的主要功能为（）。

    • A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价
    • B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹
    • C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹
    • D、记录荣誉、收集作业、水平评价

    正确答案:A

  • 第5题：

    把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个方面的认识？（）

    • A、学生的身心发展是有规律的
    • B、学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育
    • C、学生是处于发展过程中的人
    • D、学生具有巨大的发展潜能

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学生成长记录袋


    正确答案: 是指用以显示有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集。

  • 第8题：

    具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）

    • A、维护学生心理健康
    • B、促进学生良好品德的形成
    • C、形成学生良好人格
    • D、养成学生良好的行为习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。


    正确答案:档案

  • 第10题：

    高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

    • A、学生的健康成长、全面成才
    • B、学校教育教学秩序
    • C、学校教育教学活动的组织实施
    • D、学生管理计划

    正确答案:A

  • 第11题：

    促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。


    正确答案:正确

  • 第12题：

    多选题
    教是促进自主健康成长的必要条件，这是因为（）。
    A

    必要的教能激发学生个性潜能释放

    B

    教育是自主健康成长的现实需要

    C

    教育目的是促进学生自主健康地成长

    D

    每个人潜质里都有主动成长的特性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校社会工作的重点是（ ）。

    A．教育要求

    B．学生学习成绩

    C．学生的成长

    D．学生心理健康


    正确答案：C
    学校社会工作以学生为本，工作路径自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生心灵改变和人格成长，工作对象可以是学生、家长、教师以及社区

  • 第14题：

    某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。


    A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果

    B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价

    C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控

    D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

    答案：D
    解析：
    成长记录袋里包含学生的基本信息、学习状况等各个方面的成长状况，可全面地、多角度地评价学生，而非单纯地评价成绩。它还改变了单一评价状况，属于一种描述性的定性评价。所以A、B、C三项说法均错误，当选D项。

  • 第15题：

    能够“记录学生的学习、考勤、健康等多方面的成长信息，累积成长过程，分析其在成长过程中的行为发展，并可提供预警机制”的智慧教育系统为？（）

    • A、学生成长履历管理
    • B、学生电子标签考勤
    • C、家校互动交流
    • D、教育资源共享

    正确答案:A

  • 第16题：

    下面描述属于“和宝贝”智慧家庭功能的是（）

    • A、智能考勤、班级圈、行为记录
    • B、班级圈、智能考勤、发现、成长档案、家庭活动
    • C、班级动态、视频监控、园内统计、审核管理
    • D、通讯录、发现频道、成长档案

    正确答案:B

  • 第17题：

    测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。

    • A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
    • B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
    • C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
    • D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。

    • A、能够促进教学与评价的有机结合
    • B、能快速地提升学生的成绩名次
    • C、能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展
    • D、能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励

    正确答案:B

  • 第19题：

    网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持（）

    • A、设计更加适合学生学习的内容
    • B、随时查看学生的学习进度
    • C、了解学生网络学习行为
    • D、对比学生的成长与变化

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

    • A、学生全面发展
    • B、学生健康、快乐成长
    • C、师生共同成长
    • D、学生健康成长

    正确答案:D

  • 第21题：

    电子书包使用特定人群是学生，其核心功能是（）

    • A、为学生的成长服务
    • B、为学生减轻负担
    • C、为教育提供便利
    • D、为学生的学习服务

    正确答案:D

  • 第22题：

    教是促进自主健康成长的必要条件，这是因为（）。

    • A、必要的教能激发学生个性潜能释放
    • B、教育是自主健康成长的现实需要
    • C、教育目的是促进学生自主健康地成长
    • D、每个人潜质里都有主动成长的特性

    正确答案:B,C,D

  • 第23题：

    单选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
    A

    学生全面发展

    B

    学生健康、快乐成长

    C

    师生共同成长

    D

    学生健康成长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    成长记录袋评价的主要功能为（）。
    A

    作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价

    B

    记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹

    C

    记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹

    D

    记录荣誉、收集作业、水平评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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