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  • 第1题:

    通电导线周围的磁场方向由产生磁场的电流方向决定,可用右手定则来判断。()


    参考答案:对

  • 第2题:

    在通电体下方,放置一个可以在水平方向自由转动的磁针,当导线中有电流通过时,磁针就会发生( ),这个实验说明,在通电导体周围确实存在着磁场。


    正确答案:偏转

  • 第3题:

    下列关于磁的说法正确的是:

    A.指北针的磁铁只有北极
    B.地磁场北极在地理北极附近
    C.通电导线周围存在磁场
    D.磁场能够吸引铜、铁等物质

    答案:C
    解析:
    本题考查科技常识,主要考查磁的相关知识。
    A项:错误,指北针又叫指南针,是利用磁铁在磁场中的南北极性而制成的一种指示方向的仪器,故其磁极包括南北两极。
    B项:错误,地磁场是指地球内部存在的天然磁性现象。北半球的地磁极称为地磁南极(物理上的磁场南极),南半球的地磁极称为地磁北极(物理上的磁场北极),所以,地磁场北极在地理南极附近。
    C项:正确,丹麦物理学家奥斯特于1820年7月通过试验首先发现,如果在直导线附近(导线需要南北放置)放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针将发生偏转。这就表明通电导线周围存在着磁场。
    D项:错误,磁铁能吸引铁,是因为铁中原磁体的存在能够被磁铁所磁化。但是磁铁不能吸引铜和铝,是因为铜、铝等金属没有原磁体结构,所以不能被磁铁所吸引。
    故正确答案为C。

  • 第4题:

    奥斯特发现,通电导线的周围和磁铁的周围一样,存在着磁场。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    通电导线周围和磁铁一样也存在着磁场,这种现象称为电流磁效应


    正确答案:正确

  • 第6题:

    用左手螺旋定则可判断通电导线周围的磁场方向。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    垂直于磁场方向的通电直导线,受到磁场作用力的大小跟通电电流的大小成()比,跟导线的()成正比。垂直于磁场方向的通电直导线受磁场力的方向跟()方向垂直,跟导体中电流的方向()。


    正确答案:正;长度;磁场;垂直

  • 第8题:

    通电线圈在产生纵向磁场时,在导线周围将产生()磁场。

    • A、纵向
    • B、周向
    • C、复合
    • D、旋转

    正确答案:B

  • 第9题:

    在磁场中垂直磁场方向的通电导线,所受的磁场力与电流和导线长度的乘积叫做通电导线所在处的(),用B表示。


    正确答案:磁感应强度

  • 第10题:

    单选题
    通电线圈在产生纵向磁场时,在导线周围将产生()磁场。
    A

    纵向

    B

    周向

    C

    复合

    D

    旋转


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    用左手螺旋定则可判断通电导线周围的磁场方向。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    通电导线的周围存在磁场。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    通电导线周围的磁场方向由产生磁场的电流方向决定,可用左手定则来判断。()


    参考答案:错

  • 第14题:

    案例:
    下面是某教师在讲授电流的磁效应时的教学片段。
    教师:前面我们学习了磁场的概念,那么通电导线周围有磁场吗 同学们用手中的器材进行实验.看看有什么现象
    学生:在磁体周围,小磁针发生偏转;在通电导线周围,小磁针也发生偏转,改变电流的方向.小磁针反向偏转。
    教师:小磁针偏转就说明通电导线周围有磁场,且方向和电流的方向有关。
    学生:恩。原来通电导线周围存在磁场。
    教师:是啊,这个现象最早是奥斯特发现的,也就是电流的磁效应。
    学生:恩。
    教师:很好,下面我们在通电螺线管的两端放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑,看看有什么现象。
    学生:好。
    问题:(1)请对上述教学片段进行评述。(15分)
    (2)针对上述教学片段存在的问题,设计一个教学片段帮助学生学习。(15分)


    答案:
    解析:
    (1)该教师基本上实现了学生发现学习的过程,但是该教师过于重视从实验中获取知识,不注重发挥学生的探究能力。没有调动学生学习的积极性。该教师仍然停留在知识的传授者和指令者,没有作为教学的引导者
    引导学生积极思考。教师和学生之间的互动也非常不活跃。
    (2)教师:用黑布把接到电源上的直导线盖住,在它的下方放置小磁针,给导线短时间通电.大家看一下小磁针有什么放应
    学生:小磁针发生了偏转。
    教师:那么大家猜一下黑布下面的是什么东西呢
    学生:一块磁铁,小磁针指向磁铁的北极。
    教师:我掀开布,大家再看看是什么
    学生:竟然是通电的指导线
    教师:对,小磁针在通电导线周围会发生偏转说明了什么呢
    学生:说明通电导线相当于磁铁,产生了磁场。
    教师:很好,同学们猜的很对,通电导线就是产生了磁场,这个重要的发现就是奥斯特首先发现的。下面同学们来做一下奥斯特实验。并思考磁针受到什么力而转动,磁场是怎么产生的
    学生:恩,磁针在磁场中受到力而转动,而通电导体周围存在磁场。
    教师:那么我们改变电流的方向,又发现了什么
    学生:小磁针反向偏转。
    教师:所以说通电导体周围的磁场方向和电流方向有关吗
    学生:有关。
    教师:很好,这就是奥斯特实验所发现的,也就是说通电直导线周围可以产生磁场。

  • 第15题:

    通电导线周围存在磁场是下列哪一位科学家发现的?(  )

    A.奥斯特
    B.法拉第
    C.安培
    D.焦耳

    答案:A
    解析:
    奥斯特首先发现了通电直导线周围存在磁场。法拉第在1831年发现了电磁感应现象。安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则,即安培定则。焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律。

  • 第16题:

    右手螺旋法用于判断()。

    • A、导体在磁场中的受力情况
    • B、导体在磁场中运动产生感生电流的方向
    • C、通电导线周围产生的磁场方向
    • D、通电直导线周围产生的磁场方向和线圈产生的磁场方向

    正确答案:D

  • 第17题:

    只要是通电导体周围均会存在磁场,磁场的方向可用右手螺旋法则确定。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    通电的线圈,在其周围一定存在磁场。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    通电导线周围存在着磁场,这种现象称为电流的磁效应。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    通电导线圈周围磁场与电流方向有关,用()。

    • A、右手螺旋定则
    • B、左手螺旋定则

    正确答案:A

  • 第21题:

    通电导线周围的磁场强弱与那些因素有关?


    正确答案:当电流通过导线时,在导线的周围将产生磁场。磁场的强弱与导线通过电流的大小有关,如果通过导线的电流愈大,则导线周围的磁场愈强。另外越靠近导线处磁力线越密,即磁场越强;远离导线处,磁力线越疏,即磁场越弱。

  • 第22题:

    判断题
    通电导线周围存在着磁场,这种现象称为电流的磁效应。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据安培定律,平直通电导线周围的磁场()。
    A

    与导线平行

    B

    以导线为圆心的同心圆

    C

    随机

    D

    垂直于导线


    正确答案: B
    解析: 暂无解析