参考答案和解析
正确答案:D
更多“在学生综合素质测评中,校、院、园区“三会”各部门其他学生干部及干”相关问题
  • 第1题:

    在学生综合素质测评中,某生通过CET考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。

    • A、职业技能类
    • B、学科竞赛类
    • C、科技学术活动类
    • D、社会工作类

    正确答案:A

  • 第2题:

    班级综合素质测评小组由班主任、班团干部以及2-4名学生代表组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有()

    • A、布置安排本班的综合素质测评工作,统一测评方法,做好综合素质测评的各项准备工作
    • B、认真组织本班学生对每位同学进行德育和能力互评,并做好数据统计工作
    • C、统计出智育总成绩和德育总成绩
    • D、做好综合素质测评中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    综合测评实行()管理机制。

    • A、校院两级
    • B、院级班集体

    正确答案:A

  • 第4题:

    在学生综合素质评价方案中,“德”的核心地位体现在哪里?


    正确答案:本评价方案力求科学体现“德”的核心地位,主要表现在三个方面:第一,德育融入所有的学科,融入学生学习生活的方方面面。如“智”、“体”、“美”部分中分别突出了学生的“学习态度”、“学习习惯”的评价内容,实际上使“德”的评价深入学科教学过程,改变了过去将“德”、“智”、“体”、“美”截然分割的评价思路。第二,将小学的品德与社会学科和中学的思想品德、政治学科纳入“德”的部分作为一个二级指标,改变了“德”这一部分的评价内容只局限于课外范围的传统做法。第三,强调了对学生的行为表现的评价,引导学生做到知行统一,拓展了社会实践内容,专列了“校园文化活动表现情况”这一栏。这些都有利于发挥德育的动力、导向和保证作用,实现德、智、体、美各育之间的良性互动。

  • 第5题:

    测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()

    • A、领导者技能综合测评
    • B、领导者素质综合测评
    • C、领导者人格综合测评
    • D、领导者兴趣综合测评

    正确答案:B

  • 第6题:

    在学生综合素质测评中,校、院、园区“三会”各部门第一负责人加()分。

    • A、6-10
    • B、4-8
    • C、3-5
    • D、1-2

    正确答案:B

  • 第7题:

    学业测评成绩在学生综合测评总成绩占()分。

    • A、50
    • B、55
    • C、60
    • D、65

    正确答案:C

  • 第8题:

    在学生综合素质测评基本素质测评(组织纪律方面),未经审批同意,擅自外宿的,减()分/次。

    • A、20
    • B、15
    • C、10
    • D、5

    正确答案:B

  • 第9题:

    在学生综合素质测评中,基本素质测评每项要按照标准进行减分,每项累计减分不超过()

    • A、10分
    • B、15分
    • C、20分
    • D、25分

    正确答案:C

  • 第10题:

    在学生的综合素质中,智育素质占多少?()

    • A、40%
    • B、50%
    • C、60%
    • D、70%

    正确答案:C

  • 第11题:

    多选题
    人员测评中的基本原则有()
    A

    静态测评与动态测评相结合的原则

    B

    客观测评与主观测评相结合的原则

    C

    抽象测评与具体测评相结合的原则

    D

    分项素质测评与综合素质测评相结合的原则


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    员工素质测评中,能力测评的类型主要有(  )。
    A

    创造力测评

    B

    特殊能力测评

    C

    学习能力测评

    D

    综合能力测评

    E

    一般能力测评


    正确答案: C,B
    解析:
    能力测评包括:①一般能力测评,即通常所说的智力测验,按照测验方式的不同,常将其分为个别智力测验和团体智力测验;②特殊能力测评,主要指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评,这种测评具有专业特色与要求;③创造能力测评;④学习能力测评,可以有多种方式,如心理测验、面试、情境测验等,其中最简单有效的是心理测验,具体的应用形式是笔试。

  • 第13题:

    下列对综合素质测评说法错误的是:()

    • A、学生综合素质按照公平、公正、公开的原则
    • B、学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价
    • C、综合素质测评成绩按照十分制计分
    • D、综合素质测评成绩按照百分制计分

    正确答案:C

  • 第14题:

    云南农业大学综合素质测评工作小组由学院分管领导、院综合办、院党群办等部门从事教学管理和学生工作的人员组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有()

    • A、组织领导各学院综合素质测评工作
    • B、对各班级综合素质测评工作实施监督和指导
    • C、裁决综合素质测评纠纷,做好综合素质测评过程中的思想教育工作
    • D、审定上报测评结果和相关材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用,应做好哪些工作?


    正确答案: 班主任作为一个班级的管理者、协调者,主要负责学生成长的过程记录,应在学生成长记录册的使用过程中发挥以下作用:
    一是协调作用。班主任要统筹协调好各个学科教师记录评价的时间,避免所有学科集中到同一个时间进行记录,保证评价记录的流畅性。
    二是督促作用。班主任要在完成自己应该记录评价相关内容的基础上,检查和抽查其他学科完成评价记录的情况,对没有完成评价记录的学科要及时提醒,督促其完成。
    三是管理作用。班主任要做好学生成长记录册的宣传、教育、管理工作,要提醒任课教师和学生认真对待,以诚信态度实施评价,如实记录,保证评价的客观性和真实性。

  • 第16题:

    人员测评中的基本原则有()

    • A、静态测评与动态测评相结合的原则
    • B、客观测评与主观测评相结合的原则
    • C、抽象测评与具体测评相结合的原则
    • D、分项素质测评与综合素质测评相结合的原则

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    在学生综合素质测评中,若某生在校、院五四评优中受表彰情况,那么他可以在创新素质与实践能力测试中的()加分。

    • A、职业技能类
    • B、学科竞赛类
    • C、科技学术活动类
    • D、社会实践类

    正确答案:D

  • 第18题:

    在学生综合素质测评中,某生通过计算机水平考试,那么他可以在创新素质与实践能力中的()类加分。

    • A、职业技能类
    • B、学科竞赛类
    • C、科技学术活动类
    • D、社会工作类

    正确答案:A

  • 第19题:

    在学生综合素质测评的体育测评中,体育成绩不及格扣体育测评分8分,补考后不及格再扣()分。

    • A、2
    • B、3
    • C、5
    • D、8

    正确答案:D

  • 第20题:

    在学生综合素质测评中,校、院、园区的学生会正副主席;团委副书记,学社联正副主席加()分。

    • A、6-10
    • B、4-8
    • C、3-5
    • D、1-2

    正确答案:A

  • 第21题:

    在学生综合素质测评基本素质测评(思想政治方面),无故不参加校、院、年级组织的思想政治教育活动或党支部、班级、团支部组织的其他集体政治学习,经查实,减()分/次。

    • A、20
    • B、15
    • C、10
    • D、5

    正确答案:D

  • 第22题:

    人员测评包含()这几项基本原则。

    • A、特殊素质测评与整体素质测评相结合
    • B、静态测评与动态测评相结合
    • C、客观测评与真实测评相结合
    • D、分项素质测评与综合素质测评相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题:

    多选题
    人员测评包含()这几项基本原则。
    A

    特殊素质测评与整体素质测评相结合

    B

    静态测评与动态测评相结合

    C

    客观测评与真实测评相结合

    D

    分项素质测评与综合素质测评相结合


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析