学校坚持以（）为中心，不断深化教育教学改革，结合学科发展和社会对人才的需求，科学制定专业人才（）和（）制度，形成了完善的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

坚持以人民为中心的工作导向，这是党在领导文化改革发展的实践中不断深化对文化发展特点和规律认识的最新成果。

第6题：

贵州大学始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革。学校被教育部列为“人文素质教育创新实验区”和大学英语教学改革示范点。教务处荣获（）称号。

第7题：

教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以（）的原则。（）是学校实现教育目的的基本途径。

第8题：

教育学的发展历程分为四个阶段 ：孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和（）

• A、学科群深化、整合阶段
• B、学习深化整合阶段
• C、整理运算阶段
• D、学科深化整理阶段

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

干部教育培训机构应当根据培训需求，深化教学改革，创新培训内容，改进培训方式，科学设置（），完善学科结构和课程设计，提高教学水平。

• A、培训班次和学制
• B、时间和地点
• C、时间和内容

第18题：

（）对坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义，我们必须坚持以（）为中心，坚持以（）引领经济发展新常态，破解发展难题，厚植发展优势，不断为坚持和发展中国特色社会主义奠定强大物质基础。

第19题：

在新一轮的课程改革中，中小学教学是分学科进行的，学科教学的重心在学科还是在人？关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。有人认为过分关注学科，过分强调学科的独立性和重要性，是学科本位论的反映。学科本位论把学科凌驾于教育之上，凌驾于人之上，学科成为中心，成为目的，学校教育、课党教学成为促进学科发展、培养学科后备人才的手段，这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特别是义务教育的基本性质和神圣使命。 ——材料选自《高中生物研修网》之《新课程与课堂教学改革》 请结合所学有关课程的知识，谈谈你对此的看法。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：