参考答案和解析
正确答案:高校大学生创新创业与人文素质教育
更多“2014年12月08日,思想政治理论课教学部教师参加()学术研讨”相关问题
  • 第1题:

    2014年12月08日,思想政治理论课教学部参加省()学习宣讲团淮南报告会。


    正确答案:贯彻十八届四中全会精神

  • 第2题:

    2014年,5月8日,思想政治理论课教学部举办学习习近平总书记“()”讲话精神交流会。


    正确答案:五四

  • 第3题:

    2014年10月30日,思想政治理论课教学部教师参加安徽省()常务理事会。


    正确答案:大别山革命历史研究会

  • 第4题:

    2014年11月03日,思想政治理论课教学部教师参加全国第六次“()”研讨会。


    正确答案:马克思主义在当代中国的运用与发展

  • 第5题:

    2015年11月15日,思想政治理论课教学部组织教师参加第三届()。


    正确答案:长三角思想政治理论课教学比赛观摩活动

  • 第6题:

    2014年,9月22日,思想政治理论课教学部()专业荣登“校霸”榜。


    正确答案:思想政治教育

  • 第7题:

    2014年9月5日,思想政治理论课教学部第一导师组纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利()周年座谈会。


    正确答案:69

  • 第8题:

    2014年9月3日,思想政治理论课教学部赴()调研思政理论课实践教学和专业建设工作。


    正确答案:安阳师范学院

  • 第9题:

    2013年12月19日,思想政治理论课教学部师生代表参加省委宣讲团党的()精神报告会。


    正确答案:十八届三中全会

  • 第10题:

    2014年5月12日,校党委宣传部、教务处、团委、思想政治理论课教学部联合开展纪念邓小平诞辰()周年征文评审活动。


    正确答案:110

  • 第11题:

    2014年6月23日,思想政治理论课教学部()同学被聘为第五届学生校长助理。


    正确答案:花凤春

  • 第12题:

    形势与政策课专职教师,要纳入思想政治理论课教师编制。()


    正确答案:正确

  • 第13题:

    2014年4月29日,思想政治理论课教学部赴长丰县沛河中学开展“()”项目申报调研活动。


    正确答案:国培计划

  • 第14题:

    2014年12月08日,思想政治理论课教学部成功举办“()”话剧大赛。


    正确答案:演绎青春

  • 第15题:

    2014年12月01日,思想政治理论课教学部成功举办第四届教师技能之“()”大赛。


    正确答案:三字一画

  • 第16题:

    2014年12月12日,思想政治理论课教学部教师参加“()”学术研讨会。


    正确答案:南方红军游击队与新四军

  • 第17题:

    2014年3月6日,思想政治理论课教学部举办“()的由来与现状”专题讲座。


    正确答案:台湾问题

  • 第18题:

    2015年01月21日,东南大学思想政治理论课教学部院长()一行应邀来校交流研讨。


    正确答案:袁久红

  • 第19题:

    2014年11月20日,思想政治理论课教学部成功举办第四届“()”辩论赛。


    正确答案:知言杯

  • 第20题:

    2013年12月12日,思想政治理论课教学部:安徽理工大学()教授应邀做晚年毛泽东专题报告。


    正确答案:孙功

  • 第21题:

    2011年12月5日,音乐与舞蹈学院()同学荣获2011年度淮南师范学院“大学生自强之星”2015年04月13日,思想政治理论课教学部教师被确定()首批入选教师。


    正确答案:王连仲;省级干部教育培训师资库

  • 第22题:

    2014年9月3日,()思想政治理论课教学部前来调研交流。


    正确答案:大连大学

  • 第23题:

    2014年12月29日,思想政治理论课教学部教师参加安徽省()应用学会2014年年会。


    正确答案:马克思主义哲学

  • 第24题:

    关于教师的思想政治理论课的六要素有哪些?


    正确答案: 第一,政治要强,让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。
    第二,情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。
    第三,思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
    第四,视野要广,有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。
    第五,自律要严,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。
    第六,人格要正,有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。