某初中学生小勇经常去营业性网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。就这一案例下列理解正确的有（）。 ①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为违反了教育法和义务教育法的有关规定 ③网吧老板违反了未成年人保护法中社会保护的规定 ④小勇有上这些网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不对的A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
题目
某初中学生小勇经常去营业性网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。就这一案例下列理解正确的有（）。 ①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为违反了教育法和义务教育法的有关规定 ③网吧老板违反了未成年人保护法中社会保护的规定 ④小勇有上这些网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不对的
- A、①②③
- B、①③④
- C、②③④
- D、①②③④
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第1题：
小勇，10岁，现在读小学三年级，父母在他6岁时离婚，小勇一直随父亲生活，由于父亲的阻拦，小勇很少与母亲见面。但是，由于其父工作繁忙，常常回家较晚，小勇一般由宠爱他的奶奶照料。近来，奶奶发现小勇回到家时总是大汗淋漓，身上红一道白一道的，衣服上也是皱巴巴的，就怀疑小勇在学校和同学打架，但小勇不承认。后来，小勇的父亲从班主任那里听说了儿子在学校打架的事情，回到家不问青红皂白就把小勇打了一顿，直到奶奶过来阻止才罢休。小勇悄悄打电话把父亲打自己的事情告诉了母亲。母亲第二天就来找父亲理论，但被警告说不要掺和他们父子之间的事情。接下来的很多天，小勇和父亲一直不说话。小勇的奶奶为此非常着急，向家庭社会工作者寻求帮助。
【问题】
1．在上述案例中，小勇一家面临的困境主要有哪些?
2．针对小勇家庭目前的困境，社会工作者应该采取哪些介入策略?答案：解析：1．上述案例中，小勇一家面临的困境主要有以下几个方面：
(1)小勇和父亲之间的关系处在僵持状态
小勇因为在学校打架，父亲不问青红皂白就把他打了一顿，此后小勇不再和父亲说话，父子关系很僵。
(2)小勇母亲关心儿子的正当权利被大部分剥夺
小勇的父母已经离婚，因为父亲的阻拦，小勇和母亲见面的机会不多。挨了父亲的打之后，小勇只能悄悄告诉母亲。当母亲要与父亲争论时，却被父亲警告说那是他们父子之间的事情。
(3)小勇的奶奶不知该如何调解小勇父子之间的僵持关系
小勇身边最亲近的人就是奶奶，但奶奶由于比较宠爱孙子，不知道该如何管教他，也不知道该如何调解小勇父子之间的冲突。
(4)小勇在学校的行为问题
小勇在学校和别人打架，而且对奶奶撒了谎，不承认打架的事情，存在行为偏差。
2．针对小勇一家的困境，社会工作者可采取的介入策略如下：
(1)与小勇的奶奶、老师、同学沟通
社会工作者首先需要和小勇的奶奶及其老师和同学沟通，了解小勇家庭的基本情况以及小勇在校表现情况、打架的前因后果，为接下来有针对性地开展工作做准备。
(2)与小勇谈心
通过与小勇面对面的谈心，引导其说出自己内心的真实想法，使其反思自己的打架行为和撒谎行为，鼓励其修正不良行为，并及时与他的父母进行沟通。
(3)与小勇的父亲沟通
①让小勇的父亲多关注孩子的成长和优势；
②建议小勇的父亲学习必要的亲子沟通技巧，不要一切用巴掌说话；
③使父亲理解小勇的健康成长需要母亲的关爱，让其明白小勇母亲是有权利看望小勇、参与小勇的成长。
(4)联系小勇的母亲，鼓励其履行母亲的职责
虽然小勇的母亲和其父亲已经离婚，但她还有养育和探望小勇的权利和义务，社会工作者需鼓励其履行相关的职责。
(5)召集小勇一家进行面谈，开展家庭治疗服务
调解父子关系，使小勇的父亲和母亲相互理解，达成一致，共同抚养小勇，使其健康
成长。同时要通过全家人的监督，使小勇改正不良行为。 -
第2题：
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时，小勇从“资源——社会支持网络——服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于（ ）评估。A.学生状况
B.资源整合
C.服务系统传输
D.社会支持网络答案：C解析：在个案管理的评估过程中，评估包括学生评估和服务系统传输评估。对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程度来判定。题中，小勇的工作属于服务系统传输评估。 -
第3题：
学生经常去网吧，网吧老板明知他未满18周岁仍允许他进入网吧，还向其推荐一些比较“刺激”的网站，请问：哪些网站不适宜未成年人浏览？
正确答案: 暴力、色情、迷信、赌博等。 -
第4题：
金某与梁某是邻居。一日梁某的孩子小勇（8岁）和金某的儿子小海（15岁）玩耍时，将小海的自行车摔坏。小海一气之下打了小勇一个耳光。事后，经省人民医院诊断作出小勇“左耳耳膜穿孔”的结论，梁某向公安机关控告，下列哪些说法是错误的？（）
- A、省人民医院的诊断书可以作为公安机关立案的依据
- B、经法医鉴定，小勇如构成轻伤，公安机关可以立案
- C、小勇如构成轻伤，公安机关应当告知梁某到法院自诉
- D、小勇如构成轻伤，公安机关也应当不予立案，并将案件移送法院处理
正确答案:A,B -
第5题：
单选题中班幼儿小勇是一个健康活泼、聪明可爱的孩子，但最近李老师却发现小勇情绪低落，也不爱和小朋友们玩，说话有时会出现口吃。李老师注意到，一些孩子叫小勇“小结巴”，甚至起哄学小勇说话。李老师向小勇的家长了解到，两个月前，为了让孩子赢在起跑线上，爸爸妈妈分别教小勇学习英语和法语。他们也发现了小勇的口吃，心里非常着急，经常催促小勇大胆说话，还用玩具奖励的方法鼓励小勇学外语，但是小勇却越来越不愿意开口。问题：(1)结合材料分析可能导致小勇出现口吃的原因。(2)李老师可采取哪些措施帮助小勇？正确答案： A解析： -
第6题：
单选题某初中学生小勇经常去营业性网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。就这一案例下列理解正确的有（）。 ①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为违反了教育法和义务教育法的有关规定 ③网吧老板违反了未成年人保护法中社会保护的规定 ④小勇有上这些网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不对的A①②③
B①③④
C②③④
D①②③④
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题案例十二 小勇，10岁，现在读小学三年级，父母在他6岁时离婚，小勇一直随父亲生活，由于父亲的阻拦，小勇很少与母亲见面。但是，由于其父工作繁忙，常常回家较晚，小勇一般由宠爱他的奶奶照料。近来，奶奶发现小勇回到家时总是大汗淋漓，身上红一道白一道的，衣服上也是皱巴巴的，就怀疑小勇在学校和同学打架，但小勇不承认。后来，小勇的父亲从班主任那里听说了儿子在学校打架的事情，回到家不问青红皂白就把小勇打了一顿，直到奶奶过来阻止才罢休。小勇悄悄打电话把父亲打自己的事情告诉了母亲。母亲第二天就来找父亲理论，但被警告说不要掺和他们父子之间的事情。接下来的很多天，小勇和父亲一直不说话。小勇的奶奶为此非常着急，向家庭社会工作者寻求帮助。 【问题】 1．在上述案例中，小勇一家面临的困境主要有哪些？ 2．针对小勇家庭目前的困境，社会工作者应该采取哪些介入策略？正确答案： 1.上述案例中,小勇一家面临的困境主要有以下几个方面:
(1)小勇和父亲之间的关系处在僵持状态
小勇因为在学校打架,父亲不问青红皂白就把他打了一顿,此后小勇不再和父亲说话,父子关系很僵。
(2)小勇母亲关心儿子的正当权利被大部分剥夺
小勇的父母已经离婚,因为父亲的阻拦,小勇和母亲见面的机会不多。挨了父亲的打之后,小勇只能悄悄告诉母亲。当母亲要与父亲争论时,却被父亲警告说那是他们父子之间的事情。
(3)小勇的奶奶不知该如何调解小勇父子之间的僵持关系
小勇身边最亲近的人就是奶奶,但奶奶由于比较宠爱孙子,不知道该如何管教他,也不知道该如何调解小勇父子之间的冲突。
(4)小勇在学校的行为问题
小勇在学校和别人打架,而且对奶奶撒了谎,不承认打架的事情,存在行为偏差。
2.针对小勇一家的困境,社会工作者可采取的介入策略如下:
(1)与小勇的奶奶、老师、同学沟通
社会工作者首先需要和小勇的奶奶及其老师和同学沟通,了解小勇家庭的基本情况以及小勇在校表现情况、打架的前因后果,为接下来有针对性地开展工作做准备。
(2)与小勇谈心
通过与小勇面对面的谈心,引导其说出自己内心的真实想法,使其反思自己的打架行为和撒谎行为,鼓励其修正不良行为,并及时与他的父母进行沟通。
(3)与小勇的父亲沟通
①让小勇的父亲多关注孩子的成长和优势;
②建议小勇的父亲学习必要的亲子沟通技巧,不要一切用巴掌说话;
③使父亲理解小勇的健康成长需要母亲的关爱,让其明白小勇母亲是有权利看望小勇、参与小勇的成长。
(4)联系小勇的母亲,鼓励其履行母亲的职责
虽然小勇的母亲和其父亲已经离婚,但她还有养育和探望小勇的权利和义务,社会工作者需鼓励其履行相关的职责。
(5)召集小勇一家进行面谈,开展家庭治疗服务
调解父子关系,使小勇的父亲和母亲相互理解,达成一致,共同抚养小勇,使其健康成长。
同时要通过全家人的监督,使小勇改正不良行为。解析： 暂无解析 -
第8题：
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
效。小勇上述工作属于( )评估。A: 学生状况
B: 资源整合
C: 服务系统传输
D: 社会支持网络答案：C解析：学校社会工作个案管理中，评估包括学生评估和服务系统传输评估。
对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系
统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程
度来判定。根据题干描述，答案应为C。 -
第9题：
金某与梁某是邻居。一日梁某的孩子小勇（8岁）和金某的孩子小海（15岁）玩耍时，将小海地自行车摔坏。小海一气之下打了小勇一个耳光。事后，经省人民医院诊断做出小勇“左耳耳膜穿孔”的结论，梁某向公安机关控告，下列那些说法是错误的（）。
- A、省人民医院的诊断结论书可以作为公安机关立案的依据
- B、经法医鉴定，小勇构成轻伤，公安机关可以立案
- C、小勇如构成轻伤，公安机关应当告知梁某到法院自诉
- D、小勇如构成轻伤，公安机关也应不予立案，并将案件移送法院处理
正确答案:A,B -
第10题：
导游小勇接待一个旅游团，在最后半天的自由活动时间，小勇向游客推荐了一个自费景点，向游客征询意见时，一多半的游客想去游览此景点，只有小部分游客想去购物。大家意见很难统一，场面也很混乱，最后小勇决定尊重多数人的意见去自费景点。结果却导致了另一部分游客的强烈不满。如果你是小勇，你该怎么去解决意见不一的情况？
正确答案: 在出现多数游客与少数游客发生利益矛盾的时，导游员应在保证完成团队任务的前提下，尽量满足他们合理而又可能的要求，而不应该有意或无意的去伤害少数游客的自尊心。导游员对待游客发生利益矛盾冲突时，最为恰当的办法莫过于事先把工作做的尽善尽美。小勇的正确做法是：
（1）首先告知游客他们的要求都能满足，确定购物与去景点的人数，每组必须要指派领队或一名游客负责安全问题，确定全体集合时间和地点。
（2）其次将购物的游客先送到旅游景点附近的购物商场购物，然后带领另一部分游客进行景点观光游览，再按照规定时间上车。 -
第11题：
初中学生丁某，逃到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是（）。 ①丁某既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务 ②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定 ③丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任 ④丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权
- A、①③
- B、②④
- C、①③④
- D、①②④
正确答案:D -
第12题：
问答题老师给同学们布置了一些作业，希望同学们回家去测量一些东西，凡是家里的东西都可以测量，第二天，老师发现小勇的作业本上有这样几道题：9+6=3，5+8=1，6+10=4，7+11=6。于是，老师就狠狠地批评了小勇，可是，小勇说了一句话，老师也觉得有道理。仔细观察这几道题，你觉得小勇会说什么呢？正确答案： 我看的是钟表。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题学生经常去网吧，网吧老板明知他未满18周岁仍允许他进入网吧，还向其推荐一些比较“刺激”的网站，请问：哪些网站不适宜未成年人浏览？正确答案： 暴力、色情、迷信、赌博等。解析： 暂无解析