评价献血者教育动员和征召的效果如何的一个重要组成部分时找出阻碍人们或为献血者的理由包括以下几条（）A、2B、3C、4D、5

题目

评价献血者教育动员和征召的效果如何的一个重要组成部分时找出阻碍人们或为献血者的理由包括以下几条（）

  • A、2
  • B、3
  • C、4
  • D、5
相似考题

1.学生学习效果的评价是现代教育评价的一个重要的组成部分,学习效果的评价主要是学习成绩的测量。()此题为判断题(对，错)。

2.献血者教育动员和征召工作的效果体现在再次献血或连续献血人数增加。( )此题为判断题(对，错)。

3.献血者教育动员和征召工作的效果体现在每人每年自愿献4次。( )此题为判断题(对，错)。

4.献血者教育动员和征召工作的效果体现在公民参加人数增加。( )此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“评价献血者教育动员和征召的效果如何的一个重要组成部分时找出阻碍人”相关问题

  • 第1题：

    用于献血者教育动员征召活动材料包括（）

    • A、传单
    • B、电影或录音
    • C、演讲
    • D、海报

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）

    • A、献血者人数的增加
    • B、献血者记录的完整性
    • C、活动经费的多少
    • D、组织者的责任感

    正确答案:A

  • 第3题：

    献血者教育动员和征召运动的目标有几种（）

    • A、1
    • B、2
    • C、3
    • D、4

    正确答案:C

  • 第4题：

    献血者教育.动员和征召活动的目标是：（）

    • A、促进公民在了解.态度和信念方面的改进
    • B、促进人们行为的改变
    • C、确保使那些潜在的献血者懂得血液安全的重要性

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    献血者教育动员征召活动经费包括（）

    • A、工作人员开支
    • B、分发教育材料经费
    • C、点心费
    • D、车费

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）

    • A、促进公民在了解.态度和信念方面的改进，以便使他们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动
    • B、促进人们行为的改变，以使他们成为无偿的定期的自愿献血者
    • C、确保使那些潜在的献血者懂得血液安全的重要性。这样，在他们健康不良或带有输血相关传染病的危险时就不会参加献血。

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    评价献血者教育动员和征召的效果如何的一个重要组成部分时找出阻碍人们或为献血者的理由包括以下几条（）
    A

    2

    B

    3

    C

    4

    D

    5


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    献血者教育动员征召活动经费包括（）
    A

    工作人员开支

    B

    分发教育材料经费

    C

    点心费

    D

    车费


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）
    A

    公民中参加献血人数增加

    B

    无偿献血人数增加

    C

    再次献血或连续献血人数增加

    D

    永远排除献血的献血者人数减少


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）
    A

    献血者人数的增加

    B

    献血者记录的完整性

    C

    活动经费的多少

    D

    组织者的责任感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些材料可用于献血者教育.动员和征召活动：（）
    A

    传单

    B

    海报

    C

    黑板

    D

    电影或录像


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下面哪些属于献血者教育.动员和征召活动中的资源：（）
    A

    工作人员

    B

    志愿者

    C

    教育材料

    D

    资金


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面哪些属于献血者教育.动员和征召活动中的资源：（）

    • A、工作人员
    • B、志愿者
    • C、教育材料
    • D、资金

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标（）

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:C

  • 第15题：

    一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标，通常是与（）密切相联的。

    • A、献血者教育，动员和体检
    • B、献血者教育，动员和招募活动目标
    • C、献血者咨询，动员和招募活动目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）

    • A、公民中参加献血人数增加
    • B、无偿献血人数增加
    • C、再次献血或连续献血人数增加
    • D、永远排除献血的献血者人数减少

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列哪些材料可用于献血者教育.动员和征召活动：（）

    • A、传单
    • B、海报
    • C、黑板
    • D、电影或录像

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    多选题
    用于献血者教育动员征召活动材料包括（）
    A

    传单

    B

    电影或录音

    C

    演讲

    D

    海报


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）
    A

    促进公民在了解.态度和信念方面的改进，以便使他们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动

    B

    促进人们行为的改变，以使他们成为无偿的定期的自愿献血者

    C

    确保使那些潜在的献血者懂得血液安全的重要性。这样，在他们健康不良或带有输血相关传染病的危险时就不会参加献血。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标（）
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    6


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    献血者教育.动员和征召活动的目标是：（）
    A

    促进公民在了解.态度和信念方面的改进

    B

    促进人们行为的改变

    C

    确保使那些潜在的献血者懂得血液安全的重要性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标，通常是与（）密切相联的。
    A

    献血者教育，动员和体检

    B

    献血者教育，动员和招募活动目标

    C

    献血者咨询，动员和招募活动目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    献血者教育动员和征召运动的目标有几种（）
    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    4


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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