影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。
第1题:
应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,下列哪种说法是正确的( )
第2题:
应激的中介机制不包括()
第3题:
影响个体有效应对的因素为()。
第4题:
个体处理应激情景的种种认知行为的努力,称为( )
第5题:
关于应激的说法下述哪项是错误的()
第6题:
认知评价
应对方式
社会支持
个性特征
不同性质的应激源
第7题:
应激源的性质与特点
认知评价
个性特征
社会支持
宗教信仰
第8题:
人格特质
生活经历
应激源性质
对应激源的敏感度
当时个体的心身状态
第9题:
认知评价
应对方式
社会支持
个性特征
不同性质的应激源
第10题:
应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
各因素相互影响,互为因果
各因素之间动态的平衡或失衡决定个体的健康或疾病
应激中介因素包括认知评价、社会支持和人格特征三个方面
人格因素在系统模型中起核心作用
第11题:
应激源
认知评价
应对方式
社会支持
人格特征
第12题:
影响个体调节应激源与应激反应的中介因素不包括()
第13题:
关于应激的说法下述哪项是错误的()
第14题:
应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,哪种是正确的( )
第15题:
关于目前心理应激概念,以下叙述确切的是()
第16题:
关于应激的说法,下述哪项是错误的()
第17题:
包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识
生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
应激理论为心理病因学提供一种认识思路
第18题:
个体的人格特征
个人的既往经历
对应激源的认识
对应激源的敏感度
当时个体的情绪状态
第19题:
有效的应对技巧可加强应激反应
应对技巧改进时某些应激源加重
认知中介增强应激性情景的影响
来自亲友的支持可加重应激反应
三者之间相互影响、相互作用
第20题:
个体对刺激和认识和理解是影响应激反应的一个重要因素
个体对应激的认知评价受个人经历、价值观的影响
智力发育水平的高低是影响应激的根源
个人受教育程度影响个体对应激源的反应
第21题:
生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识
应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
第22题:
中介因素—应激源—应激反应
应激源—应激反应—中介因素
应激反应—中介因素—应激源
应激反应—应激源—中介因素
应激源—中介因素—应激反应