生命智慧教育的主要方式是（）A、与生命对话B、与世界对话C、与电脑对话D、与内心对话

题目

生命智慧教育的主要方式是（）

  • A、与生命对话
  • B、与世界对话
  • C、与电脑对话
  • D、与内心对话
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1.生命教育的内容主要包括哪几方面( )。A、生命意识的教育B、生命价值的教育C、生命质量的教育D、生命负责的教育

2.最适合生命智慧教育的方式是（）。A、苏格拉底式教育B、经院式教育C、师徒式教育D、启发式教育

3.《陶养生命智慧》第七章的是内容是（）A、生命智慧教育的教师B、生命智慧的早期开发C、生命智慧教育的基本主张D、智慧教育的时代呼唤

4.认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是（　　） A.孙喜亭 B.黄克剑 C.肖川 D.朱永新

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    生命智慧源于生命，为着生命，由它而生发的其他智慧也应该是（）

    • A、为着生命
    • B、关注他人
    • C、爱的根源
    • D、智慧异化

    正确答案:A

  • 第2题：

    大自然中的生命无论是简单的还是复杂的，无论是低等还是高等的生物，都以各自的方式展现出（）

    • A、生命智慧
    • B、生机
    • C、本能
    • D、活物

    正确答案:A

  • 第3题：

    生命智慧是保持生命健康和（）的一种智慧。

    • A、可持续发展
    • B、验证
    • C、亲验
    • D、圆融与协调

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）教育是智慧教育的核心所在。

    • A、生命智慧
    • B、价值体系
    • C、启迪智慧
    • D、教学策略

    正确答案:A

  • 第5题：

    生命智慧教育的基本主题是（）

    • A、拓展经验
    • B、开发智力
    • C、修养气质
    • D、学习科学

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    对大学开展生命教育，既有生存技能的教育，更是（）、生存境界的教育。
    A

    生存知识

    B

    生存智慧

    C

    生存理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    （）教育是智慧教育的核心所在。
    A

    生命智慧

    B

    价值体系

    C

    启迪智慧

    D

    教学策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    生命智慧教育的基本主题是（）
    A

    拓展经验

    B

    开发智力

    C

    修养气质

    D

    学习科学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    生命智慧教育的基本原则是（）
    A

    遵循生命之道

    B

    遵循生存之道

    C

    遵循社会选择

    D

    遵循自然之道


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    大自然中的生命无论是简单的还是复杂的，无论是低等还是高等的生物，都以各自的方式展现出（）
    A

    生命智慧

    B

    生机

    C

    本能

    D

    活物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《陶养生命智慧》第七章的是内容是（）
    A

    生命智慧教育的教师

    B

    生命智慧的早期开发

    C

    生命智慧教育的基本主张

    D

    智慧教育的时代呼唤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从范围上分，智慧主要有理性智慧、情感智慧、思想智慧（）
    A

    生命智慧

    B

    思考德性

    C

    混乱秩序

    D

    多样态性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生命智慧教育的首要目标是（）。

    • A、生命教育
    • B、知识教育
    • C、艺术教育
    • D、阅读教育

    正确答案:A

  • 第14题：

    对大学开展生命教育，既有生存技能的教育，更是（）、生存境界的教育。

    • A、生存知识
    • B、生存智慧
    • C、生存理念

    正确答案:B

  • 第15题：

    从范围上分，智慧主要有理性智慧、情感智慧、思想智慧（）

    • A、生命智慧
    • B、思考德性
    • C、混乱秩序
    • D、多样态性

    正确答案:A

  • 第16题：

    生命智慧可以分成三个层面：大生命智慧、类生命智慧和（）智慧。

    • A、个体生命
    • B、生存
    • C、生活
    • D、人生

    正确答案:A

  • 第17题：

    生命智慧教育的基本原则是（）

    • A、遵循生命之道
    • B、遵循生存之道
    • C、遵循社会选择
    • D、遵循自然之道

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    生命智慧可以分成三个层面：大生命智慧、类生命智慧和（）智慧。
    A

    个体生命

    B

    生存

    C

    生活

    D

    人生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    生命智慧教育的主要方式是（）
    A

    与生命对话

    B

    与世界对话

    C

    与电脑对话

    D

    与内心对话


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    最适合生命智慧教育的方式是（）。
    A

    苏格拉底式教育

    B

    经院式教育

    C

    师徒式教育

    D

    启发式教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    生命智慧教育的首要目标是（）。
    A

    生命教育

    B

    知识教育

    C

    艺术教育

    D

    阅读教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生命智慧源于生命，为着生命，由它而生发的其他智慧也应该是（）
    A

    为着生命

    B

    关注他人

    C

    爱的根源

    D

    智慧异化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据第二段的内容，萨根对于外星智慧生命的看法不包括（　　）。
    A

    对存在外星智慧生命的说法嗤之以鼻

    B

    外星智慧生命的演化形态可能与人类不同

    C

    外星智慧生命掌握的科学技术可能与人类不同

    D

    外星智慧生命不可能经常来访地球


    正确答案： A
    解析：
    A项，文中是萨根对世界各地报道有人遭遇外星人的消息嗤之以鼻，而不是存在外星智慧生命。且由“既然生命能够在地球上产生和演化，那也就可能同样在这些行星上产生和演化，并发展出智慧生物”可知，萨根是肯定外星智慧生命的存在的。

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