通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。A、探索B、引入C、评价

题目

通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。

  • A、探索
  • B、引入
  • C、评价
相似考题

1.小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时，希望每类产品可以通过不同的演示主题进行展示，最优的操作方法是：A)为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题。B)为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题，然后将这些演示文稿合并为一。C)在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片，分别为其应用不同的主题。D)通过PowerPoint中“主题分布”功能，直接应用不同的主题。

2.下列不属于教学设计环节的是( )。A.选择恰当的教学策略B.分析教学内容和学习者C.观摩有经验教师的课堂教学D.确定教学目标、重点和难点

3.在“汉字笔划动画”的属性框中，通过“预览”窗口，可以分解演示“笔划动画”的每一个画面。

4.材料:问题： (1)请写出环节1的导人类型与设计意图，简述导人应用的原则与要求。 (2)请写出该教学设计的教学重点与难点，并指出该教学设计中，哪些环节能突出教学重点

更多“通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。”相关问题

  • 第1题：

    小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略

    • A、元认知计划
    • B、元认知监控
    • C、元认知调节
    • D、元认知管理

    正确答案:B

  • 第2题：

    美术课堂设计出突出重点、化解难点的课件方法不包括哪项内容？（）

    • A、信息技术的运用能够有效帮助教学突出重点，化解难
    • B、关注信息技术选择的适切性，做到最大程度效率化，促进教学重难点的化解
    • C、遵循信息技术多样性原则以提高学生兴趣，突破教学重难点
    • D、利用信息技术的便利广泛的收集素材和资源，化解教学难点

    正确答案:D

  • 第3题：

    通过逐步演示诠释分解难点属于下列哪个环节中的信息技术应用的策略？（）

    • A、引入
    • B、探索
    • C、巩固
    • D、评价

    正确答案:B

  • 第4题：

    论述在课程中应用信息技术与课程整合时主要有哪些策略。


    正确答案: 在课程中应用信息技术与课程整合时主要的策略有：
    （1）信息技术作为演示工具：教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；也可以利用PPT或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚的说明讲解的结构，形象的演示其中某些难以理解的内容，或用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。
    （2）信息技术作为交流工具：是指将信息技术以辅助教学交流的方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。只需在有互联网或局域网的硬件环境下，采用简单的BBS、聊天室等工具即可。教师可根据教学的需要或学生的兴趣开设一些专题或聊天室，使他们在课后有机会对课程的形式、教师的优缺点、无法解决的问题等进行充分的交流，另外教师和学生还可以通过这些通讯工具与外界交流，获取知识。
    （3）信息技术作为个别辅导工具：目前有大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件，让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识，决定下一步学习的方向，实现了个别辅导式教学。个别辅导中计算机软件实现了教师职能的部分代替，如：出题、评定等，因此，教学的发生对技术有较强的依赖性，此外，教学还能在一定程度上注意学生的个别差异，提高学生学习的投入性。信息技术提供资源环境：极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。在丰富资源环境下学习，可以培养学生信息能力中获取信息、分析信息的能力，让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。
    （4）作为情境探究和发现学习工具：根据一定的课程学习内容，利用多媒体集成工具或网页开发工具将需要呈现的课程学习内容以多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，并让学习者在这些情境中进行探究、发现，有助于加强学习者对学习内容的理解和学习能力的提高。

  • 第5题：

    下列哪项属于反产业标准锁定策略的是（）。

    • A、抢先化策略
    • B、性能演示策略
    • C、提高用户满意度策略
    • D、创新策略

    正确答案:D

  • 第6题：

    颜色分解中，我们可以通过红滤色片制得（）

    • A、黄版
    • B、品红版
    • C、青版

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列属于元认知策略的是（）。

    • A、学生运用精加工策略巩固知识
    • B、学生在学习中能举一反三
    • C、学生能利用复述策略进行记忆
    • D、学生在阅读时，遇到难点立即停

    正确答案:D

  • 第8题：

    在引入环节中的信息技术应用策略有（）

    • A、创设故事情景激发孩子兴趣
    • B、创设问题情景引发孩子思考
    • C、以上都是

    正确答案:C

  • 第9题：

    在现代社会中，信息技术广泛应用于工作生活的各个方面，下列信息技术的应用中，主要属于信息获取的是（）。

    • A、用播放软件欣赏音乐
    • B、通过网络视频聊天
    • C、发送电子邮件
    • D、用扫描仪扫描文件

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略
    A

    元认知计划

    B

    元认知监控

    C

    元认知调节

    D

    元认知管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列选项中，属于“三个覆盖”的内容的有（）。
    A

    应用信息系统逐步覆盖所有税种

    B

    应用信息系统逐步覆盖流转税税种

    C

    覆盖税务管理的重要工作环节

    D

    覆盖各级国、地税机关


    正确答案： C,B
    解析： “三个覆盖”的内容包含下面的内容：应用信息系统逐步覆盖所有税种；覆盖税务管理的重要工作环节；覆盖各级国、地税机关。

  • 第12题：

    单选题
    在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。
    A

    数据处理

    B

    辅助教学

    C

    自动控制

    D

    辅助设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在巩固环节应用信息技术应用的优势？（）

    • A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰
    • B、信息技术使得练习准确度提高
    • C、信息技术能够使练习的反馈更及时，保持学生的注意力
    • D、信息技术能够使练习的趣味性增强

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    在巩固环节应用信息技术的优势有（）

    • A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰
    • B、信息技术能够使练习的反馈更及时
    • C、保持学生的注意力

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    关于讲解策略的论述正确的是（）

    • A、呈现信息：主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现
    • B、检查接受：回忆和理解程度
    • C、为学生提供将一般原理运用于多种实例中的机会。需要对应用正确与否进行检测，必要时应该调整实例的难度和数量以保证学生行为正确无误
    • D、为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。

    • A、数据处理
    • B、辅助教学
    • C、自动控制
    • D、辅助设计

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列选项中，属于“三个覆盖”的内容的有（）。

    • A、应用信息系统逐步覆盖所有税种
    • B、应用信息系统逐步覆盖流转税税种
    • C、覆盖税务管理的重要工作环节
    • D、覆盖各级国、地税机关

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。

    • A、数据处理
    • B、辅助设计
    • C、自动控制
    • D、辅助教学

    正确答案:D

  • 第19题：

    信息获取技术属于信息技术体系中的信息应用技术。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    在巩固环节中的信息技术应用策略（） 

    • A、通过虚拟情境再现现实生活
    • B、通过模拟实验发现数学本质
    • C、便捷呈现使学生拾级而上
    • D、灵活展示使学生思想开放

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    随着信息技术在金融领域的广泛应用，商业银行将逐步杜绝操作风险的发生。（）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。
    A

    数据处理

    B

    辅助设计

    C

    自动控制

    D

    辅助教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。
    A

    探索

    B

    引入

    C

    评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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