餐饮类客户适合以下哪几类拍摄方式?()
第1题:
A、生活技能训练和社会心理功能康复
B、药物自我管理能力训练
C、社交技能训练
D、学习求助医生的技能
E、职业康复训练
第2题:
第3题:
第4题:
“记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划”的技能是()
A沟通技能
B药品警戒技能
C药历书写技能
D自主学习能力
E咨询与用药教育技能
第5题:
以下不属于社会化的基本内容的是()
第6题:
学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于()。
第7题:
美国心理学家加涅,根据()的不同,把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
第8题:
文本
图片
音频
视频
第9题:
第10题:
接受学习
启发学习
探究学习
发现学习
第11题:
生活技能训练和社会心理功能康复
药物自我管理能力训练
社交技能训练
学习求助医生的技能
职业康复训练
第12题:
沟通技能
药品警戒技能
药历书写技能
自主学习能力
咨询与用药教育技能
第13题:
第14题:
第15题:
梅里尔从()三个方面考察教学材料的设计过程,并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。
A学习结果分类、呈现形式、规定方法
B内容、行为、方式
C学习结果分类、呈现形式、方式
D内容、呈现形式、学习结果分类
第16题:
农民社会化的主要内容包括()。
第17题:
()是对培训教材审核的内容之一。
第18题:
以下()不是功能性课程的内容。
第19题:
根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为操作技能与()。
第20题:
学习结果分类、呈现形式、规定方法
内容、行为、方式
学习结果分类、呈现形式、方式
内容、呈现形式、学习结果分类
第21题:
沟通技能
药品警戒技能
药历书写技能
自主学习能力
咨询与用药教育技能
第22题:
文本
视频
音频
超链接
图片
第23题:
学习内容
学习结果
学习目标
学习方式