有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:“摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。”孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑。他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()A、要坚持唯物主义,反对唯心主义B、要正确认识物质与运动的辩证关系C、要具有革命批判精神与创新意识D、科学思维方法是我们做事成功的源泉

题目

有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:“摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。”孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑。他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()

  • A、要坚持唯物主义,反对唯心主义
  • B、要正确认识物质与运动的辩证关系
  • C、要具有革命批判精神与创新意识
  • D、科学思维方法是我们做事成功的源泉

相似考题
更多“有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:“摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会”相关问题
  • 第1题:

    辛弃疾《摸鱼儿•更能消几番风雨》中的“摸鱼儿”是()。

    • A、曲牌名
    • B、词牌名
    • C、诗题
    • D、乐府旧题

    正确答案:B

  • 第2题:

    以下属于消极强化的例子是()。

    • A、惩罚一个孩子让另一个孩子看着
    • B、孩子去医院看病不再发烧了
    • C、当孩子犯错时拿走他最爱的玩具
    • D、孩子表现不好就饿他一会儿

    正确答案:B

  • 第3题:

    有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑,他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()

    • A、要坚持唯物主义,反对唯心主义
    • B、要正确认识物质与运动的辩证关系
    • C、要具有革命的批判精神与创新意识
    • D、科学思维方法是我们做事成功的源泉

    正确答案:C

  • 第4题:

    小王是某宾馆的专职采购员。一天,他接到采购鲜鲤鱼的任务,于是来到水产批发市场,他观察到该批鱼的鳞片完整,便亲自用手摸了摸鱼体,觉得鱼体组织有弹性,于是购回了50公斤。他将鲜鲤鱼移交给库房保管员小李,并向小李交待其中一半当天下午要用,余下的鱼将在一周内用完。小李将鱼全部放入冷藏库中保存。6天后当小李进入库房时,发现鱼已发出难闻的臭味。影响这些鱼腐败变质的因素有哪些?


    正确答案: 由于鲜鱼属于易腐性食品,引起鱼腐败变质主要是由于微生物作用,而众多微生物作用中主要是细菌的作用。
    影响细菌生长的环境因素有温度、环境湿度、酸碱度控制和环境氧气。

  • 第5题:

    阅读作品片段,然后回答问题: 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”这段文字表现了父亲怎样的感情?


    正确答案: 父亲对自己无微不至的关怀。

  • 第6题:

    阅读作品片段,然后回答问题: 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”这段文字运用了哪种人物描写方法?


    正确答案: 语言描写。

  • 第7题:

    《摸鱼儿》一词风格有何特点,是否豪放?


    正确答案: 这首词在整体风格上的特点是:婉约其形,豪放其质.委婉含蓄,寓刚于柔."色貌如花,肝肠似火"辛弃疾词风以豪放悲壮为主,"慷慨纵横,有不可一世之慨"(《四库全书总目提要》);也有不少清丽明快,缠绵妩媚之作.因为两宋豪放派由苏轼开创,而由辛弃疾继承,发展,故后人往往以"苏辛"并称.全词委婉曲折,惆怅缠绵,有别于辛词豪放的总风格。

  • 第8题:

    单选题
    以下属于消极强化的例子是()。
    A

    惩罚一个孩子让另一个孩子看着

    B

    孩子去医院看病不再发烧了

    C

    当孩子犯错时拿走他最爱的玩具

    D

    孩子表现不好就饿他一会儿


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    有一个孩子,他只有一个坏毛病,就是懒。孩子的父亲时刻希望他能改掉这个毛病。然而那个孩子一点儿也没有改正自己缺点的意思。这段话是说:(  )。
    A

    他是一个坏孩子

    B

    他不爱做事情

    C

    他爸爸不喜欢他

    D

    他改掉了他的坏习惯


    正确答案: B
    解析:
    “他只有一个坏毛病,就是懒”、“一点也没有改正自己缺点的意思”说明他不爱做事情。

  • 第10题:

    问答题
    阅读作品片段,然后回答问题: 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”这段文字表现了父亲怎样的感情?

    正确答案: 父亲对自己无微不至的关怀。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《摸鱼儿》一词风格有何特点,是否豪放?

    正确答案: 这首词在整体风格上的特点是:婉约其形,豪放其质.委婉含蓄,寓刚于柔."色貌如花,肝肠似火"辛弃疾词风以豪放悲壮为主,"慷慨纵横,有不可一世之慨"(《四库全书总目提要》);也有不少清丽明快,缠绵妩媚之作.因为两宋豪放派由苏轼开创,而由辛弃疾继承,发展,故后人往往以"苏辛"并称.全词委婉曲折,惆怅缠绵,有别于辛词豪放的总风格。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    辛弃疾《摸鱼儿》一词中“休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处”的寓意。

    正确答案: “休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处”,看似写景,实则以“斜阳”、“烟柳”来象征国势日衰,时局日危,深寓自己对国家命运的关切和对国势萎靡的无限哀伤。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。(《摸鱼儿》)解释句中“危栏”的含义。


    正确答案: 危栏:高栏。

  • 第14题:

    婴幼儿呕吐剧烈时,不要抱起孩子,应该让他平躺休息。()


    正确答案:错误

  • 第15题:

    小王是某宾馆的专职采购员。一天,他接到采购鲜鲤鱼的任务,于是来到水产批发市场,他观察到该批鱼的鳞片完整,便亲自用手摸了摸鱼体,觉得鱼体组织有弹性,于是购回了50公斤。他将鲜鲤鱼移交给库房保管员小李,并向小李交待其中一半当天下午要用,余下的鱼将在一周内用完。小李将鱼全部放入冷藏库中保存。6天后当小李进入库房时,发现鱼已发出难闻的臭味。为了保证鱼的鲜度,你认为在采购与保存万面应采取哪些措施?


    正确答案: 采购要索证,要按国家食品安全标准要求抽检及判定新鲜度。
    鲜鱼入库后,首先将鱼迅速放入冷藏库。在冷藏库冷却时做到鱼体距离墙壁、地面均在10cm以上,同时放置在水产类专门的位置而不与植物原料放在一起。此冷藏库不能放入半成品、成品。同时冷藏库没有地方放入鲜鱼时,也可用碎冰、盐水进行冷却。进行当鱼体冷却至(0-4℃)后,一半鱼体拿出移入冷冻库,而另一半仍放入此冷藏库(或碎冰中)中以备下午使用。移入冷冻库的鲜鱼要保证冷冻库的温度在-18℃以下,使鱼体快速冻结,冻结后保证冻结温度恒定。

  • 第16题:

    小王是某宾馆的专职采购员。一天,他接到采购鲜鲤鱼的任务,于是来到水产批发市场,他观察到该批鱼的鳞片完整,便亲自用手摸了摸鱼体,觉得鱼体组织有弹性,于是购回了50公斤。他将鲜鲤鱼移交给库房保管员小李,并向小李交待其中一半当天下午要用,余下的鱼将在一周内用完。小李将鱼全部放入冷藏库中保存。6天后当小李进入库房时,发现鱼已发出难闻的臭味。小王采购这批鱼时,判断其鲜度的万法存在哪些不足?


    正确答案: 小王判断鱼的鲜度方法不完整。
    应从眼部、鳃部、鱼鳞、肌肉、腹部五个方面进行感官判别。如果仅从鱼鳞是否脱落和肌肉是否有弹性两个方面进行判断是不全面的,容易误断。

  • 第17题:

    辛弃疾《摸鱼儿》一词中“休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处”的寓意。


    正确答案:“休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处”,看似写景,实则以“斜阳”、“烟柳”来象征国势日衰,时局日危,深寓自己对国家命运的关切和对国势萎靡的无限哀伤。

  • 第18题:

    休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。(《摸鱼儿》)危栏:高栏。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》


    正确答案:鉴赏要点:词写春天又匆匆归去,词人由惜春、留春转而怨春,表现出强烈的时间意识和对生命流逝的惋惜怨恨,也对耽误了词人风云际会、建功立业“佳期”的妒贤害能者,如“玉环飞燕”的痛愤,诅咒他们必将化为尘土,结句抒发了对国家前途的忧虑。词摧刚为柔,表面是写伤春惜春的柔情,实则深含不屈不挠的刚健豪气。

  • 第20题:

    问答题
    《摸鱼儿》一词的风格有何特点?

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    判断题
    休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。(《摸鱼儿》)危栏:高栏。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    辛弃疾《摸鱼儿•更能消几番风雨》中的“摸鱼儿”是()。
    A

    曲牌名

    B

    词牌名

    C

    诗题

    D

    乐府旧题


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在画鱼时,有宝宝因为不会画弧形,就不敢下笔,于是教师先让他摸鱼的感知弧形,然后再画弧线,这位教师在幼儿学习上充当着()的角色。
    A

    传授者

    B

    支持者

    C

    照料者

    D

    中介者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析