方法论是关于研究方法的理论,主要从哲学角度探讨和学科体系、基本假设有关的一般原理。把握社会工作研究方法论的重要意义在于()。
第1题:
社会研究的方法论由哪几个方面构成()
A社会学基础理论
B学科方法论
C逻辑方法
D哲学方法论
E科学概念
第2题:
学校管理学科的理论基础包括:()哲学方法论基础;()方法论基础;()理论;心理学理论;()理论。
第3题:
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。
第4题:
关于哲学与世界观的关系说法正确的是() ①世界观决定方法论,哲学是世界观与方法论的统一 ②哲学是关于世界观的学说 ③哲学是系统化理论化的世界观 ④哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
第5题:
系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于()
第6题:
方法论是指()。
第7题:
()是指科学研究的思维过程中所运用的方法,是指科学理论研究的基本方法。
第8题:
恩格斯主义哲学方法论
马克思主义哲学方法论
学科方法论
逻辑方法
第9题:
社会学基础理论
学科方法论
逻辑方法
哲学方法论
科学概念
第10题:
哲学是对各门具体科学的概括和总结
哲学是各门具体科学的基础
哲学把自然科学和社会科学作为自己的研究对象
哲学是科学的理论体系
第11题:
哲学方法论
一般科学方法论
研究方法的具体应用
研究的基本原理
第12题:
第13题:
()是社会研究方法体系的基础。
A恩格斯主义哲学方法论
B马克思主义哲学方法论
C学科方法论
D逻辑方法
第14题:
()是社会研究方法体系的基础。
第15题:
教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。
第16题:
()是以哲学方法为指导,对各门学科研究具有较普遍的指导意义。
第17题:
毛泽东的战争观和战争方法论,是毛泽东研究和指导战争的基本立场、观点和方法,是毛泽东军事思想体系的理论基础和灵魂。
第18题:
()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。
第19题:
采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。
第20题:
恩格斯主义哲学方法论
马克思主义哲学方法论
社会科学的学科方法论
逻辑方法
第21题:
有利于探讨社会与人类行为和研究方法
有利于理解和解释社会工作的各种现象
有利于评估社会服务过程中的实务实践
有利于验证和完善社会工作理论
有可能构造新的社会工作理论
第22题:
哲学是一个理论体系,具体科学不成理论体系
哲学是世界观,具体科学是方法论
哲学是社会知识的概括和总结,具体科学是自然科学知识的概括和总结
哲学研究整个世界的共同性质和共同规律,具体科学研究的是某一特定领域中的问题
第23题:
关于方法的理论
论证的方法
关于方法的体系
关于方法的学科
第24题:
哲学方法论
学科方法论
具体方法论
教育方法论