大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的（）角色。A、服务提供者B、支持者C、倡导者D、关系协调者
题目
大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的（）角色。
- A、服务提供者
- B、支持者
- C、倡导者
- D、关系协调者
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第1题：
大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的（ ）角色。A．服务提供者
B．支持者
C．倡导者
D．关系协调者答案：B解析： -
第2题：
大学生就业难是很多家庭非常关心的问题。一项调查结果表明：75%的应届毕业生都能够在毕业前找到合适的工作；而有大约80%的企业却表示不会聘用没有工作经验的应届毕业生。
以下哪项如果为真，最能解释题干中的矛盾数据（ ）
A. 政府会出台各种政策鼓励企业接收应届毕业生
B. 调查中50%的企业表示只愿意为应届大学生提供3000-3500元的月薪
C. 企业每年所需要的人才数量远远大于应届毕业生的人数
D. 各大企业对应聘人员的要求都比较高答案：C解析：C项指出了所需人才和已用人才的不对等，从而解释了题干数据上的矛盾。因此，本题选择C选项。 -
第3题：
下列不属于摩擦性失业的是（ ）。A.小李试图寻找更好的工作而离开原工作岗位
B.今年建筑业不景气，农民工小王失业
C.大学生小明毕业后没有找到工作
D.小红投奔外地的舅舅，暂时失业答案：B解析：本题考查的是宏观经济运行的衡量。摩擦性失业。是指由于人们在各地区之间迁移、各种工作岗位变动而产生的失业。例如刚从学校毕业的学生正在寻找工作，刚刚生育后的母亲正在寻找工作，或者离开原岗位试图寻找更好的工作等。而选项B属于周期性失业。 -
第4题：
生源地信用助学贷款在（）情况下，借款学生毕业后其贷款期限可以延长？
- A、毕业后继续攻读学位
- B、毕业后没有找到工作
- C、暂无能力还款
- D、毕业后第二年考上研究生
正确答案:A -
第5题：
如果“小王大学毕业则他就获得学位”为假，则下列判断为真的是（）。
- A、如果小王没有获得学位则他就没大学毕业
- B、只有小王没有获得学位小王大学才没有毕业
- C、小王获得学位并且大学毕业
- D、小王获得学位或小王没有大学毕业
正确答案:B -
第6题：
随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制，一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者，请针对贫困大学生的情况，拟订一份社会服务方案。
正确答案:（一）问题陈述及分析贫困大学生在就业市场中，会面临资金不足、自信心缺乏等问题。
（二）方案设计根据上述情况，设计出服务方案，其中包括：
1、方案目标：帮助贫困大学生减少就业成本，增强就业信心。
2、方案实施策略：（1）争取社区资源，帮助大学生减少就业成本，比如学杂费减免、助学金申请等；（2）联系用人单位，为贫困大学生提供就业专场招聘会；（3）对贫困大学生开展心理疏导，增强他们的自信心；（4）开展相关的就业前的辅导和相关职业培训，增强他们的职业能力。
3、方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。
4、方案评估：包括贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。 -
第7题：
小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（）。
- A、协助小王加强文化学习，提高学历水平
- B、介绍小王参加社区活动，丰富文化生活
- C、帮助小王制定就业计划，争取尽快就业
- D、鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注
正确答案:D -
第8题：
单选题大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的（）角色。A服务提供者
B支持者
C倡导者
D关系协调者
正确答案： D解析： 社会工作者的直接服务角色。 -
第9题：
问答题随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制，一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者，请针对贫困大学生的情况，拟订一份社会服务方案。正确答案： （一）问题陈述及分析贫困大学生在就业市场中，会面临资金不足、自信心缺乏等问题。
（二）方案设计根据上述情况，设计出服务方案，其中包括：
1、方案目标：帮助贫困大学生减少就业成本，增强就业信心。
2、方案实施策略：（1）争取社区资源，帮助大学生减少就业成本，比如学杂费减免、助学金申请等；（2）联系用人单位，为贫困大学生提供就业专场招聘会；（3）对贫困大学生开展心理疏导，增强他们的自信心；（4）开展相关的就业前的辅导和相关职业培训，增强他们的职业能力。
3、方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。
4、方案评估：包括贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（ ）。[2014年真题]A协助小王加强文化学习，提高学历水平
B介绍小王参加社区活动，丰富文化生活
C帮助小王制定就业计划，争取尽快就业
D鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注
正确答案： D解析：
增强权能理论的基本假设有以下几点：①个人的无力感（没有权能）是由于环境的压迫而产生的；②社会环境中存在着直接或间接的障碍，使个人无法实现他们的权能，但是这种障碍是可以改变的；③每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能；④受助人是有能力、有价值的；⑤社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。题中，最适宜的做法是鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注。 -
第11题：
单选题服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即将刑满释放，对外界不甚了解，对释放后的生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划，其中最符合小王再社会化需求的是( )。A鼓励小王每天坚持运动
B帮助小王找到合适住房
C协助小王申请最低生活保障
D帮助小王拓展人际交往
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题生源地信用助学贷款在（）情况下，借款学生毕业后其贷款期限可以延长？A毕业后继续攻读学位
B毕业后没有找到工作
C暂无能力还款
D毕业后第二年考上研究生
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是（ ）。A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组答案：A解析： -
第14题：
为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组答案：D解析：本题考查成长小组。成长小组多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。成长小组的典型是近年来针对不同人群的需要而开展的“体验小组”。如大学生成长小组、青少年的野外拓展训练营。 -
第15题：
下列不属于摩擦性失业的是（ ）。A、小李试图寻找更好的工作而离开原工作岗位
B、今年建筑业不景气，农民工小王失业
C、大学生小明毕业后没有找到工作
D、小红投奔外地的舅舅，暂时失业答案：B解析：[考点]宏观经济运行的衡量。摩擦性失业。是指由于人们在各地区之间迁移、各种工作岗位变动而产生的失业。例如刚从学校毕业的学生正在寻找工作，刚刚生育后的母亲正在寻找工作，或者离开原岗位试图寻找更好的工作等。而选项B属于周期性失业。 -
第16题：
小张专科毕业后没有找到合适的工作，于是报名参加了本科学历的自学考试，两年以后获得了本科毕业证书，他可以向原专科学校申请办理本科学历的《就业报到证》。
正确答案:错误 -
第17题：
随着高校毕业生的增加，新增就业岗位的限制，再加上经济危机的影响，一些大学生在毕业时很难找到合适的工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势，不仅要考虑找工作的成本，还缺乏信心以及相关就业信息，于是出现了很多毕业即失业的情况。 【问题】 假设你是一名学校社会工作者，请针对贫困大学生的情况，拟订一份社区服务方案。
正确答案: (1)问题的陈述与分析
题中案例中，贫困大学生在毕业求职时面对的困境主要有：
①贫困大学生在就业市场中会面临资金不足的问题，其就业及创业的选择会受到很大的限制，只能就近选择。
②贫困大学生由于缺少资金，‘相关网络资源、报纸信息、招聘会信息等无法充分利用，导致就业信息不灵通。
③贫困大学生通常缺乏自信心和相关职业技能，找不到合适的工作岗位。
(2)方案设计
根据上述情况，社会工作者拟订的社区服务方案的内容如下：
①方案目标
帮助贫困大学生减少就业成本，增强就业信心，提高职业技能。
②方案实施策略
a.与学校及有关部门沟通协商，争取校内资源和社会资源，帮助贫困大学生减少就业成本;
b.提供免费网络资源、设立就业信息专栏，及时更新，为贫困大学生提供全方位的就业信息;
C.通过整合资源，联系相关用人单位及政府部门等，为贫困大学生提供就业专场;或者可以采用推荐等形式，让用人单位在同等条件下优先录用贫困大学生;
d.邀请专家开设就业相关讲座，通过小组和个案的形式，对贫困大学生开展心理疏导，寻求同辈支持，分享共同经验，增强他们求职的自信心及面对挫折不屈不挠的决心和勇气;
e.结合贫困大学生的实际情况和市场需要，为贫困大学生开展有针对性的就业辅导和职业培训，提高他们的职业技能，增强他们的就业竞争力。
③方案执行
主要包括提供咨询及救助服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。
④方案评估包括学校及贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。 -
第18题：
某大学生从学校毕业，目前没有找到合适的工作，这属于（）。
- A、磨擦性失业
- B、结构性失业
- C、周期性失业
- D、季节性失业
正确答案:A -
第19题：
单选题女：你儿子今年大学毕业了吧？找好工作单位了没有？男：现在工作不好找啊，他从上半年就开始到处去跑，一直也没有结果，现在干脆不找了，要和几个同学一起创业。问：男的的儿子怎么了？A还没有毕业
B已经找到工作
C一直在家闲着
D想自己干事业
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题方案设计题: 随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制，一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者，请针对贫困大学生的情况，拟订一份社会服务方案。正确答案： (一)问题陈述及分析贫困大学生在就业市场中，会面临资金不足、自信心缺乏等问题。
(二)方案设计根据上述情况，设计出服务方案，其中包括：
1、方案目标
帮助贫困大学生减少就业成本，增强就业信心。
2、方案实施策略
(1)争取社区资源，帮助大学生减少就业成本，比如学杂费减免、助学金申请等;
(2)联系用人单位，为贫困大学生提供就业专场招聘会;
(3)对贫困大学生开展心理疏导，增强他们的自信心;
(4)开展相关的就业前的辅导和相关职业培训，增强他们的职业能力。
3、方案执行
主要包括提供服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。
4、方案评估
包括贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题如果“小王大学毕业则他就获得学位”为假，则下列判断为真的是（）。A如果小王没有获得学位则他就没大学毕业
B只有小王没有获得学位小王大学才没有毕业
C小王获得学位并且大学毕业
D小王获得学位或小王没有大学毕业
正确答案： B解析： 实际上“小王大学毕业则他就获得学位”是一个充分条件假言判断，既然为假（即前件真，后件假），说明应当是“小王大学毕业”设为P，而“小王没有获得学位”设为q。则A项是肯定前件，而否定了后件，所以为假。B项肯定前件，肯定后件，所以为真。C项是联言判断而肢判断“小王获得学位”是假的，所以为假。D项是相容选言判断而肢判断“小王获得学位”和“小王没有大学毕业”都是假的，所以为假。 -
第22题：
单选题大学生毕业后找不到满意的工作不是什么稀罕事儿。对于这个问题，专家的意见是，积极尝试各种工作。也就是说，毕业后可以选择从事与自己专业有关的工作，也应该考虑其他职业，通过多种途径来实现自己的价值。A大学生毕业后经常找不到工作
B大学生毕业后去种树了
C大学生毕业以后应该停止学习
D大学生可以自主创业
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题案例 随着高校毕业生的增加，新增就业岗位的限制，再加上经济危机的影响，一些大学生在毕业时很难找到合适的工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势，不仅要考虑找工作的成本，还缺乏信心以及相关就业信息，于是出现了很多毕业即失业的情况。 【问题】 假设你是一名学校社会工作者，请针对贫困大学生的情况，拟订一份社区服务方案。正确答案： (1)问题的陈述与分析
上述案例中,贫困大学生在毕业求职时面对的困境主要有:
①贫困大学生在就业市场中会面临资金不足的问题,其就业及创业的选择会受到很大的限制,只能就近选择;
②贫困大学生由于缺少资金,相关网络资源、报纸信息、招聘会信息等无法充分利用,导致就业信息不灵通;
③贫困大学生通常缺乏自信心和相关职业技能,找不到合适的工作岗位。
(2)方案设计
根据上述情况,社会工作者拟订的社区服务方案的内容如下:
①方案目标
帮助贫困大学生减少就业成本,增强就业信心,提高职业技能。
②方案实施策略
a.与学校及有关部门沟通协商,争取校内资源和社会资源,帮助贫困大学生减少就业成本。
b.提供免费网络资源、设立就业信息专栏,及时更新,为贫困大学生提供全方位的就业信息。
c.通过整合资源,联系相关用人单位及政府部门等,为贫困大学生提供就业专场;或者可以采用推荐等形式,让用人单位在同等条件下优先录用贫困大学生。
d.邀请专家开设就业相关讲座,通过小组和个案的形式,对贫困大学生开展心理疏导,寻求朋辈支持,分享共同经验,增强他们求职的自信心以及面对挫折不屈不挠的决心和勇气。
e.结合贫困大学生的实际情况和市场需要,为贫困大学生开展有针对性的就业辅导和职业培训,提高他们的职业技能,增强他们的就业竞争力。
③方案执行
主要包括提供咨询及救助服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。
④方案评估
包括学校及贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果的评估等。解析： (1)问题的陈述与分析<br /> 上述案例中,贫困大学生在毕业求职时面对的困境主要有:<br /> ①贫困大学生在就业市场中会面临资金不足的问题,其就业及创业的选择会受到很大的限制,只能就近选择;<br /> ②贫困大学生由于缺少资金,相关网络资源、报纸信息、招聘会信息等无法充分利用,导致就业信息不灵通;<br /> ③贫困大学生通常缺乏自信心和相关职业技能,找不到合适的工作岗位。<br /> (2)方案设计<br /> 根据上述情况,社会工作者拟订的社区服务方案的内容如下:<br /> ①方案目标<br /> 帮助贫困大学生减少就业成本,增强就业信心,提高职业技能。<br /> ②方案实施策略<br /> a.与学校及有关部门沟通协商,争取校内资源和社会资源,帮助贫困大学生减少就业成本。<br /> b.提供免费网络资源、设立就业信息专栏,及时更新,为贫困大学生提供全方位的就业信息。<br /> c.通过整合资源,联系相关用人单位及政府部门等,为贫困大学生提供就业专场;或者可以采用推荐等形式,让用人单位在同等条件下优先录用贫困大学生。<br /> d.邀请专家开设就业相关讲座,通过小组和个案的形式,对贫困大学生开展心理疏导,寻求朋辈支持,分享共同经验,增强他们求职的自信心以及面对挫折不屈不挠的决心和勇气。<br /> e.结合贫困大学生的实际情况和市场需要,为贫困大学生开展有针对性的就业辅导和职业培训,提高他们的职业技能,增强他们的就业竞争力。<br /> ③方案执行<br /> 主要包括提供咨询及救助服务、整合社区资源、联系服务机构、监督执行进度等。<br /> ④方案评估<br /> 包括学校及贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果的评估等。 -
第24题：
判断题小王今年七月份就要毕业了，从这学期开学，他就一直在跑招聘会，看有没有适合自己专业的工作。★小王已经毕业了。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析