简述儿童影视文学的分类
题目
简述儿童影视文学的分类
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第1题：
简述古典文学与儿童文学。
正确答案: 在《诗经》和《春秋》中有一些儿歌，古代诗歌中也有一些儿童诗。在宋代郭茂倩的《乐府诗集》，明代杨慎《古今风谣》已自趋一体。诗歌内容通俗浅显，感情积极健康，语言生动优美，意境深邃高远。明代的吕坤《演小儿语》是我国古代第一部儿歌专辑。清代《天籁集》48篇 -
第2题：
五四以来在中国最流行的文学分类之一“三分法”，按照表情达意、塑造形象的不同方式把文学分为：（）
- A、叙事文学
- B、抒情文学
- C、戏剧文学
- D、影视文学
正确答案:A,B,C -
第3题：
简述叶圣陶对我国儿童文学创作的贡献和他的儿童文学作品特色。
正确答案: 叶圣陶是我国现代儿童文学的奠基者，也是我国幼儿文学创作的先驱。他是我国现代童话的创始人，他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。1931年，他又出版了另一部童话集《古代英雄的石像》。
叶圣陶创作的幼儿童话清新、温馨、充满诗情画意，如《画眉》、《小白船》、《燕子》、《芳儿的梦》等。他创作的幼儿诗歌形象优美、语言明快、洋溢着童真童趣，如《蝴蝶歌》、《小小的船》等至今仍为幼儿喜爱、诵唱。 -
第4题：
简述影视与文学的共同点与不同点。
正确答案:影视和文学都是运用形象思维，通过塑造生动可感的艺术形象来反映社会生活，表达思想感情，与文学最根本的联系还在于两者都具有时间艺术塑形象的延续方式。但塑造的手段却各有不同。文学以语言文字为手段塑造形象，而影视则以空间画面为文学形象，有一种不确定性和不稳定性，有物质的空间显现。影视形象是直接的，文学形象是间接的，影视形象是具体的，文学形象是抽象的，影视形象是单一的，文学形象是多义的。 -
第5题：
简述儿童影视的分类。
正确答案: （一）儿童故事片
（二）美术片：（1）色彩鲜艳（2）造型夸张（3）机智有趣（4）节奏快、动感强 -
第6题：
影视文学是将文学的抒情叙事因素与影视画面造型因素有机融合为一的文学样式（）
正确答案:正确 -
第7题：
影视文学的文体特征是由（）的基本特征决定的。
- A、传统文学
- B、影视艺术
正确答案:B -
第8题：
问答题影视文学改编是影视作品产生中的重要环节，许多有影响力的影视作品都来自影视文学改编。请结合实例简要说明影视文学改编的特点、原则和方法。正确答案： 影视改编的一般原则：
第一，改编应以不对原作构成重大艺术伤害为前提，应该遵循改编者与原作方“互利互惠”的原则。
第二，改编者与被改编的文学作品之间，应当首先建立起一种情感上的纽带与艺术上的共鸣，改编成的影视剧应该与原作之间具有起码的相似性。
第三，改编者应充分发挥自己的艺术独创性，坚持艺术的创造性原则。
影视改编的一般方法
第一、情节结构的删改，改编者在对原作的总体结构充分把握的基础上，根据影视剧表现的需要，对原有的情节结构做出必要的删削与增改。
第二、时空的处理。在对文学作品进行影视改编的时候，时空的转换处理在拍摄过程中很大程度上是一种经验式的技巧。一般包括时空的压缩、时空的扩展以及共时性处理。
第三、视听造型、情节的视觉化、声音的运用。
或者在答案中融入：选择具有文学性的文学作品、注重画面感、将声音融入改编、选择成熟的经典的文学作品。
举例：直接改编如电视剧《三国演义》改编自罗贯中的《三国演义》；借鉴原文学作品如《满城尽带黄金甲》改编自《雷雨》。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试比较戏剧文学与影视文学，然后指出电影和电视的区别？在此基础上谈谈儿童影视剧的特征？正确答案： 区别：
1. 传播媒体不同
2. 欣赏方式不同
3. 内在构造不同
特征
1. 人物形象性格鲜明，富有个性
2. 情节单纯，富于悬念
3. 动感窋，基调明快
4. 尽量避免出现节奏缓慢的长镜头和过多的空镜头
5. 接受能力，对话要简练，健康纯洁 ，避免对儿童的不良影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述影视与文学的共同点与不同点。正确答案： 影视和文学都是运用形象思维，通过塑造生动可感的艺术形象来反映社会生活，表达思想感情，与文学最根本的联系还在于两者都具有时间艺术塑形象的延续方式。但塑造的手段却各有不同。文学以语言文字为手段塑造形象，而影视则以空间画面为文学形象，有一种不确定性和不稳定性，有物质的空间显现。影视形象是直接的，文学形象是间接的，影视形象是具体的，文学形象是抽象的，影视形象是单一的，文学形象是多义的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿童影视文学的分类正确答案： （1）儿童故事片
（2）儿童美术片
（3）儿童新闻纪录片
（4）儿童电视剧解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述影视镜头及其基本分类。正确答案： （1）视听语言的基本表意单元（或最小单位）。
（2）主要类型包括固定镜头（特写、近景、中景、远景）；运动镜头（推、拉、摇、移、升、降）；长镜头（固定镜头与运动镜头的综合运用）等。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述文学意境的分类。
正确答案: 首先是物境，即主、客交融，偏重于客，以物为主，以景寓情，景显意微。既王国维所言之“无我之境”。“无我之境”并不是指作者不在意境画面中出现，而是指那种情感比较含蓄，不动声色的意境画面，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”就是“无我之境”，作者自己虽出现在画面中，但他的情感却藏而不露，一切让读者自己从画面中去体会。
其次是情境，即主、客交融，偏重于主，以我为主，以情观物，意显景微。既王国维所言之“有我之境”。“有我之境”是指那种感情比较直露、倾向比较鲜明的意境，如杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”花草本不含泪，鸟儿也不会因人的离别惊心，只因诗人痛苦不堪，所以都有了人的情感色彩，这就是“有我之境”。
再次是中和之境，即主、客交融，情景合一，物我一体，既不偏于客，也不偏于主。既王国维所言之“意与境浑”。 -
第14题：
影视剧本是一种用文学描绘未来影视片内容的文学样式。
正确答案:正确 -
第15题：
幼儿文学作品分类没有错误的一项是（）
- A、唱诵类：儿歌、幼儿诗、幼儿故事
- B、讲述类：幼儿童话和寓言、幼儿散文、幼儿图画故事
- C、综合类：、幼儿戏剧文学、幼儿戏剧文学、幼儿影视文学
正确答案:C -
第16题：
简述影视镜头及其基本分类。
正确答案: （1）视听语言的基本表意单元（或最小单位）。
（2）主要类型包括固定镜头（特写、近景、中景、远景）；运动镜头（推、拉、摇、移、升、降）；长镜头（固定镜头与运动镜头的综合运用）等。 -
第17题：
影视文学改编是影视作品产生中的重要环节，许多有影响力的影视作品都来自影视文学改编。请结合实例简要说明影视文学改编的特点、原则和方法。
正确答案: 影视改编的一般原则：
第一，改编应以不对原作构成重大艺术伤害为前提，应该遵循改编者与原作方“互利互惠”的原则。
第二，改编者与被改编的文学作品之间，应当首先建立起一种情感上的纽带与艺术上的共鸣，改编成的影视剧应该与原作之间具有起码的相似性。
第三，改编者应充分发挥自己的艺术独创性，坚持艺术的创造性原则。
影视改编的一般方法
第一、情节结构的删改，改编者在对原作的总体结构充分把握的基础上，根据影视剧表现的需要，对原有的情节结构做出必要的删削与增改。
第二、时空的处理。在对文学作品进行影视改编的时候，时空的转换处理在拍摄过程中很大程度上是一种经验式的技巧。一般包括时空的压缩、时空的扩展以及共时性处理。
第三、视听造型、情节的视觉化、声音的运用。
或者在答案中融入：选择具有文学性的文学作品、注重画面感、将声音融入改编、选择成熟的经典的文学作品。
举例：直接改编如电视剧《三国演义》改编自罗贯中的《三国演义》；借鉴原文学作品如《满城尽带黄金甲》改编自《雷雨》。 -
第18题：
（）是指为拍摄儿童影视片所创作的文学剧本，它是儿童影视创作的文学基础，是导演再创造的依据，儿童影视要把它提供的文学语言转化为银幕、屏幕语言，把它提供的间接形象转化为视觉形象。
正确答案:儿童影视文学 -
第19题：
影视文学剧本又称为（），是用文学手段表现影视作品内容的文字样式，是影视作品的文学基础。
- A、内容框架
- B、台词
- C、案头
- D、脚本
正确答案:D -
第20题：
填空题（）是指为拍摄儿童影视片所创作的文学剧本，它是儿童影视创作的文学基础，是导演再创造的依据，儿童影视要把它提供的文学语言转化为银幕、屏幕语言，把它提供的间接形象转化为视觉形象。正确答案： 儿童影视文学解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述儿童文学的分类。正确答案： 1.从接受对象分：分为低幼文学、儿童文学、少年文学。
2.从题材和风格分：分为描写儿童生活的写实类，借助幻想塑造形象、构思故事的幻想类，以文学方式讲述科学知识的儿童科学文艺类。
3.参照文学体裁分：分为儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童报告文学、儿童传记文学、儿童戏剧、儿童影视、儿童科学文艺等。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题幼儿文学作品分类没有错误的一项是（）A唱诵类：儿歌、幼儿诗、幼儿故事
B讲述类：幼儿童话和寓言、幼儿散文、幼儿图画故事
C综合类：、幼儿戏剧文学、幼儿戏剧文学、幼儿影视文学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题五四以来在中国最流行的文学分类之一“三分法”，按照表情达意、塑造形象的不同方式把文学分为：（）A叙事文学
B抒情文学
C戏剧文学
D影视文学
正确答案： D,C解析： 暂无解析