更多“儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高”相关问题
  • 第1题:

    是否具有儿童情趣是进行()的一个重要标准。

    • A、儿童文学创作
    • B、儿童文学鉴赏
    • C、儿童文学评论
    • D、儿童文学阅读

    正确答案:C

  • 第2题:

    美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。


    正确答案:文明素养

  • 第3题:

    培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()

    • A、教学方法
    • B、教学手段
    • C、教学目的
    • D、教学计划

    正确答案:C

  • 第4题:

    有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。

    • A、儿童文学创作
    • B、儿童文学批评
    • C、儿童文学阅读
    • D、儿童文学教育

    正确答案:B

  • 第5题:

    儿童文学批评的作用是()。

    • A、有利于儿童文学作家的创作
    • B、有利于读者鉴赏水平的提高
    • C、有利于儿童文学理论的建设
    • D、有利于强化儿童文学作品的社会价值

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其主要原因是()

    • A、鉴赏的客体作品内蕴审美特质
    • B、鉴赏的客体作品具有思想倾向
    • C、读者以审美的态度去观照作品
    • D、读者以理性的思维去分析作品
    • E、读者以科学的精神去阐释作品

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    对学生进行综合素质评价的原则:()

    • A、健康的审美情趣和审美鉴赏能力
    • B、正常的交往能力和良好的环境适应能力
    • C、培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
    • D、健壮的体魄、良好的心理素质
    • E、全面贯彻国家的教育方针,促进学生综合素质的全面发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    单选题
    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()
    A

    鉴赏的客体作品具有思想倾向

    B

    读者以理性的思维去分析作品

    C

    读者以科学的精神去阐释作品

    D

    鉴赏的客体作品内蕴审美特质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。

    正确答案: 文明素养
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。

    正确答案:
    错误;德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    是否具有儿童情趣是进行()的一个重要标准。
    A

    儿童文学创作

    B

    儿童文学鉴赏

    C

    儿童文学评论

    D

    儿童文学阅读


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。
    A

    儿童文学创作

    B

    儿童文学批评

    C

    儿童文学阅读

    D

    儿童文学教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    儿童文学鉴赏有利于小读者发展(),提高鉴赏水平。


    正确答案:健康高尚的审美情趣

  • 第15题:

    我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    说说儿童文学鉴赏的意义。


    正确答案: 儿童文学鉴赏的意义:
    (1)有利于增强作家创作的自觉性,提高创作水平。
    (2)有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。
    (3)是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。
    (4)是文学鉴赏活动的开端,是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。
    (5)是开展正常儿童文学批评的基础。

  • 第17题:

    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()

    • A、鉴赏的客体作品具有思想倾向
    • B、读者以理性的思维去分析作品
    • C、读者以科学的精神去阐释作品
    • D、鉴赏的客体作品内蕴审美特质

    正确答案:D

  • 第18题:

    教学的首要任务是()

    • A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
    • B、发展学生智力,培养学生的创造能力
    • C、发展学生体力,提高学生的健康水平
    • D、培养学生高尚的审美情趣

    正确答案:A

  • 第19题:

    多选题
    对学生进行综合素质评价的原则:()
    A

    健康的审美情趣和审美鉴赏能力

    B

    正常的交往能力和良好的环境适应能力

    C

    培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力

    D

    健壮的体魄、良好的心理素质

    E

    全面贯彻国家的教育方针,促进学生综合素质的全面发展


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    儿童文学批评的作用是()。
    A

    有利于儿童文学作家的创作

    B

    有利于读者鉴赏水平的提高

    C

    有利于儿童文学理论的建设

    D

    有利于强化儿童文学作品的社会价值


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析