象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象征而接近现实（4-7岁）。（）

题目

象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象征而接近现实（4-7岁）。（）

相似考题

1.象征性游戏是处于前运算阶段(2~7岁)儿童常进行的一类游戏()此题为判断题(对，错)。

2.皮亚杰的游戏阶段论中,前运算阶段,对应的是()游戏。A.练习性B.娱乐性C.规则性D.象征性

3.象征性游戏阶段可以分两个小阶段,即象征性的顶峰(2－4岁)和由象征而接近现实(4－7岁)。()此题为判断题(对，错)。

4.皮亚杰的游戏阶段论中,感知运动阶段,对应的是()游戏。A.规则性B.象征性C.练习性D.前运算

更多“象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象”相关问题

  • 第1题：

    幼儿阶段最常见的游戏是( )。

    A.感觉运动游戏
    B.象征性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：B
    解析：
    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿最典型、最常见的游戏为象征性游戏。

  • 第2题：

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）
    A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段
    C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段


    答案：C
    解析：
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第3题：

    由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（　　）为主。，


    A.象征性游戏

    B.练习性游戏

    C.结构游戏

    D.角色游戏

    答案：B
    解析：
    皮亚杰将认知发展作为儿童游戏分类的依据，认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的，在不同的认知发展水平上，便会出现不同水平的游戏形式。练习性游戏是儿童发展中最早出现的一种游戏形式。是在感知运动阶段出现的。

  • 第4题：

    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、象征性游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？


    正确答案: I答案要点]通过象征性游戏，儿童可以脱离当前的知觉，以象征代替实物并学会语言符号进行思维。

  • 第6题：

    皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）

    • A、规则游戏
    • B、象征性游戏
    • C、练习性游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:B

  • 第7题：

    象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主，0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    问答题
    象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？

    正确答案： I答案要点]通过象征性游戏，儿童可以脱离当前的知觉，以象征代替实物并学会语言符号进行思维。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段是()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： C
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2～7岁），规则游戏阶段（7～12岁），故选C。

  • 第10题：

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段的是（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2-7岁），规则游戏阶段（7~12岁），故选C。

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）
    A

    规则游戏

    B

    象征性游戏

    C

    练习性游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。

    正确答案： 自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在幼儿阶段最常见的游戏是()。

    A.感觉运动游戏
    B.象征性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：B
    解析：
    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿典型、常见的游戏为象征性游戏。

  • 第14题：

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）

    A、独自游戏阶段
    B、平行游戏阶段

    C、象征性游戏阶段
    D、合作游戏阶段


    答案：C
    解析：
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第15题：

    以认知为主线的游戏发展阶段分为（）

    • A、自由游戏阶段
    • B、表演游戏阶段
    • C、感觉运动游戏阶段
    • D、象征性游戏阶段
    • E、有规则游戏阶段

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象征而接近现实（4-7岁）。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。


    正确答案:自我导向的装扮游戏；外在导向的装扮游戏；序列性装扮游戏

  • 第19题：

    单选题
    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2～7岁），规则游戏阶段（7～I2岁）。

  • 第20题：

    判断题
    象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象征而接近现实（4-7岁）。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主，0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    象征性游戏是处于（　）的儿童常进行的一类游戏。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 象征性游戏是处于前运算阶段(2～7岁)儿童常进行的一类游戏。它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。

  • 第24题：

    多选题
    以认知为主线的游戏发展阶段分为（）
    A

    自由游戏阶段

    B

    表演游戏阶段

    C

    感觉运动游戏阶段

    D

    象征性游戏阶段

    E

    有规则游戏阶段


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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