下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

题目

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）

  • A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
  • B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
  • C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
  • D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
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1.下面关于学前特殊儿童解释正确的是()。A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童

2.下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

3.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是(　　)。 A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B、语言的发展是儿童对环境的反应 C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

4.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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  • 第1题：

    操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。
    学习科学；智力
    略

  • 第2题：

    关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）

    • A、从无意性向有意性发展
    • B、从冲动性向思考性的方向发展
    • C、笼统的、未分化的向精细的方向发展
    • D、整体与部分从统一到分离

    正确答案:D

  • 第3题：

    学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）

    • A、增强学前儿童的体质
    • B、促进学前儿童认知的发展
    • C、促进学前儿童审美能力的发展
    • D、促进学前儿童社会化的进程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）

    • A、有利于学前儿童身体健康发育
    • B、有利于学前儿童心理健康发展
    • C、有利于学前儿童语言健康发展
    • D、有利于学前儿童认知能力发展

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    关于学前儿童年全面发展的原则，正确的描述是（）


    正确答案:儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

  • 第6题：

    下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

    • A、学前儿童科学知识、经验的评价
    • B、学前儿童科学教育活动过程的评价
    • C、学前儿童科学方法及能力的评价
    • D、学前儿童科学情感和态度的评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）

    • A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础
    • B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的
    • C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向
    • D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）
    A

    是指学前有特殊教育需要的儿童

    B

    是指学前期不正常的儿童

    C

    是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童

    D

    是指学前期出现某种疾病症状的儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学前儿童智育的特点是（）
    A

    强调按学前儿童认知发展特点加以引导

    B

    强调学前儿童发展的系统性

    C

    强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养

    D

    强调智慧发展的启蒙性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）
    A

    接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

    B

    学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

    C

    学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

    D

    家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。
    A

    父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素

    B

    幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面

    C

    学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用

    D

    幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性

    E

    社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）
    A

    增强学前儿童的体质

    B

    促进学前儿童认知的发展

    C

    促进学前儿童审美能力的发展

    D

    促进学前儿童社会化的进程


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？


    正确答案: 1）操作材料是学前儿童学习科学的工具；
    2）操作材料可以促进学前儿童智力的发展；
    3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。

  • 第14题：

    学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    关于学前教育价值的正确观点是（）

    • A、儿童身体发展价值
    • B、儿童积极情感发展价值
    • C、儿童学习的价值
    • D、个体发展价值和社会发展价值

    正确答案:D

  • 第16题：

    学前儿童智育的特点是（）

    • A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导
    • B、强调学前儿童发展的系统性
    • C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养
    • D、强调智慧发展的启蒙性

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    下列关于家庭教育的陈述不正确的是（）。

    • A、家庭教育是家长的私事
    • B、家庭教育是其他教育的基础
    • C、家庭教育是整个社会的事情
    • D、家庭教育是学前儿童全面发展的关键

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）

    • A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
    • B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音
    • C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势
    • D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
    A

    有利于学前儿童身体健康发育

    B

    有利于学前儿童心理健康发展

    C

    有利于学前儿童语言健康发展

    D

    有利于学前儿童认知能力发展


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于家庭教育的陈述不正确的是（）。
    A

    家庭教育是家长的私事

    B

    家庭教育是其他教育的基础

    C

    家庭教育是整个社会的事情

    D

    家庭教育是学前儿童全面发展的关键


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
    A

    学前儿童科学知识、经验的评价

    B

    学前儿童科学教育活动过程的评价

    C

    学前儿童科学方法及能力的评价

    D

    学前儿童科学情感和态度的评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    关于学前儿童年全面发展的原则，正确的描述是（）

    正确答案： 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）
    A

    生理成熟是学前儿童心理发展的基础

    B

    学前儿童心理是在实践活动中不断发展的

    C

    环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向

    D

    遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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