当前分类： 教育管理(专科)
问题：“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这种取样方法属于（）A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法...
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问题：按照思维的构成，可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。...
问题：教师参与课程领导所承担的角色包括课程意识的主动生成者、（）的引领者、（）的指导者、学校教师之间的互助者和学习型组织的构建者。...
问题：英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。...
问题：教师态度的特点是什么？改变教师态度，应注意哪些问题？...
问题：中国，也是世界第一所文艺专门学校是（）。...
问题：管理心理学中的校园组织文化的含义是（）。A、学校中的文娱活动是否多B、学校中教师学历达到高标准C、以价值观为核心的独特管理方式D、学校具有悠久的历史...
问题：阐述“癸卯学制”的基本构架，并分析它的性质 。...
问题：积累文献的定义。...
问题：马斯洛的需要层次理论包括（）。...
问题：当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。...
问题：教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是（）A、核心课程B、广域课程C、生成性课程D、预设性课程...
问题：第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。...
问题：实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和（），为学生全面发展和终身发展奠定基础。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、创新思维...
问题：职业倦怠的三个维度是（）。...
问题：对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为（）。A、教学论B、学校管理学C、教育心理学D、德育论E、教育原理...
问题：面对全球一体化的趋势，我们既要追求（），又要追求（），实际上，这是一个问题的两个方面。...
问题：施恩的组织文化的层次理论认为，价值观属于（）。A、组织文化的表层B、组织文化的中层C、组织文化的深D、与组织文化无关...
问题：学制...
问题：现代学校管理观念包括（）...
