简述练习进程中的高原现象。

题目

简述练习进程中的高原现象。

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1.在练习的后期,练习成绩似乎不再提高,这种现象是()A、U型现象B、倒U型现象C、先慢后快现象D、高原现象

2.练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

3.高原现象指的是练习过程中出现的进步暂时停顿现象，高原现象具有普遍性。（）

4.在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（ ）。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象

参考答案和解析
正确答案:练习成绩的进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象，这就是高原现象。在长时间而集中地技能训练中，学习的热情下降、身体过分疲劳、旧的技能结构的限制可能引起高原现象。
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  • 第1题：

    技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时{ }现象，称之为高原现象。


    答案：停顿,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）
    A、不稳定现象
    B、不协调现象
    C、起伏现象
    D、高原现象


    答案：C
    解析：
    技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降现缘称为起伏现象，故选C。

  • 第3题：

    （　　）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。

    A.高原期现象
    B.平原期现象
    C.疲劳期现象
    D.懈怠期现象

    答案：A
    解析：
    “高原现象”一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线。技能学习的练习曲线显示：练习者开始进步快，曲线技能学习练习曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。在学习的高原期，学习者已经掌握了一定的知识，也具备了一定能力、水平，剩下的多是疑点、难点，加之精神、心理等诸种因素的影响，进步速度比较缓慢，尽管学习者很用心学习，但成绩提高不大，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞状态之中。故本题正确答案为A。

  • 第4题：

    高原现象是指在学习或技能的形成过程中，练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    练习中的高原现象具有普遍性。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的（）

    • A、高原期现象
    • B、起伏现象
    • C、动荡现象
    • D、波动现象

    正确答案:A

  • 第7题：

    在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为（）。

    • A、平原现象
    • B、起伏现象
    • C、低谷现象
    • D、高原现象

    正确答案:D

  • 第8题：

    以下关于高原现象说法正确的是（）。

    • A、出现在练习的中期
    • B、简单的技能比较容易出现高原现象
    • C、是练习成绩停滞不前的现象
    • D、在练习过程中必然出现
    • E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    判断题
    动作技能的练习中往往会出现高原现象。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于动作技能的表述，正确的是（  ）
    A

    复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短

    B

    动作技能的遗忘进程与意义音节的遗忘进程是一样的

    C

    动作技能的学习不存在迁移现象

    D

    技能学习过程中出现练习高原现象


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的（）
    A

    高原期现象

    B

    起伏现象

    C

    动荡现象

    D

    波动现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（ ）。

    A.高原现象
    B.下降
    C.停滞
    D.稳定

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(　　)。

    A、抑制现象
    B、挫折现象
    C、高原现象
    D、低谷现象

    答案：C
    解析：
    “高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。

  • 第15题：

    经过一段练习出现成绩原地踏步的现象叫做高原现象。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在练习的中或后期，进步出现暂时停顿的现象，这种现象称为（）

    • A、练习曲线
    • B、负迁移
    • C、学习干扰现象
    • D、高原现缘

    正确答案:D

  • 第17题：

    在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    简述什么叫高原现象？形成高原现象的原因是什么？


    正确答案: （1）练习成绩的进步并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫“高原现象”。高原现象是练习成绩一时性的停顿现象，它和生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的。
    （2）高原现象存在的原因主要有：
    ①在长时间而集中的技能训练中，学习的热情下降，身体过分疲劳，旧的技能结构的限制等。其中旧的技能结构的限制，可能是引起高原现象的一个最重要的原因。
    ②由于技能的内部结构已经稳定下来，改组内部结构比较困难，因而它会限制人们按照新的方式去组织动作成分，建立新的结构。在这种情况下，旧的技能结构规定了工作效率所能达到的一定水平，因而导致了高原现象。在这个意义上，通过改组旧的技能结构，并根据新的技能结构因素进行认真的训练，就能排除高原现象，使技能取得新的进步。
    技能学习的特点：已形成的技能有几个特点：意识控制弱，整个动作趋于自动化，反馈方式主要是内反馈，动作稳定灵活，建立起协调的运动模式
    练习是指在反馈的参与下，反复多次地进行一种学习。练习包括重复与反馈。次数-反应时间；次数-完成工作量；次数-错误量

  • 第19题：

    高原现象一般发生在练习早期。（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    动作技能的练习中往往会出现高原现象。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    在练习的中或后期，进步出现暂时停顿的现象，这种现象称为（）
    A

    练习曲线

    B

    负迁移

    C

    学习干扰现象

    D

    高原现缘


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述练习进程中的高原现象。

    正确答案： 练习成绩的进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象，这就是高原现象。在长时间而集中地技能训练中，学习的热情下降、身体过分疲劳、旧的技能结构的限制可能引起高原现象。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿现象是（　　）。
    A

    高原现象

    B

    练习曲线

    C

    迁移现象

    D

    习惯


    正确答案： C
    解析：
    A项，高原现象是指个体练习成绩的进步并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象。B项，练习曲线，又称学习曲线，人们为了知道学习进程中的现象和进步的快慢的详情，作为以后努力的指针，应用统计图的方法作一条线，把它表示出来。C项，迁移现象是指一种学习对另一种学习的影响。D项，习惯是指人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。

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