中世纪的基督教神学认为（）A、教权高于皇权B、教权低于皇权C、教权与皇权并重D、教权等同于皇权

题目

中世纪的基督教神学认为（）

  • A、教权高于皇权
  • B、教权低于皇权
  • C、教权与皇权并重
  • D、教权等同于皇权
相似考题

1.中世纪西欧形成独特的王权与教权二元化的权力体系。在教权与王权的斗争中,教权派的政治思想占居上风。“日月论’’是这一思想的代表之一。()此题为判断题(对，错)。

2.中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

3.教权和皇权的斗争是中古西欧的重大事件。直到公元1122年双方相互妥协签订协议后，才得以暂告一段落，这一协议是（） A.《沃姆斯宗教协定》 B.《牛津条例》 C.“君士坦丁的赠礼” D.《自由大宪章》

4.但丁是如何看待教权与王权的关系的()A.在教权与王权的斗争中，但丁支持王权，反对教权B.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于教皇C.在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权D.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于上帝

参考答案和解析
正确答案:A
更多“中世纪的基督教神学认为（）A、教权高于皇权B、教权低于皇权C、教权与皇权并重D、教权等同于皇权”相关问题

  • 第1题：

    简述11一13世纪教权和皇权之争的原因、性质及其影响。


    答案：
    解析：
    教权和皇权的斗争是中古西欧的重大事件，这是11一13世纪教皇和神圣罗马帝国皇帝为争夺主教或修道院院长授职权而进行的斗争。其起因相当复杂。考生可大体概括为世俗权利对教会的控制引起教会的普遍不满。至于其过程考生一定要把几个重要的事件前因后果解释清楚，如克呂尼运动、卡诺莎事件、沃姆斯宗教协定。另外，考生应对这场斗争对德国及西欧社会的发展产生怎样的影响有所认识。

  • 第2题：

    从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明（）

    • A、皇权代替相权
    • B、皇权日益强化
    • C、皇权与相权矛盾消除
    • D、皇权与相权妥协

    正确答案:B

  • 第3题：

    中国古代历史上皇权演变的轨迹总体呈现（）

    • A、相权始终居皇权之下趋势
    • B、相权多凌驾于皇权之上趋势
    • C、皇权呈不断加强的趋势
    • D、相权与皇权始终各司其职趋势

    正确答案:C

  • 第4题：

    世俗的封建教育的培养目标是（）

    • A、忠于教权的“教士”
    • B、忠于教权的“牧师”
    • C、忠于世俗封建主的“骑士”
    • D、具有民主思想的学士

    正确答案:C

  • 第5题：

    在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权


    正确答案:错误

  • 第6题：

    中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    《周礼?考工记》和《管子?度地篇》分别体现了（　）思想。

    • A、“皇权至上”“自然至上”
    • B、“自然至上”“皇权至上”
    • C、“皇权至上”“皇权至上”
    • D、“自然至上”“自然至上”

    正确答案:A

  • 第8题：

    启蒙运动的思想家们集中批判的是：（）

    • A、专制主义和教权主义
    • B、天主教神学
    • C、贵族特权和封建主义
    • D、等级制度和教权主义

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    《周礼?考工记》和《管子?度地篇》分别体现了（　）思想。
    A

    “皇权至上”“自然至上”

    B

    “自然至上”“皇权至上”

    C

    “皇权至上”“皇权至上”

    D

    “自然至上”“自然至上”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教会法形成的基础是 ( )
    A

    主教权力

    B

    大主教权力

    C

    教皇权力

    D

    教会裁判权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    教权派

    正确答案： 利用宗教形式维护和巩固剥削阶级统治的政治派别，主张神权高于君权，借教权维护皇权，把教会和僧侣视为国家的政治和文化生活的主宰，教权派是沙皇政府和资产阶级从精神上奴役和毒害工人阶级和劳动为民的帮凶。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孔德认为，人道教的最大贡献在于使政权与教权实现统一。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    中国的封建社会同当时欧洲的封建社会差别很大，就其最高统治者的权力而言（）

    • A、都主张“君权神授”教权高于王权
    • B、都主张“主权在民”“社会契约”
    • C、中国皇权服从教权，欧洲教权服从王权
    • D、中国皇权至上，欧洲教权至上

    正确答案:D

  • 第15题：

    中世纪以来西方社会的一个最基本的主题是政权与教权的分离。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教权派


    正确答案:利用宗教形式维护和巩固剥削阶级统治的政治派别，主张神权高于君权，借教权维护皇权，把教会和僧侣视为国家的政治和文化生活的主宰，教权派是沙皇政府和资产阶级从精神上奴役和毒害工人阶级和劳动为民的帮凶。

  • 第17题：

    教权和俗权的并存组合是欧洲中世纪1000多年政治生活的主要特征。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在传统中国，皇权高于教权，在西欧，教权高于皇权。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（）

    • A、君主专制缘于宗教权威
    • B、政治统治借助于人伦秩序
    • C、皇权至上促成祖先崇拜
    • D、祭天活动强化了宗法制度

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    在传统中国，皇权高于教权，在西欧，教权高于皇权。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    启蒙运动的思想家们集中批判的是：（）
    A

    专制主义和教权主义

    B

    天主教神学

    C

    贵族特权和封建主义

    D

    等级制度和教权主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

    正确答案： 教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上，世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主，而把管理精神事务的权力留予自己；君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝，在上帝面前，教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件，它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中世纪的基督教神学认为（）
    A

    教权高于皇权

    B

    教权低于皇权

    C

    教权与皇权并重

    D

    教权等同于皇权


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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