从管理层次分类看，不同层次的管理信息系统在目的和功能上有何不同？
题目
从管理层次分类看，不同层次的管理信息系统在目的和功能上有何不同？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
管理信息系统按照管理任务的层次由高到低进行划分可分为战略管理层、战术管理层和作业管理层。战略层的目的是支持企业的战略性的决策，系统的功能表现为全局性、方向性，或关系到企业竞争能力的重要问题的分析与决策。战术层和作业层管理的主要目的则是提高工作效用和工作效率，管理信息系统为战术层提供资源配置、运作绩效等经营状态的分析评估和计划落实的控制优化等功能，为作业层提供准确便捷的数据收集处理功能。
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第1题：
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（ ）。A.化学教学不同层次的性质和类型
B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
C.化学教学不同层次的目的和性质
D.化学教学不同层次的目的、要求和作用答案：D解析：依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。
故正确答案为D项。 -
第2题：
按业务功能分类的商业信息，其收集、加工信息的目的明确，易于分类管理，是()的基础。A:产生决策信息
B:建立管理信息系统
C:划分管理层次
D:区分信息来源答案：B解析：本题考查商业信息的类型。按业务功能分类的商业信息，其收集、加工信息的目的明确，易于分类管理，是建立管理信息系统的基础。 -
第3题：
商品分类可以根据不同的目的，按不同的分类标准进行、以超级市场管理为例，商品分类一般采用综合分类标准，将所有商品划分成（）层次。
- A、大分类
- B、中分类
- C、小分类
- D、单品
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
按在不同层次上起作用对课程进行分类，可以分为（）、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。
正确答案:观念层次的课程 -
第5题：
决策制定的差别可按管理层次分类。不同管理层次的管理职能不同，所以为管理者提供决策支持服务的信息系统类型也不同。
正确答案:正确 -
第6题：
由于管理信息系统的功能、目标、特点和服务对象不同，从层次上分有（）
- A、业务信息系统
- B、管理信息系统
- C、决策支持系统
- D、政府信息系统
- E、企业信息系统
正确答案:A,B,C -
第7题：
从信息管理的层次上来看，可以将信息管理分为（）、（）、（）三个不同的层次。
正确答案:微观层次；中观层次；宏观层次 -
第8题：
问答题不同层次管理信息系统对信息资源管理的要求是什么？正确答案： 对企业正常运作必需的常规事务所发生的信息进行处理。
为中层管理人员解决半结构化问题。
解决非结构化问题。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题管理者应具备何种技能？不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重？正确答案：
管理者要在不同的环境中扮演好自己的角色,必须具备一定的管理技能。一般而言,管理者应当具备三种技能:技术技能、人事技能和概念技能。
(1)技术技能。指使用技术完成组织任务的能力,即从事自己管理范围内的工作所需的技术和方法。对于管理者来说,虽然没有必要成为精通某一领域技能的专家,但还是需要了解并掌握与其所管理的专业领域相关的基本技能,以便更好地了解情况,更有效地与有关技术人员进行沟通,从而对其所管辖范围内的业务活动和管理工作进行具体的指导。相对而言,技术职能对基层管理者特别重要。
(2)人事技能。指与人打交道和与人共事以实现组织目标的能力,通常与人际关系如何处理有关。从某种意义上说,管理者的活动是围绕着人进行的,因此怎样和组织内外的各种人打交道,对外争取到有利的合作,对内与上下左右实现有效的沟通,是管理者必须掌握的基本技能。
(3)概念技能。指洞察组织与环境之间相互影响的复杂性的能力,即要在复杂多变的环境中综观全局,辨清各种要素,抓住问题的实质,权衡利弊和风险程度,从而做出正确的决策。实际中,越是高层的管理者,越要经常面临复杂而混乱的环境,所做的决策也越无先例可循,因此更需要具备概念技能。
一般地,处于较低层次的管理人员,主要需要的是技术技能与人际技能;处于较高层次的管理人员,更多地需要人际技能与概念技能;处于最高层次的管理人员,则尤其需要具备较强的概念技能。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题由于管理信息系统的功能、目标、特点和服务对象不同，从层次上分有（）A业务信息系统
B管理信息系统
C决策支持系统
D政府信息系统
E企业信息系统
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题物流管理根据其决策的着眼点不同可以分为三个不同层次：战略层次、策略层次和运作层次，不同层次的物流管理所包含的活动内容也不相同。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题处于不同层次的管理人员在管理技能要求上有何区别？正确答案： 处于较低层次的管理人员，主要需要的是技术技能与人际技能；处于较高层次的管理人员，更多地需要人际技能和概念技能；处于最高层次的管理人员，尤其需要较强的概念技能。解析： 暂无解析 -
第13题：
企业管理信息系统的各信息管理层次对应着按业务管理层次进行分类的不同层次的信息，负责管理由管理层产生的战术信息，具有计划、管理控制功能的是()。A:基层管理
B:高层管理
C:中层管理
D:事务管理答案：C解析：本题考查中层管理。 -
第14题：
在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。答案：解析：不准确或错误。
此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的，即培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在这一教育目的的规定下，各级各类学校有不同的培养目标，培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
教育目的和培养目标是两个不同的概念。识记这两个定义。 -
第15题：
物流管理根据其决策的着眼点不同可以分为三个不同层次：战略层次、策略层次和运作层次，不同层次的物流管理所包含的活动内容也不相同。
正确答案:正确 -
第16题：
根据税源科学分类和风险管理流程，将税源管理职责在不同层次、部门和岗位间进行科学分解、合理分工。
正确答案:正确 -
第17题：
不同层次管理信息系统对信息资源管理的要求是什么？
正确答案:对企业正常运作必需的常规事务所发生的信息进行处理。
为中层管理人员解决半结构化问题。
解决非结构化问题。 -
第18题：
不同业务领域在管理职能内容上有差别，不同组织层次在管理职能重点上存在差别。
正确答案:正确 -
第19题：
管理信息系统为了对不同的管理层提供不同的信息，在层次上可以分为：执行控制层、管理控制层和（）。
正确答案:战略决策层 -
第20题：
问答题从管理层次分类看，不同层次的管理信息系统在目的和功能上有何不同？正确答案： 管理信息系统按照管理任务的层次由高到低进行划分可分为战略管理层、战术管理层和作业管理层。战略层的目的是支持企业的战略性的决策，系统的功能表现为全局性、方向性，或关系到企业竞争能力的重要问题的分析与决策。战术层和作业层管理的主要目的则是提高工作效用和工作效率，管理信息系统为战术层提供资源配置、运作绩效等经营状态的分析评估和计划落实的控制优化等功能，为作业层提供准确便捷的数据收集处理功能。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题管理信息系统为了对不同的管理层提供不同的信息，在层次上可以分为：执行控制层、管理控制层和（）。正确答案： 战略决策层解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题决策制定的差别可按管理层次分类。不同管理层次的管理职能不同，所以为管理者提供决策支持服务的信息系统类型也不同。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A化学教学不同层次的性质和类型
B化学教学不同层次的目的、性质和类型
C化学教学不同层次的目的和性质
D化学教学不同层次的目的、要求和作用
正确答案： A解析： 依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。