更多“心理防御机制的目的是()A、针对性处理刺激事件B、消除刺激事件的消极后果C、降低内心焦虑,调节内心平衡D、抵御外来不良刺激”相关问题
  • 第1题:

    某事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×()。
    A.正性事件刺激量
    B.负性事件刺激量
    C.该事件发生次数
    D.生活事件总刺激量


    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    某事件刺激量等于该事件影响程度×()×该事件发生次数。
    A.正性事件刺激量
    B.负性事件刺激量
    C.全部坏事刺激量之和
    D.该事件的持续时间


    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    老年人心理健康标准正确的是()。

    • A、能较好地耐受外来事物的刺激
    • B、不能很好地耐受外来事物的刺激
    • C、能很快的医治心理创伤
    • D、不能正确处理家庭内部矛盾

    正确答案:A

  • 第4题:

    我们的身体有免疫系统,抵御外来的病毒、细菌入侵,维护身体健康。心理也有一套防护系统,保护内心不受伤害,称为()

    • A、心理免疫力
    • B、心理防护系统
    • C、心理免疫机制
    • D、防御机制

    正确答案:C

  • 第5题:

    心理创伤是个体面临外界刺激的()作用过程,这些外部刺激被统称为“社会生活事件”,也即压力事件。

    • A、负面
    • B、正面
    • C、无效

    正确答案:A

  • 第6题:

    某事件刺激量等于该事件影响程度×()×该事件发生次数。

    • A、正性事件刺激量
    • B、负性事件刺激量
    • C、全部坏事刺激量之和
    • D、该事件的持续时间

    正确答案:D

  • 第7题:

    幼儿语言发育迟缓的主要病因有()。

    • A、内心焦虑
    • B、听力障碍
    • C、精神发育迟滞
    • D、缺少言语刺激

    正确答案:C,D

  • 第8题:

    个体处境遭遇到挫折或尴尬时,用讽喻等动作的良性刺激来化解困境,以摆脱内心的失衡的状态,这属于什么类型的心理防御机制?()

    • A、逃避机制
    • B、建设机制
    • C、自我欺骗机制
    • D、代替机制

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    应激的调节不包括()
    A

    调整对刺激事件的认识态度

    B

    提高社会支持

    C

    适度采用防御机制

    D

    学会放松技术

    E

    不间断的宣泄


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    心理防御机制的目的是()
    A

    针对性处理刺激事件

    B

    消除刺激事件的消极后果

    C

    降低内心焦虑,调节内心平衡

    D

    抵御外来不良刺激


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我们的身体有免疫系统,抵御外来的病毒、细菌入侵,维护身体健康。心理也有一套防护系统,保护内心不受伤害,称为()
    A

    心理免疫力

    B

    心理防护系统

    C

    心理免疫机制

    D

    防御机制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    心理创伤是个体面临外界刺激的()作用过程,这些外部刺激被统称为“社会生活事件”,也即压力事件。
    A

    负面

    B

    正面

    C

    无效


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某生活事件刺激量等于该事件影响程度X该事件持续时间X ( )。

    (A)正性事件刺激量 (B)负性事件刺激量
    (C)该事件发生次数 (D)生活事件总刺激量


    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    心理防御机制的目的是()

    A针对性处理刺激事件

    B消除刺激事件的消极后果

    C降低内心焦虑,调节内心平衡

    D抵御外来不良刺激


    C

  • 第15题:

    应激的调节不包括()

    • A、调整对刺激事件的认识态度
    • B、提高社会支持
    • C、适度采用防御机制
    • D、学会放松技术
    • E、不间断的宣泄

    正确答案:E

  • 第16题:

    压力的含义是()

    • A、 那些使人感到紧张的事件或环境刺激
    • B、 某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应
    • C、 刺激与反应的交互关系

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    某生活事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×()。

    • A、正性事件刺激量
    • B、负性事件刺激量
    • C、该事件发生次数
    • D、生活事件总刺激量

    正确答案:C

  • 第18题:

    双眼平衡的目的是使双眼的调节刺激保持同量。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    有机体遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时,表现出来的特定或非特定的反应过程,在运动心理学中称作()

    • A、唤醒
    • B、焦虑
    • C、应激
    • D、警觉

    正确答案:B

  • 第20题:

    以下哪个不属于合理情绪法的内容?()

    • A、事件的完整经过
    • B、刺激性的事件
    • C、个体因对刺激性事件的认知和评价而产生的信念
    • D、引发的情绪和行为后果

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    幼儿语言发育迟缓的主要病因有()。
    A

    内心焦虑

    B

    听力障碍

    C

    精神发育迟滞

    D

    缺少言语刺激


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    某患者出现不明原因的疼痛,导致焦虑情绪,这里的焦虑属于【 】
    A

    主要刺激

    B

    相关刺激

    C

    固有刺激

    D

    心理调节


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    压力的含义是()
    A

    那些使人感到紧张的事件或环境刺激

    B

    某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应

    C

    刺激与反应的交互关系


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下哪个不属于合理情绪法的内容?()
    A

    事件的完整经过

    B

    刺激性的事件

    C

    个体因对刺激性事件的认知和评价而产生的信念

    D

    引发的情绪和行为后果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析