有人将双语者分为两类,即,()
第1题:
双语或双语现象
第2题:
什么是社会双语和个人双语?
第3题:
什么是双语现象?双语现象发展的结局有哪些情况?
第4题:
一般来说双语教学分为三个层次,即()。
第5题:
双语现象
第6题:
什么是双语现象?双语现象是否会导致语言的融合?为什么?
第7题:
下列关于双语现象的表述,不正确的一项是()。
第8题:
连接性双语者和并列性双语者
合成性双语者和并列性双语者
合成性双语者和序列性双语者
序列性双语者和并列性双语者
第9题:
第10题:
第11题:
完全沉浸式双语教学
半沉浸式双语教学
部分沉浸式双语教学
开始沉浸式双语教学
第12题:
第13题:
简述对等的双语现象和不对等的双语现象。
第14题:
双语教育与双语教学有何区别和联系?
第15题:
沉浸式双语教学又分为哪两种类型?()。
第16题:
解决目前高校双语教学存在问题的措施有()。
第17题:
什么叫双语现象?双语现象和双言现象有什么区别?
第18题:
什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
第19题:
“墙头上面停着一只麻雀”有()。
第20题:
指一个言语社团使用两种或多种语言
双语制必然导致社会双语程度比较高
双语现象是不同言语社团接触的结果
双语现象可能长期、稳定地存在下去
第21题:
第22题:
第23题:
加强双语师资建设
加强管理
加强双语教材建设
完善评价体系
第24题:
2个双语素词,6个单语素词
3个双语素词,4个单语素词
4个双语素词,2个单语素词
5个双语素词