理解社会大卫生的理念。

第1题：

第2题：

以下关于践行宁波银行企业文化的阶段描述准确的是（）

• A、熟记理念-理解内涵-参照改进-切实践行-带头宣传-持之以恒
• B、熟记理念-理解内涵-切实践行-参照改进-持之以恒-带头宣传
• C、熟记理念-切实践行-理解内涵-参照改进-持之以恒-带头宣传
• D、熟记理念-理解内涵-切实践行-参照改进-带头宣传-持之以恒

正确答案:A

第3题：

提出构建社会主义和谐社会标志着我们党在“三大理念”方面有了进一步的发展和完善。这“三大理念”是（）。

• A、发展理念
• B、执政理念
• C、治国理念
• D、治理社会的理念

正确答案:B,C,D

第4题：

世博会的理念是什么？（）

• A、世博会的理念是理解、沟通、欢聚、合作。
• B、世博会的理念是理解、沟通、团结、合作。
• C、世博会的理念是交流、合作、发展、进步。
• D、世博会的理念是交流、合作、互助、进步。

正确答案:A

第5题：

如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？（Howtounderstandthesocialfunctionofhygienicenterpriseonthepointofthefuturedevelopment？）

正确答案: 1）发展社会经济
2）建设精神文明
3）保障基本人权
4）维护社会安定

第6题：

从企业员工的角度来看，企业理念实施阶段主要包括（）

• A、理念接受
• B、理念传递
• C、理念理解
• D、理念实践

正确答案:A,C,D

第7题：

党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，下列说法错误的是（）。

• A、五大发展理念是适应时代发展、直面现实问题的全新理念
• B、五大发展理念是全面深化改革的基本遵循
• C、五大发展理念标志着我党对经济社会发展规律的认识达到了新的高度
• D、五大发展理念丰富了中国特色社会主义的发展理论

正确答案:B

第8题：

重庆烟草集团生产的卷烟“朝天门”，其传播的品牌广告理念是：“热爱朝天门，工作有精神。”这个理念与当前社会对香烟的理解是否存在什么冲突？为什么？

正确答案: 今年2月27日，世界第一个反吸烟公约《烟草控制框架公约》正式生效，我国已经签署此公约。“吸烟有害健康”已越来越成为全社会的共识；因此“朝天门”的“热爱朝天门，工作有精神。”的品牌理念与当前社会的共识明显存在冲突。这种理念将可能对消费者产生误导，并违背社会追求健康发展的潮流。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

如何理解社会资本的卫生保健功能？（Howtounderstandthehygienicfunctionofsocialcapital？）

正确答案: 1）提高健康教育的效果
2）促进卫生服务的提供
3）提高疾病的预防效果

第15题：

如何理解习近平总书记提出的“五大发展理念”的实践要求？

正确答案: 习近平总书记在党的十八届五中全会上强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。其中，创新是引领发展的第一动力、协调是持续健康发展的内在要求、绿色是永续发展的必要条件、开放是国家繁荣发展的必由之路、共享是中国特色社会主义的本质要求。

第16题：

如何理解和区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念？

正确答案: （一）社会主义法制观念的理解：一是泛指对法律制度的看法和态度；二是专指人们重视，遵守和自觉地执行法律的思想意识。 社会主义法治观念的理解：就是对法制理性精神和文化意识的抽象，是法治的基本倾向或人们对法治的态度，信念，及对法治价值、法律制度、法官等等的认识、评价、反应及期望等。
（二）社会主义法治理念的理解：是人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念，是指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主导价值追求。
（三）区分：“法治”是一种治理社会的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；而“法制”通常是“法律制度”的简称，是一种社会制度。

第17题：

谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。

正确答案: 终身教育与学习化社会的理念是当今世界一种重要的教育理念，对各国包括初等教育在内的整个教育系统都产生着影响．终生教育是从时间的纬度出发，强调一个大连续不断地学习；学习化社会强调的是横向空间的拓展，要求整个社会的各个插所部成为学习者学习的场所。终生教育与学习化社会是紧密相联的，终生鞍育是学习化社会的摹石。终身教育思潮产生于20世纪60年代，其产生的标志是法国教育家棵罗·郎格朗的《终生教育导沦）于1965年的出版．终生学习和学习化社会要求学校教育改变原有的对学习的看法，要求更加注重学习者主动性的发挥，要隶改变教师和学生的角色和师生关系，要求更新学校的教育重点。它强调学校的学习应更加体现生活性，在教育目标上更加注重发展性、强调学校与整个社会之间的紧密联系、充分词动和利用社会的各种条件和资源．许多国家都以终身教育和学习化社会理念作为教育改革的指导思想，日本从20世纪80年代后的历次教育改革中都强调丁终身教育和学习化社会韵构建．美国80年代的高质量教育改Qc也强调构建学习化社会。英国在20世纪末则将扰先发展教育，加快信息化步伐．建设学习化社会怍为实行教育改革的重要国策之一．
通过建设国家学习信息系统，全面提升国家的社会文化和科学技术基础的标准，将英国建设成学习化的社会．

第18题：

关于社会主义法治理念的理解，下列选项正确的是（）。

• A、社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别，它与后者之间不存在继承关系
• B、社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础
• C、社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引
• D、社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系

正确答案:C

第19题：

关于社会主义法治理念的理解，下列哪一表述是错误的?（　）

• A、社会主义法治理念是指导我国建设社会主义法治国家的思想观念体系
• B、社会主义法治理念由依法治国、执法为民、服务大局、公平正义、党的领导五个方面的内容组成
• C、社会主义法治理念中，依法治国是社会主义法治的本质特征
• D、社会主义法治理念中，党的领导是社会主义法治的根本保证

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：