主语和谓语的关系可以从结构、语义和（）三个不同的方面来观察。
题目
主语和谓语的关系可以从结构、语义和（）三个不同的方面来观察。
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第1题：
主谓句就是可以分出主语和谓语的句子。
正确答案:正确 -
第2题：
下列单位被称为语义角色的是（）
- A、施事
- B、主语
- C、宾语
- D、谓语
正确答案:A -
第3题：
下列句子成份结构正确的是（）
- A、状语+主语+定语+谓语+补语+定语+宾语
- B、状语+主语+定语+补语+谓语+定语+宾语
- C、定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
- D、定语+主语+状语+补语+谓语+定语+宾语
正确答案:C -
第4题：
“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（）
- A、大主语和小主语有领属关系。
- B、大主语是施事，小主语是受事。
- C、大主语是受事，小主语是施事。
- D、谓语里有复指大主语的复指成分。
正确答案:D -
第5题：
主语和宾语从语义关系上看主要可以概括为哪几类？
正确答案: 主语从语义关系上看有：
（1）施事主语，如“我们一起去上学”的“我们”；
（2）受事主语，如“饭我们还没吃完”的“饭”；
（3）关涉主语（中性主语），如“明天国庆节”的“明天”、“他很聪明”的“他”。
宾语从语义关系上看有：
（1）受事宾语，如“他吃了一大碗饭”的“一大碗饭”；
（2）施事宾语，如“他家来客人了”的“客人”、“一锅饭吃三个人”的“三个人”；
（3）关涉宾语（中性宾语），如“他是浙江人”的“浙江人”、“他姓陈”的“陈”。 -
第6题：
填空题从语义关系上看，主语可以分为（）、受事主语、关涉主语。正确答案： 施事主语解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（）A大主语是施事，小主语是受事。
B大主语是受事，小主语是施事。
C大主语和小主语之间有领属关系。
D大小主语是整体和部分的关系。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题训练2～3岁幼儿听和说能力，可以指导幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。A主语、宾语、定语
B主语、谓语、宾语
C主语、谓语、定语
D主语、状语、宾语
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列关于谓语的表述，错误的是（ ）。A谓语是对主语加以陈述的句子成分
B谓语一般在主语之后，说明主语“是什么”、“做什么”或“怎么样”
C代词都不可以做谓语
D最常见用来做谓语的是动词和形容词
正确答案： A解析： -
第10题：
单选题下列单位被称为语义角色的是（）A施事
B主语
C宾语
D谓语
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的。常见的有三种（）、（）、（）。正确答案： 施事主语,受事主语,当事主语解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题主语和宾语从语义关系上看主要可以概括为哪几类？正确答案： 主语从语义关系上看有：
（1）施事主语，如“我们一起去上学”的“我们”；
（2）受事主语，如“饭我们还没吃完”的“饭”；
（3）关涉主语（中性主语），如“明天国庆节”的“明天”、“他很聪明”的“他”。
宾语从语义关系上看有：
（1）受事宾语，如“他吃了一大碗饭”的“一大碗饭”；
（2）施事宾语，如“他家来客人了”的“客人”、“一锅饭吃三个人”的“三个人”；
（3）关涉宾语（中性宾语），如“他是浙江人”的“浙江人”、“他姓陈”的“陈”。解析： 暂无解析 -
第13题：
主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的。常见的有三种（）、（）、（）。
正确答案:施事主语；受事主语；当事主语 -
第14题：
训练2-3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
- A、主语、宾语、定语
- B、主语、谓语、宾语
- C、主语、谓语、定语
- D、主语、状语、宾语
正确答案:B -
第15题：
计算机网络的结构可以从（）、（）和（）等三个方面来描述。
正确答案:网络体系结构；网络组织；网络配置 -
第16题：
“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（）
- A、大主语是施事，小主语是受事。
- B、大主语是受事，小主语是施事。
- C、大主语和小主语之间有领属关系。
- D、大小主语是整体和部分的关系。
正确答案:B -
第17题：
从语义关系上看，主语可以分为（）、受事主语、关涉主语。
正确答案:施事主语 -
第18题：
填空题主语和谓语的关系可以从结构、语义和（）三个不同的方面来观察。正确答案： 表达解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系。正确答案： （1）从结构上看，在正常情况下，主语一定在谓语之前（除倒装）。注意两点：
①主、谓之间往往可以有停顿。如：我呀，从小就爱看小说。
②只要不引起误解，主语往往可以略去不说。例：（我）昨晚到的。
（2）从语义上看，主谓的关系是很复杂的。拿动词组成的谓语来说，主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的关系是多种多样的。
①有的主语指事物是动作的发出者，即施事。如：猫逮住了一只耗子。
②有的主语是受动作影响的事物，即受事。如：衣服已经洗了。
③有的是施事、受事以外的另一方面，可以称为“与事”。如：这个学生我教过他数学。
④有的是动作凭借的工具。如：这支笔只能写小楷。
⑤有的主语表示动作发出的时间或处所。如：明天我去上海；墙上挂了一幅画。
（3）从表达上说，说话人有选择主语的自由。同样的意思可以选择施事的主语，也可以选择受事或与事的主语。例：我给小王写了一封信（施事）；小王我给他写了一封信（与事）。基本意思相同，只是所选主语不一样。说话人选来作主语的是他最感兴趣的话题，谓语则是对选定了的话题的陈述。
特点：
①谓语动词必须是及物动词，后面需有别的词语。动词本身会有结果的意义。
②“被”字后面的名词在一定条件下可以不出现。例：他被逮捕了。
③助动词和表时间否定的状语一般要放在“被”字的前边。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题关于主语的说法，错误的是（ ）。A主语是谓语陈述的对象
B通常用来作主语的是名词和代词
C主语的位置一般在谓语之前
D指示代词和疑问代词不能作主语
正确答案： C解析：
D项，通常用来做主语的是名词和代词。代词中以人称代词为最常用，指示代词和疑问代词也可以做主语。 -
第21题：
问答题主语相对于谓语动词有哪些语义关系类型？请举例说明。正确答案：
主语和谓语的语义关系十分复杂,当谓语表示动作时,主语可以是动作的发出者、主动者,也可以是动作的涉及者、被动者;当谓语不表示动作时,主语既非施事,也不是受事,可以说是中性的。概括起来,主语相对于谓语动词的语义类型主要有:
(1)施事主语
主语表示发出动作、行为的主体,即施事,主谓的语义结构是“施事+动作”。例如:狼把小羊要死了。从语法关系上看,这里所说的施事,是广义的施事,既包括动作的发出者,也包括不能发出动作的事物。
(2)受事主语
主语表示承受动作、行为的客体,也就是动作、行为所涉及的对象,即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊被狼咬死了。这里的受事是广义的,涵义比一般也要宽泛一些,只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象,包括动作的承受者和对象,都是受事。
(3)中性主语
表示非施事、非受事的人或事物,又称为非施受主语。例如:小妹只掉了几滴眼泪。其中的谓语或谓语中心有时用及物动词,有时用不及物动词,后面一定有宾语,主宾之间语义上有领属关系。
(4)其他的语义内容
主语除了上述语义类型外,还有其他的一些形式。例如,可以表示动作结果,如“大楼盖好了”;表示工具,如“钝刀割肉”;表示原因,如“外伤容易感染”;表示处所,如“汤里搁上点肉松”,等等。这些小类也可以归入中性主语的大类里。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题从主语和谓语的意义关系上看，可以分为施事主语，例如____；受事主语，例如____和中性主语，例如____。正确答案： 小鸟拍打着它的羽毛,这孩子我也疼他,这件事不能怪他解析：
主语和谓语的语义关系很复杂，主语可以粗分为施事、受事、中性三大类。施事主语是指主语表示发出动作、行为的主体；受事主语是指主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象；中性主语是指主语表示非施事、非受事的人或事物。 -
第23题：
单选题“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（）A大主语和小主语有领属关系。
B大主语是施事，小主语是受事。
C大主语是受事，小主语是施事。
D谓语里有复指大主语的复指成分。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题“语义特征—比较模型”的两个加工阶段中，第二个阶段是指（）A比较主语和谓语的全部特征，判定特征的相似性
B比较主语和谓语的定义性特征
C句子编码
D提取句子主语和谓语的特征
正确答案： D解析： 暂无解析