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  • 第1题:

    《寡人之于国也》的艺术特点体现在哪几个方面?


    正确答案: 1.论点鲜明
    2.善用修辞,运用比喻、排比、对偶手法
    3.层次分明,结构严谨
    4.语气逼真,接近口语,生动风趣
    5.用对话的形式展开论述,具有趣味性,引人入胜。

  • 第2题:

    肺主治节主要体现在哪几个方面?


    正确答案: 肺主治节,是指肺气具有治理调节肺之呼吸及全身之气、血、津液的作用。
    肺主治节的生理作用主要表现在四个方面:
    ①治理调节呼吸运动:肺气的宜发与肃降作用协调,维持通畅均匀的呼吸,使体内外气体得常交换。
    ②调理全身气机:通过呼吸运动,调节一身之气的升降出入,保持全身气机调畅。
    ③治理调节血液的运行:通过肺朝百脉和气的升降出入运动,辅佐心脏,推动和调节血液的运行。
    ④治理调节津液代谢:通过肺气的宣发与肃降,治理和调节全身水液的输布与排泄。

  • 第3题:

    设计风格主要体现在哪几个方面?


    正确答案: ①时代风格;
    ②民族风格;
    ③产品风格。

  • 第4题:

    美术课程的价值主要体现在哪些方面?


    正确答案: ①陶冶学生的情操,提高审美能力;
    ②引导学生参与文化的传承和交流;
    ③发展学生的感知能力和形象思维能力;
    ④形成学生的创新精神和技术意识;
    ⑤促进学生的个性形成和全面发展。

  • 第5题:

    物流的作用主要体现在哪几个方面?


    正确答案:(1)物流贯穿商品生产流通全过程。
    (2)物流有助于降低成本,提升用户价值。
    (3)提升效益、增加销售和盈利。
    (4)提升企业的核心竞争力。

  • 第6题:

    幼儿美术的主要内容,主要体现在哪几个方面()。

    • A、音乐
    • B、绘画
    • C、手工
    • D、表演
    • E、欣赏

    正确答案:B,C,E

  • 第7题:

    高档宴会摆台主要体现在哪几个方面?


    正确答案: 第一,餐台装饰的档次较一般的摆台装饰高,如台面铺设变形的台布、定型的台裙和与之相配套的餐椅装饰。
    第二,选用高档的餐酒用具、如金、银、玉器、水晶类等器皿。
    第三,摆台所用的餐具、用具数量不等。
    第四,餐具摆放形式的差异和餐台上花卉装点的不同。

  • 第8题:

    问答题
    韩国人的性格特点体现在哪几个方面?

    正确答案: 1)强烈的民族自尊心
    2)强烈的拼搏精神
    3)良好的伦理道德精神
    4)团队协作精神
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    广告媒体的基本特点体现在哪几个方面?

    正确答案: (1)广告媒体能够适时地、准确地把广告住的商品、服务和观念等方面的信息传送给目标消费者,刺激消费需求,指导消费。
    (2)广告媒体能够吸引受众阅读、收看(听)有关的信息,唤起手中接触媒体的兴趣,使消费者有可能接受到相关的广告信息。
    (3)广告媒体能够适应广告主的选择应用,通过广告主付费的方式,获取媒体的使用权,满足对信息传播的各种需求。
    (4)广告媒体投放是一种投资行为,投资行为的本质是以较少量的投入换取较大量的回报,并以回报来检测投资的合理性与正确性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    幼儿美术的主要内容,主要体现在哪几个方面()。
    A

    音乐

    B

    绘画

    C

    手工

    D

    表演

    E

    欣赏


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    美术课程的价值主要体现在哪些方面?

    正确答案: ①陶冶学生的情操,提高审美能力;
    ②引导学生参与文化的传承和交流;
    ③发展学生的感知能力和形象思维能力;
    ④形成学生的创新精神和技术意识;
    ⑤促进学生的个性形成和全面发展。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来,美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面?

    正确答案: 第一,加大引导学生参与美术学习以及进行自我评价的比重。
    第二,创设激发创新精神的学习情境,导入信息技术。
    第三,进行跨学科的教学探索,积极开发校本课程。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来,美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面?


    正确答案: 第一,加大引导学生参与美术学习以及进行自我评价的比重。
    第二,创设激发创新精神的学习情境,导入信息技术。
    第三,进行跨学科的教学探索,积极开发校本课程。

  • 第14题:

    中国陶瓷对世界的影响主要体现在哪几个方面?


    正确答案: 1、唐代,瓷器成为我国重要外贸商品,开辟了陆上丝绸之路和海上瓷器之路两条主要路线;朝鲜在唐末从中国学会制瓷方法,设立窑厂。
    2、宋元两代瓷器输出的规模空前扩大,出口到世界上40多个国家和地区;日本来中国学习制瓷。
    3、明代大航海家郑和七次出使西洋,所到之处,遍销中国瓷器;日本来中国学习青花制作,亚非等国也开始仿制中国瓷器。
    4、清王朝一度闭关锁国,但由于国际资本主义扩张,中国瓷器再度遍销海外;法国人在景德镇学习制瓷,并传播至欧洲。
    5、今天,许多国家都把古代中国瓷器作为国宝来珍藏。

  • 第15题:

    人民政协的特点体现在哪几个方面?


    正确答案: 政治上,对大陆范围内的社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和拥护社会主义爱国者,以爱国主义和社会主义为政治基础,对广大港澳台同胞和海外侨胞以爱国和拥护祖国统一为政治基础,结成最广泛的爱国统一战线组织。
    组织上,最大限度地代表和包容爱国统一战线中各个党派、无党派人士、人民团体、少数民族、台湾同胞、港澳同胞、国外侨胞和各界爱国人士。

  • 第16题:

    教育的个体功能主要体现在哪几个方面?


    正确答案: 教育促进人的先天素质得到发展,使生理发展和心理发展的功能,其主要表现有三点:
    1.教育促进人的先天因素得到发展,使心理生理素质得以呈现
    2.教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中
    3.教育是按照一定的社会要求培养出合格的社会成员

  • 第17题:

    九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?


    正确答案:(1)陶冶学生的情操,提高审美能力;
    (2)引导学生参与文化的传承和交流;
    (3)发展学生的感知能力和形象思维能力;
    (4)形成学生的创新精神和技术意识;
    (5)促进学生的个性形成和全面发展。

  • 第18题:

    阴阳的互根互用主要体现在哪几个方面?


    正确答案:①相对立物质之间的互根互用,如气和血之间的气为血之帅,血为气之母的相互依存、相互为用;
    ②相对立功能之间的互根互用,如兴奋印抑制之间的相互依存、相互为用;
    ③物质与功能之间的互根互用,如世界上没有不运动的物质,物质的运动产生了功能,二者之间是相互依存、相互为用的。

  • 第19题:

    问答题
    突发交换的特点体现在哪几个方面?

    正确答案: (1)粒度适中;
    (2)控制与数据信道分离;
    (3)单向预留;
    (4)变长突发;
    (5)无光缓存。
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  • 第20题:

    问答题
    与传统光网络相比,ASON的特点体现在哪几个方面?

    正确答案: (1)连接的建立方式
    (2)路由协议的特点
    (3)带宽资源的管理
    (4)控制和传送通道的分离
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?

    正确答案: (1)陶冶学生的情操,提高审美能力;
    (2)引导学生参与文化的传承和交流;
    (3)发展学生的感知能力和形象思维能力;
    (4)形成学生的创新精神和技术意识;
    (5)促进学生的个性形成和全面发展。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    设计风格主要体现在哪几个方面?

    正确答案: ①时代风格;
    ②民族风格;
    ③产品风格。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的()
    A

    扩大艺术视野

    B

    创新精神

    C

    身心健康发展

    D

    审美个性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    美术课堂教学的特点主要体现在哪几个方面

    正确答案: 1.它有利于大幅度的提高美术教学效率。一个教师能在同一时空里对几十名学生施教,较之个别教学,大大提高了单位时间的教学效率,适应大规模培养人才的需要。
    2.它有利于美术教学的系统性和连贯性。教师以在同一时间连续上课的方式对全班学生进行同一内容的教学,有利于教师按国家规定的教学计划、教学大纲和教科书,有计划、有目的、有系统地传授“双基”、发展能力,保证基本的教学质量。
    3.它有利于发挥集体的美术教育作用。年龄近似、心理发展阶段接近、知识水平大体一致的学生同处一班,易形成学习集体,既有利于教师利用集体力量进行美术教育,又有利于学生之间取长补短、互帮互学,促进他们身心快速地成长。
    4.它有利于学生身心健康发展。丰富的美术课程内容轮流交替或一单元美术课内容的承前启后的不断变化,课间有休息,既为提高学生的美术学习兴趣和美术学习效果提供了可能,又能减轻学生疲劳。
    它的不足主要体现以下2个方面:
    (1)不利于发展学牛的审美个性和创新精。由于课堂教学中采用统一的教科书、同等的进度和同一教学方法,很难解决客观存在的学生个别差异,如学生的不同美术基础、不同审美情趣、不同学习能力和学习态度等差别,这势必使学生中学习能力强者得不到满足,学习能力弱者不易得到特殊帮助,难以做到既面向全体学生,又注意因材施教。有经验而又负责任的教师可能在课上的提问、讲解及辅导中对此有所重视,并在课下进行弥补,但就一般而言,这毕竟是明显的不足。
    (2)不利于扩大学牛的艺术视野和加强学习内容与生活的紧密联系。由于课堂教学是相对封闭的教学活动,许多生活中的艺术问题、艺术中的生活问题,难已在教室内、课堂中广泛触及并予以解答或实践,因而一定程度地影响了他们对所学的美术文化内容的扩张、审美情趣的发散,等等。
    解析: 暂无解析