学校性教育的主渠道是()
第1题:
学校是毒品预防教育的主阵地,课堂是主渠道。()
第2题:
第3题:
加强未成年人思想道德教育要建立健全()“三结合”的教育网络。
第4题:
协助学生与()之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。
第5题:
从范围领域上分学生生活和成长的环境包括()等环境。
第6题:
严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好()等方面,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。
第7题:
三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()
第8题:
协助学生与()之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。
第9题:
家庭一社会一学校
学校一社区一社会
家庭一学校一社区
家庭一朋辈群体一社区
第10题:
家庭—学校—朋辈群体
学校—社区—所在地市
家庭—学校—社区
朋友—朋辈群体—社区
第11题:
家庭教育
社会实践活动
课外活动
课堂教学
第12题:
家庭
社区
社会
课堂
第13题:
第14题:
()三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。
第15题:
学校性教育的主渠道是()
第16题:
学校社会工作者的主要服务领域是()。
第17题:
第二次世界大战以后,成为国际性教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是()
第18题:
对未成年人进行思想道德的主渠道是()。
第19题:
学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。
第20题:
家庭、社会、社区、亲友
家庭、社会、社区
学校、家庭、社会
社会、社区、亲友
第21题:
家庭-社会-学校
学校-社区-社会
家庭-学校-社区
家庭-朋辈群体-社区
第22题:
社会-学校-父母
社区-学校-父母
社区-教师-父母
社区-学校-家庭
社会-学校-家庭
第23题:
家庭
学校
社区
派出所
第24题:
家庭——学校——朋辈群体
学校——社区——所在地市
家庭——学校——社区
家庭——社区——所在地市