青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。
题目
青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。
相似考题
更多“青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。”相关问题
-
第1题：
青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。()
参考答案：错误
-
第2题：
下面不属于青少年自我中心的是( )。
A、别人也像他们自己一样关注他们
B、假想观众
C、个体独特感
D、不能把自身作为一客体与其他客体区分开来
正确答案：D
-
第3题：
青少年的自我意识的特点是什么?答案：解析：（1）青少年的自我认识的特点：
第一，对体态容貌的关注。第二，对自己的内心世界的关注。不同于儿童的主要关心外部世界和他人的外部行为。第三，自我评价的独立性的发展。第四，自我评价的稳定性。
（2）青少年的自我体验的特点：、
首先，自我体验的丰富性。第二，自我体验的深刻性。第三，自尊感突出。自尊感是自我体验中最重要的方面。一方面，青少年的自尊感特别强烈；另一方面，对自尊特别敏感，他们的自尊感容易波动。
（3）青少年的自我调控的特点：
首先，青少年由被动性自我调控向主动性自我调控发展。其次，由自我调控向自我教育发展。 -
第4题：
青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型：假想观众和（）。
个人童话
略 -
第5题：
青少年时期的思维批判性是跟青少年自我意识的高涨紧密相连的。
正确答案:正确 -
第6题：
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
正确答案:错误 -
第7题：
青少年高度的自我意识体现在（）。
- A、自已关注他人
- B、青少年认为别人也像他们自己一样关注他们
- C、关注的自己的表现
- D、个体独特感
正确答案:B,D -
第8题：
单选题下面不属于青少年自我中心的是（）。A别人也像他们自己一样关注他们
B假想观众
C个体独特感
D不能把自身作为一客体与其他客体区分开来
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在具有追星倾向的青少年眼里，他们认为自己所喜欢的明星不仅颜值高、演技好，其他方面也都非常优秀。青少年的这种追星心理体现了（）。A首因效应
B近因效应
C刻板效应
D晕轮效应
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心
B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我
C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考
D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题青少年经常会说，“我与众不同”，“这种事不会发生在我身上”，这反映了青少年自我认知的（）特点。A个人神话
B假想观众
C去自我中心
D心理理论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
青少年自我意识进一步增强,要求别人了解、理解和()自己。A、表扬
B、尊重
C、鼓励
D、抬高
参考答案：B
-
第14题：
在个体自我意识发展过程中，出现‘‘假想的观众”和“独特的自我”等现象的时期是A.幼儿期
B.青少年期
C.成年初期
D.成年中期答案：B解析：在心理上，青少年常常制造出假想的观众，他们的感觉是自己每天就像生活在舞台上一样。与此同时，他们认为自己与众不同，具有独特的自我。 -
第15题：
皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）
A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心
B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我
C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考
D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
C
略 -
第16题：
青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。
- A、主观自我中心
- B、客观自我中心
- C、自我联想
- D、自我中心主义
正确答案:D -
第17题：
初中阶段青少年的自我意识出现分化。
正确答案:错误 -
第18题：
试析青少年自我意识突变的原因与特征。
正确答案: 原因：
1）生理上的原因。生理上这些急剧的变化使儿童开始意识到自己不再是个小孩子，出现了成人感。
2）心理上原因。儿童就可以把自身人微言轻思考的对象，把自己的心理活动清晰的呈现在思维的屏幕上，按照内化了的社会化标准，像以前分解每个具体动作那样审视自己的修改特点、道德品行和情绪状态。
3）社会的原因。随着身心的发展，儿童进入高一年级学校，儿童在家里和学校的地位发生了变化。虽然父母和教师还未把儿童当成人看待，但也不再把他们当成孩子了，向他们提出了更高的要求。
青少年自我意识的特点：
1）成人感知独立意向的发展。随着成人感的产生，儿童一方面更加自学地希望参加成人活动，另一方面也更加希望得到别人的尊重，希望别人把他当成人看待，让他享受与成人同样的权利。
2）自我的分化。进入青春发育期后，儿童不仅能认识和评定自我的所作所为，还能把作出这些行为的自我作为客观的对象加以分析、评定。
3）自我意识的强度和深度不断的增加。青少年强烈地渴望认识自己，了解自己，十分关心自己的内心世界，关心自己的个性心理品质，对自我的认识越来越深化。
4）自我评价逐渐趋于成熟。青少年自我评价的发展表现在三个方面：一）是评价的独立性日益增强，二）是自我评价逐渐从片面性向全面性发展；三是对自己的评价已从身体特征和具体行为向个性品质方面转化。 -
第19题：
阿尔金德认为青少年的自我中心主要表现为两点：假想观众和个人童话。
正确答案:正确 -
第20题：
判断题阿尔金德认为青少年的自我中心主要表现为两点：假想观众和个人童话。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型：假想观众和（）。正确答案： 个人童话解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。A主观自我中心
B客观自我中心
C自我联想
D自我中心主义
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题由于自我意识的发展，青少年已经能够妥善解决他们的心理发展矛盾了。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析